<p class="ql-block"> 天气渐暖，少年意气风发。4月10日，惠风和畅，绿叶成荫，书香四溢的南郊校园里，高二八班与高二九班的同学们，以一场精彩纷呈的辩论赛，为春日增添了一抹别样的亮色。这场围绕“时势造英雄”还是“英雄造时势”展开的辩论，不仅是思维的碰撞，更是语文学习成果的生动展现。 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先由比赛主席惠莘雅明确比赛规则并由计时员刘柯延严谨计时，在公平、团结与友好中展现出同学们思维的敏捷。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">辩论场上，正方选手谭健博、王淑仪以严密的逻辑构建论述体系。他们紧扣时势作为客观基础的核心，通过层层递进的分析，将社会环境、历史趋势如何为英雄的诞生提供土壤与机遇娓娓道来。发言中，他们巧妙运用因果论证与类比手法，语言凝练而富有节奏感，充分展现出对议论文结构和逻辑链条的精准把握，每一句论述都彰显着语文学习中培养的思辨能力与表达功底。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">反方辩手王怀卿、王军杰则以极具感染力的语言展开反击。他们聚焦英雄的主观能动性，通过激昂的排比与有力的反问，强调英雄如何以非凡的智慧和勇气突破时代桎梏、引领变革方向。辩论时，他们灵活运用修辞手法增强气势，在观点交锋中展现出对文学语言的驾驭能力，将语文课堂中积累的修辞技巧与即兴表达能力发挥得淋漓尽致。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">在自由辩论的环节，我们又看到了正方辩手韩优然、谭健博、党苡珊、王淑仪和反方辩手蒲可扬、王军杰、王怀卿、王子诺敏捷的思维能力。面对诘问，他们快速捕捉对方逻辑漏洞，灵活调用诗词典故与时事案例予以回击。这种在瞬息间组织语言、精准反驳的能力，正是语文学习赋予的“思维武器”——从字词斟酌到语句雕琢，从论据筛选到论点升华，无不渗透着语文素养的滋养。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">英雄与时势并非是相互孤立的两极，而是相互交融、相互成就的关系。英雄如同利剑，在时势的磨刀石上被磨砺得更加锋利；而时势又像那广阔的舞台，英雄在其上施展才华，书写传奇。而语文学习与辩论同样密不可分。语文知识是辩论的根基：丰富的词汇让表达更精准生动，经典的文史素材为论述注入说服力，严谨的语法逻辑则让观点更具穿透力。而辩论又成为语文实践的沃土，通过一次次观点碰撞，同学们的阅读理解、口语表达、逻辑思辨能力得到全方位淬炼。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 这场辩论赛的意义远不止于胜负，更在于展现了少年们青春最美好的模样。正方辩手党苡珊和反方辩手王子诺在总结陈词时，用凝练的语言、严密的逻辑回溯核心观点，将整场辩论的精华凝结成充满张力的文字。这出色的归纳与表达能力，正是语文学习中“输入—内化—输出”能力的完美诠释。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">语文老师郭彩维在点评时，既指出了同学们辩论中的不足，又提出了切实可行的改进方法。她充分肯定了高二八班和九班同学们杰出的辩论能力，并寄予高度期望，鼓励更多同学以辩论为契机，深耕语文学习，在经典阅读中汲取智慧，在表达实践中锤炼本领。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block ql-indent-1">这场如同智慧盛宴的辩论赛，不仅让我们对时势与英雄的关系有了更深刻的认知，更让我们看到语文学习的深远意义。在成长的道路上，语文如同照亮前路的明灯，它赋予我们洞察世事的眼光、表达自我的勇气和塑造未来的力量。愿同学们以此次辩论为起点，在语文的浩瀚天地中继续探索，以思辨为舟，以文字为桨，在时代的浪潮中书写属于自己的精彩篇章！</p>