<p class="ql-block"> 课程思政与班主任工作的关联是新时代落实”全员育人、全过程育人、全方位育人"理念的重要实践路径。班主任作为班级生态的核心构建者，需主动将课程思政的育人逻辑融入班级管理与德育体系，形成课堂教学与班级生活的协同育人网络。</p><p class="ql-block"> 2025年4月10日王翠名班主任工作室在枣阳市师苑高级中学举行第一次研修活动。市教师发展中心杜珊主任到会进行指导。本次活动立足"读书.德育.策略" 三大主题词，聚焦班主任核心素养提升。通过读书分享、课程思政课展示、备考策略指导，全力提高班主任德育育人能力。</p> 博厚悠远，分享图书 <p class="ql-block"> 邓铃玲老师作了关于《这世界很好，但你也不差》读书分享。万特特所撰写的这本书不仅让我们看到了世界的美好，更让我们认识到了自己的价值和意义。邓铃玲老师说：“在未来的日子里，我们班主任将带着这份信念和力量，和学生一道，勇敢地去追求自己的梦想，活出真实、精彩的人生。”</p> 潜心教学，思政展示 <p class="ql-block"> 有着丰富班主任经验的肖福敏老师作了历史课 《当代中国的法治与精神文明建设》课程思政课的展示。她通过时空观念、历史解释、史料实证、唯物史观等学科素养目标的达成，不仅引导学生掌握了当代我国法治建设和精神文明各阶段的突出成就，而且强化了学生的社会主义核心价值观，增强了对当今法治建设与发展的自信心和责任感。肖老师还通过自主学习、案例分析、小组讨论等方法，有效激发了学生的历史学习兴趣与社会参与度。同时，肖老师注重培养学生问题探究意识，积极引导学生独立思考，培养其法治意识与社会责任感。在“青少年面对违法违德行为时可如何应对？”问题谈论时，肖老师结合班级管理中学生常见问题，如排队插队、学生乱丢乱扔等，指导学生目光示意、行为示范，注意保护自身安全，避免矛盾升级，充分将课程思政与班级德育管理结合起来。</p> 各抒己见，交流互通 <p class="ql-block"> 课程思政展示课结束后，胡忠如老师引领大家对肖老师的课程思政课进行评课议课。各教师成员围绕展示的课例进行了深入的教学研讨。教师们结合自身教学实际，对课例的优点和不足进行了客观评价，并提出了改进意见。在互动交流环节中，教师们畅所欲言，分享了各自的教学经验和心得，为今后的教育教学工作提供了有力借鉴。</p> 王翠主任分享备战高考策略 <p class="ql-block"> 主持人王翠老师作了《深度学习视角下的高考备考策略》指导。王老师分享了她多年的教学经验和备考心得，最后王老师总结道：“深度学习是高考备考的关键。希望各位教师能够将今天所学到的策略应用到实际工作中，帮助学生提高学习效率，取得优异的成绩。同时，也希望我们能够携手共进，为学生的未来贡献更多的力量。”</p> <p class="ql-block"> 此次讲座得到了班主任们的一致好评。他们纷纷表示，通过此次学习，他们对深度学习有了更深入的理解，也掌握了一些实用的教学经验和备考策略。他们相信，在未来的教学工作中，这些策略将发挥重要的作用，帮助学生更好地应对学习挑战。</p><p class="ql-block">编辑：枣阳市师苑高级中学邓玲玲</p><p class="ql-block">摄影：枣阳市师苑高级中学邓玲玲、枣阳市第一中学李光辉</p><p class="ql-block">审核：枣阳市第二中学王翠</p>