写作有规亦有爱

唐山南堡一小 周学颖

不管科技如何发展，思维过程和情感体验始终是无法替代的。新时代的教师不但要学习人工智能，运用人工智能，更要对人工智能的结果进行分析、辨别、筛选、整合。课标中的简单表达，在课本中会有很多内容来实现。利用课本为课标做注脚，精度课标，使教学内容有序连贯起来，才能让教学有度。

郑老师的课标梳理和有层次的习作内容剖析，让作文适应学生发展水平，变成了孩子们会做、爱做的事。

一堂讲座下来，郑老师的专业理念和人格魅力使我佩服，合个影作为留念，也作为督促，向优秀的老师们学习靠拢吧。