笔尖上的春天 | 实小学子远足观察写作成果展

自在飞花

　　春风把世界裁成一本立体画册，而尉氏县实验小学的孩子们则用观察记录单作望远镜，以作文本为留声机，将远足途中的每一片新绿、每一声鸟鸣、每一张笑脸，都酿成了永不褪色的童年诗篇。

　　一、观察解码：从眼睛到笔尖的奇幻旅程

观察记录单——写作的藏宝图

翻开孩子们的记录单，仿佛打开万花筒：



植物密码本

“樱花有五片花瓣，像粉色小手掌托着阳光。”

🔸“冬青新叶油亮亮，像抹了奶奶的护发素。”

动物直播间

🔸“蚂蚁在石缝开运动会，举着面包屑当接力棒。”

🔸“麻雀在电线上排队，像一串会唱歌的音符。”

建筑速写集

🔸“文化艺术中心的玻璃墙把云朵切成棉花糖块。”

🔸“巨石堆成的世纪广场，就像一个巨人守护着这方土地。”

趣事万花筒

🔸“跳广场舞时爷爷说我们是‘电动小马达’。”

🔸柳枝在水面画着粼粼的波纹，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”

🔸“杨花在空中飘舞，大家吟诵起‘杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞’。”

🔸主动捡拾广场上的垃圾、和小狗一起拍皮球、给蚂蚁喂食。

🔸偶遇扫墓回来的博文学校的同学。

二、文字绽放：当支架生长成大树

1.优秀作文金句展

四八班 · 郑婧依

小狗浑身雪白，走起路来像一团会移动的雪球。它的耳朵耷拉着，看起来可爱极了。看，它在和我们打招呼呢！

四八班 · 马依琳

路边的梧桐树长出了嫩绿的叶子，像小朋友的手掌。粉红的桃花像害羞的小姑娘，低头含笑。

四八班 · 张依琳

樱花白的似雪，粉的像霞，芬芳迷人。小草偷偷地探出头来，好奇地张望着外面的世界。路边的小树也换上了碧绿的新装。

五八班 · 李欣怡

高挺的竹子就像一排排士兵，在阳光下闪闪发光。路边的花儿，红的似火，粉的像霞，带着我们飘向幸福多彩的春天。

2.优秀作文片段展

五五班 · 朱骁猛

🔸晨光刚掀开窗帘的边角，我就听见书包拉链咔嗒作响的声音。奶奶正在往我的水杯中装刚做好的蜂蜜水，玻璃罐中的小水珠像春天在对我微笑。到了学校，校长简单发言后，我们便踏上了远足的道路。

🔸一路上，我看看这儿，看看那儿，总觉得什么都是美的，可能是因为第一次和同学们一起散步的新鲜感吧。在绿荫小道上，柳树上有无数的嫩芽正悄悄探出头来，形成了一片绿色的海洋。突然，一阵风吹过。就像荡起了一层层美丽的绿色涟漪。

🔸返校的途中，我看到了许多可爱的小宝宝，正在用好奇的大眼睛看着我们，下一秒就来了句热烈的问候。我情不自禁地向后看去，原来是几个我们班的男生正在和小宝宝打招呼，这可真是温馨的一幕。

五一班 · 石若锡

我们一路嬉戏打闹，一起探索春天的秘密。中间发现了几只刚出生的小蚂蚱，它的体型很小很小，几乎看不见，但它的周围全是水。我们整理好东西，想要把它救出来，可是它好像很怕我们，不肯让我们帮它。我们也看出了它的用意，就摘了一片叶子放到有水的位置，躲在它看不见的位置。小蚂蚱终于出来了，它的妈妈也在四处寻找它，最后，他们母子俩团聚了。我和同学们都笑了起来，一起看着这温馨而又感人的场景。

五二班 · 谷怡凡

沿途中有许多花花草草，冬青是最常见到的长青灌木。它的叶子椭圆中带着尖，有着翡翠般的颜色，闻起来十分清新。月季植株高大而粗壮，茎部呈现深浅明亮的绿色，枝条密集，每一个枝条上都布满了坚硬的刺，宛如一把护身符。在这些枝条之上，叶子显得尤为娇嫩，边缘带有细小的锯齿，在阳光的照耀下，闪着油亮的光，非常的耀眼。

五五班 · 付孟果

从人民广场出来后，我们又开启了滨河路的一段奇旅。道旁的垂柳不可计数，不时有一朵两朵小花映入眼帘，伴着飞舞的杨花，真是如梦如幻。我们的队伍犹如一条蜿蜒的长龙，浩浩荡荡地行进在通往春天的画卷上。

