<p class="ql-block"> 书写是童子功，再次为坚持不懈每天练字的孩子以及爸爸妈妈们点赞：持之以恒，金石可镂。相信假以时日，孩子们的表现会惊艳自己和所有人。</p> <p class="ql-block"> “谷雨”节气将近，我们组织“谷雨”主题领写活动，继续欢迎各位家长领写员、师生领写员大家积极参与🌹🌹🌹 🌹🌹🌹</p><p class="ql-block"> 大体说明如下:</p><p class="ql-block"> 学生及家长作品可正面拍照片发至“领写联盟群”，结合自愿原则交到语文老师处，各语文老师择优交给教研组长，数量不限，交至教务处。</p> 节气由来 <p class="ql-block"> 谷雨，是春季最后一个节气，谷雨取自“雨生百谷“之意。在传统农耕文化中，谷雨节气将“谷”和“雨”联系起来，表示降水状况和“雨生百谷”。 </p><p class="ql-block"> 谷雨最主要的特点是春雨绵绵，雨生百谷，反映了“谷雨”的农业气候意义，它是古代农耕文化对于节令的反映。谷雨节气后，气温升高，雨量增多，空气中的湿度进一步加大，极适合谷类作物生长，正是庄稼生长的最佳时节。</p> 思维导图 甲骨文 <p class="ql-block"> 谷的造字本意指两山之间狭长的通道或流水口。《说文》：“谷， 泉出通川为谷。从水半见， 出于口。”</p><p class="ql-block"> 甲骨文的谷字由两部分组成，下方的口指谷口，上方则表示水冲击而下的形状，合在一起表示水从谷口流出，也就是今天所说的河谷之意。表示谷物的谷最初写作榖，由于谷和榖同音，而农作物（穀）多生产于河谷，所以古人大多时候会假借同音的谷代替榖，因此谷也有谷物之意。</p> <p class="ql-block"> “雨”字非常容易理解，甲骨文的雨字由两部分组成，上面的一横代表上天，下面的几个点代表水，表示从天空降水，十分形象。</p> 节气诗词 <p class="ql-block">《谷雨》</p><p class="ql-block">清·郑板桥</p><p class="ql-block">不风不雨正晴和，翠竹亭亭好节柯。</p><p class="ql-block">最爱晚凉佳客至，一壶新茗泡松萝。</p><p class="ql-block">几枝新叶萧萧竹，数笔横皴淡淡山。</p><p class="ql-block">正好清明连谷雨，一杯香茗坐其间。</p><p class="ql-block">《见二十弟倡和花字漫兴五首》</p><p class="ql-block">宋·黄庭坚</p><p class="ql-block">落絮游丝三月候，风吹雨洗一城花。</p><p class="ql-block">未知东郭清明酒，何似西窗谷雨茶。</p><p class="ql-block">《牡丹图》</p><p class="ql-block">明·唐寅</p><p class="ql-block">谷雨花枝号鼠姑，戏拈彤管画成图。</p><p class="ql-block">平康脂粉知多少，可有相同颜色无。</p><p class="ql-block">《老圃堂》</p><p class="ql-block">唐·曹邺</p><p class="ql-block">邵平瓜地接吾庐，谷雨干时手自锄。</p><p class="ql-block">昨日春风欺不在，就床吹落读残书。</p><p class="ql-block">《绝句》</p><p class="ql-block">宋·志南</p><p class="ql-block">古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。</p><p class="ql-block">沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。</p> 优秀作品 <p class="ql-block"> 谷雨，虽时至暮春，但天地万物依然明媚可爱，它呈现的是成长的故事。让我们珍惜这最后一抹春，向着阳光灿烂的日子继续前行！</p><p class="ql-block">编辑：于瑞雪</p><p class="ql-block">审核：徐红蕾 徐秀玲</p>