“探寻传统节日·传承华夏文明”——人民路校区三年级项目化学习活动

张馨元

　　项目简介

传统节日是华夏文明的璀璨明珠，承载着中华民族的文化基因与精神内涵。对于小学三年级学生而言，他们正处于对世界充满好奇、求知欲旺盛的阶段，且已具备一定的认知和学习能力。

开展“探寻传统节日·传承华夏文明”项目，能引导学生深入了解春节、元宵、端午、中秋等传统节日，知晓节日起源、习俗、传说等，感受传统节日中蕴含的尊老爱幼、阖家团圆、爱国情怀等价值观，增强文化认同感与民族自豪感，让华夏文明在他们心中扎根发芽，在传承中绽放新光彩。

项目目标

1. 引导学生深入了解中国传统节日的起源、习俗、意义等知识，丰富对中国传统文化的认知，建立完整的传统节日知识体系。

2. 锻炼学生的资料搜集、整理、分析以及口头和书面表达能力，通过多样化的活动形式，全面提升学生的语文综合素养和实践能力。

3. 激发学生对中国传统节日和传统文化的热爱，增强学生的文化自信和民族自豪感，培养学生传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。

中华传统节日活动单

趣味纸盘画

纸盘画以纸盘为载体，这种形式新颖独特，突破常规绘画纸张限制，圆形轮廓给人完整、圆满之感，与传统节日蕴含的团圆、和谐理念相呼应。色彩运用鲜艳明快，形象绘制简洁生动，既具观赏性，又能帮助观者快速了解各传统节日的关键元素与文化内涵，是传统文化传承与创新表达的优秀范例。

　　创意折叠书

折叠书是探索传统节日文化的创意载体 。它可以折叠、翻动的立体结构，带来独特阅读体验。

手工作品集

书签用纸张制作，通过绘画、书写等方式，呈现传统节日的元素与习俗，如中秋的圆月、清明的青团等，兼具实用性和文化内涵。剪纸是中国传统民间艺术的生动体现。

节日趣绘集

手抄报边缘用花边、装饰图案点缀，色彩搭配和谐，既展现传统节日的多彩文化，又体现学生对传统节日的理解与热爱。

萌娃趣说传统节日

在视频中，学生化身为传统文化小使者，以生动活泼且充满朝气的方式，带领观众深入了解传统节日。

　　该活动的开展，学生们在知识、能力、情感态度等方面收获颇丰。知识上，对传统节日文化有了全面深入的认识；能力上，提升了自主学习、团队协作、实践创新能力；情感态度上，激发了对华夏文明的热爱与传承责任感，文化自信显著增强。

未来，需持续深化传统节日学习，拓展与其他学科融合，如将传统节日诗词融入语文教学，让学生在多学科浸润中，更好地传承华夏文明。