五一班 · 潘梓玥

沿途中，我看到了一条可爱的小狗。它全身是黑白相间的，眼睛大大的，像铜铃一样，粉红的舌头可爱极了。他躺在沙土上肆意地玩耍着，一会儿伸着舌头摇摇尾巴，一会儿翻翻身，一会儿又蹦又跳，一会儿又跟着它的小主人快乐的奔跑着。我走过去。对他说：“小狗，你怎么这么可爱呀！”它仿佛听懂了我的话，对我笑笑，给我摇摇尾巴。过了一会儿，又飞来了一些杨花。小狗追着杨花，仿佛是不达目的就不罢休。最后，它玩累了，就跑到空地上休息了。

五五班 · 魏景文

走啊走，到人民广场了，我第一眼便被那块写着“人民广场”的巨大石碑所吸引，它可真是威严壮观啊！瞧，石碑附近的那6根柱子上，有6条龙在上面休息呢，大家都不敢上前轻触，生怕打扰了它们的美梦，毕竟龙可是神圣的象征。

五五班 · 王怡荀

🔸出了校门口，我们进入了人民路。脚底下是乌黑发亮的柏油路，路两旁是那排苍劲挺拔的古松。向阳的已经长出了不少绿油油的叶子，可是向阴的，没有一点儿发芽的意思。而在古树后，则是那灰瓦白墙的建筑。白色的墙配上灰色的瓦，显得古色古香的，别有一番韵味。🔸走到滨河西路的时候。我们看到河两边全是婀娜的垂柳。那微斜的树干流露出优雅的气质，细细的柳条犹如少女的长辫，随着春风的节奏轻轻飘动。每一根柳条上都挂满了碧玉一样的柳叶，绿的仿佛能掐出水来。风一吹，只见雪一般的杨絮漫天飞舞，让人看得如梦如幻。

五五班 · 史鑫林

我们的队伍行进在大路上，如同一条轻快的小溪般向着人民广场奔去，又像一条长龙蜿蜒在尉氏的街道上。一路上，微风轻轻拂过脸颊，带来丝丝凉意。我还发现了一个奇怪的现象：路东边的树木已经长出了茂盛的枝叶，西边的树木才刚刚长出嫩芽，不知道是光照的原因，还是植物生长周期的原因。

五五班 · 周怡霖

🔸我们的队伍出发了，路上的汽车给我们让开了一条道路。同学们的眼睛小心翼翼地环视着四周，既有谨慎又有兴奋。路上的行人用或惊讶或欣慰的眼神瞧着我们，有的人则不可思议地张大嘴巴，有的人显得异常兴奋，有的则对我们竖起大拇指。🔸穿过一条条小道，走过一条条大路，我们终于来到了人民广场。这里虽不是人山人海，却也热闹非凡。广场上有跳舞的老奶奶，有打太极拳的老爷爷，还有放风筝的小孩子。我们来到广场中央，找了个地方休息，却又看见另一幅美景：小猫倚在台阶上晒日光浴，小蝴蝶两三个打成一团，小蜜蜂嗡嗡的忙着采蜜。小鸟看着我们挤在一起，叽叽喳喳地议论着：“那儿有可多人了，他们来这儿干什么？是不是在郊游啊？”

五五班 · 朱奕如

行进途中，一直有一条河伴随着我们前进。早上出发的时候，清晨的薄雾笼罩着一切，远处还有几只鸟儿飞过，山水画般的风景就这样呈现在我们的眼前。而我们哼着歌，迈着轻快的步伐，为这安静的世界平添了几分生趣。

五一班 罗采依

🔸我们一个个精神抖擞，排着整齐的队伍走出校门，沿着马路向前出发。沿途当中，我看到一棵棵嫩绿的小草从地下探出头来，好奇地打量着这美丽的世界。道路两旁的柳树抽出了新的枝条，长出了碧绿的叶子，像一位婀娜多姿的少女，披着碧绿的秀发，低头含笑。

🔸到了公园，远远的就看到一大片一大片的粉红，像天边的云霞一样灿烂。走近一看，原来是桃花开了，它们在枝头你挤我碰，各有各的姿态：有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出金黄的花蕊，有的还是花骨朵，看起来马上要破裂似的。

🔸这次远足令我十分难忘。在大自然的怀抱里，我呼吸到了清新的空气，享受了温暖的阳光，疲惫的身心得到了放松。一路上，大家互相鼓励，增进了同学之间的友谊。虽然路途有些辛苦，但是我们在途中看到了美丽的风景，所有的付出都是值得的。这次远足不但让我更加热爱生活，而且明白了坚持的力量。

五一班 李佳蔓

🔸春风又绿江南岸，在这春回大地、鸟语花香、万象更新的季节，我的心早已插上翅膀，飞向大自然，急切地想与它紧紧拥抱。也许是我们期盼的心情太热烈，也许是大自然的召唤太急切，一年一度的远足活动终于被我们给盼到了。🔸沿途中有香气迷人的玫瑰花，散发出来的香味儿让人闻了心旷神怡。那像火一样的颜色，圆球样大小的花瓣儿，从远处望就像一团熊熊燃烧的火焰，美丽极了。柳树的生命力非常旺盛，杨树高大挺拔。漫天飘舞的杨花如同下雪了一般。绿油油的四叶草就像一个小爱心。风一吹，它们一顺儿向西，远远望去，就像一块毛茸茸的绿地毯。道路两旁的野花都绽开了笑脸，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。

五二班 董若琳

走到了广场边上的花坛边，我们仔细观察着，映入眼帘的是一片绿油油的冬青。它的叶子是扁圆的，形状很特别，是一片一片卷在一起，不仔细看的话，你就不知道它的叶子上是有曲尺一样的形状嘞。还有含苞待放的月季，它的叶子还是深绿色带了点紫呢！

五二班 赵晨旭

在行走的过程中，我们看到了叶上挂着晶莹露珠的嫩草，还有五颜六色竞相绽放的野花，都如同大自然精心布置的调色盘，美得让人心动。鸟儿们在枝头欢快的歌唱，他们的歌声清脆悦耳，为这趟旅程添了几分生动与和谐。

五五班 · 崔静雯

🔸那天，阳光明媚，微风轻拂。我们排着整齐的队伍，像一条长龙向着人民广场进发。

🔸一路上，同学们欢声笑语，讨论着春天的美景。路边的柳树抽出了嫩绿的新芽，仿佛在向我们招手。桃花也开得正艳，粉嘟嘟的花朵就像小姑娘羞红的脸。

🔸到达人民广场后，眼前的春景令人陶醉。广场上绿草如茵，繁花似锦，彩蝶在花间翩翩起舞。我们在树荫底下休息了一会儿，有的同学在花坛旁追逐嬉戏，有的同学蹲在地上仔细观赏着花朵，还有的同学拿出精心准备的小食品，大家围坐一圈，共享美食，这是其乐融融。

五二班 李梓璐

春天，是生机勃勃的季节。新生的绿草，笑眯眯地瘫软在地上，像是正和低着头的蒲公英小花在说悄悄话。正是在这美好的季节里，我们要开启一场远足之旅。

🔸在刚开始的路途中，我们对一切都充满了未知与好奇。在一条小河边的街道上，春风吹拂着杨柳。她婀娜多姿，如群舞的精灵般柔美的枝条轻轻摇曳，仿佛在跟随风的旋律，展现出一幅动人心弦的画卷。往前走，看到了一片红叶石楠，它的叶子上边是红色的，下边是绿色的，在阳光的照耀下，闪闪发光，亮得让人挪不开眼睛

三、荣耀时刻：

观察小侦探&写作小魔法师

观察力超能星（善于捕捉细节）

潘梓玥、罗采依、钟依、李佳蔓、董若琳、谷怡凡、赵晨旭、冯君彦、李梦珂、李娜、周娅欣、陈彤彤、瓮柯心、冉妙一、郑婧依、李欣怡、李雨欣、史鑫林、康懿涵

想象力飞行家（创意联想丰富）

石若锡、李梓璐、赵子羿、李欣怡、牛雨馨、蔡姿妍、黄雨彤、吕昂轩

文字小工匠（语言精准生动）

周怡霖、魏景文、朱骁猛、付孟果、刘怡萌、张依琳、马依琳、李源泉、王怡荀、崔静雯

四、作品撷英

这次实践让我们懂得：

🔸观察是文字的显微镜——当孩子发现“法国梧桐叶背有绒毛毛衣”，文字就有了呼吸；

🔸记录单是思维的脚手架——从“看到柳树”到“柳枝在给春风编辫子”，只需一个比喻的阶梯；

🔸生活是永远的素材库——最鲜活的文字，永远生长在踩过泥土的鞋底上。