渔洋绝句十二法之第七法

一品兰

渔洋绝法七：此法为渔洋匠心所在，一二句就题直起，亦直赋眼前景、心中情，第三句以叙写人事转接，而结句则必由实返虚，所谓不著一字尽得风流，读渔洋最须注意此等处，以其有神韵也。

《清流关》【清】王士祯

潇潇寒雨渡清流，苦竹云阴特地愁。

回首南唐风景尽，青山无数绕滁州。

【注释】：

清流关：在安徽省滁州市西郊关山中段。为古代重要关隘。始建于南唐。宋以后陆续有所扩建。因隋、唐、南唐时此地属清流县，又处于清流河上游，故名。

清流河：亦称乌衣河，是长江一级支流滁河的左岸支流，大部分在滁州市境内。

苦竹：又名伞柄竹。该植物的嫩叶、嫩苗、根茎等均可供药用，夏、秋季采摘，鲜用或晒干。

南唐：（937年-975年），属于五代十国的十国之一，定都金陵，历时39年，有先主李昪、中主李璟和后主李煜三位帝王。

南唐一朝，最盛时幅员35州，大约地跨今江西全省及安徽、江苏、福建和湖北、湖南等省的一部分。人口约500万。

政治上毫无建树的李煜在南唐灭亡后被北宋俘虏，但是却成为了中国历史上首屈一指的词人，被誉为词中之帝，作品千古流传。

滁州：中国古代行政区划名，清初属江南省，康熙六年（1667年）属安徽省，1912年改本州为县。

【手法】：

一、全诗脉络：

《清流关》

潇潇寒雨渡清流，（事件环境，眼前景色）

苦竹云阴特地愁。（细部描写，心中情感）

回首南唐风景尽，（引起联想，人事活动）

青山无数绕滁州。（以景喻情，由实返虚）

起句直接点题，说明渡过清流河的天气环境是寒雨潇潇。

承句直陈渡江所见景色：苦竹丛丛，低云阴阴，让人感到特别的愁。

起承两句，直接扣题，以“实”笔直描眼前景物，直抒心中情感。

转句用“回首”把笔端引向诗人的联想，即转入人的思维活动—--“人事”活动之中，因眼前的寒雨萧萧，不由的让人联想起这里曾是歌舞升平的南唐故土，当初的风光已经再也看不到了。

合句更借重重青山环绕着滁州城这一意象，寄托自己的情感：过去的繁荣已成历史，唯有青山依旧在。

二、选材及句法：

选材，即选择最能反映作者心境的物象。

此诗选择了“雨”、“竹”、“云”、“山”四个物象，并通过四个形容词，“寒”、“苦”、“阴”、“青”，把“雨”、“竹”、“云”、“山”这四个很普遍的很平常的物象，塑造成感情色彩浓烈的意象。

前三个意象，“寒雨”、“苦竹”、“云阴”，用于为“愁”造境，以引起读者的共鸣。想象着潇潇寒雨，苦竹被阴云笼罩，这样的画面，自然令人压抑，愁绪油然而生。这就是造境的作用。

同时，面对着这样的情境，也最容易引起对此地曾经拥有辉煌的回忆。这样，也就为转句的怀古做好铺垫。

而“青山”，在人们的心目中，是代表着生机和希望的意象，与前三个意象形成对照，使得读者可以在这样的对比中，体会作者的心境转变：历史是短暂的，青山是永存的。

三、此法特点：

值得注意的是，此法的合句，表面上看来全是景语，其实却蕴藏着作者的深厚情感。这就是徐晋如所说的“由实返虚”，是“渔洋匠心所在”。

王士祯鼓吹“妙悟”、“兴趣”，以“不着一字，尽得风流”为诗的最高境界。强调淡远的意境和含蓄的语言。这就是所谓“神韵”的具体表现。

徐晋如说：“绝句要诗绝意不绝，渔洋的处理方式就是结句大都宕开一笔，仅就情景加以渲染勾勒，绝不直接说出主题，而把联想的空间留给读者。即所谓神韵之法。”

学习此法，尤其要注意前两句的直描景色，并以景兴情；第三句转入人事活动，而第四句则把情感寄寓于景语之中，留下余味让读者去体会。

又如：

《江上》【清】王士祯

吴头楚尾路如何，烟雨秋深暗白波。

晚趁寒潮渡江去，满林黄叶雁声多。

【手法】：

首句以设问句明起，点出地点是在被称为吴头楚尾的江西地域。

承句则点明时间、天气和长江深秋的实景入题：深秋，下着雨，江上泛起白色的波浪。

深秋时节，江上白波涌起，而烟雨飘飘，天色阴暗，江上顿时给人沉重的感觉。那滚滚的江水挟着深秋的寒气，风寒水冷。

一个“暗”字，既是眼前的江景，更是作者此时的心境。这是以景兴情。

写深秋江波，用一“暗”字，这些字堪称“诗眼”，也体现了诗人锤炼词语的极深的功夫。

与前例一样，起承两句同样是造境，造出一个深秋令人惆怅的意境。

转句把描景转为诗人的活动（人事）：傍晚还冒着寒流乘渡船过江。这正是渔洋绝句法七的特点。

合句又转回过江所见所闻：满山凋零的黄叶、空中南飞大雁的叫声，把深秋的萧飒氛围渲染得更加浓重，充溢着悲凉之意。同样是以景语寄寓作者情感。

王士祯运用法七的绝句还有：

《寄陈伯玑金陵》

东风作意吹杨柳，绿到芜城第几桥。

欲折一枝寄相忆，隔江残笛雨潇潇。

芜城：古城名。即广陵城，今江苏省扬州市。

西汉吴王刘濞建都于此，筑广陵城。宋文帝元嘉二十七年（450），北魏太武帝拓跋焘举戈南侵，广陵被焚。宋孝武帝大明三年（459）竟陵王刘诞据广陵叛变，孝武帝派兵讨平，并下令屠杀城中全部男丁，仅留五尺以下小童。十年之间，广陵两遭兵祸，繁富闹市变成一座荒城。南朝文学家鲍照作《芜城赋》以讽之，因得名芜城。

起承二句描写春景：东风着意吹着杨柳，绿色已染到了芜城的各座桥。

转句化作作者的行为：想折一枝柳枝寄给记忆中的朋友。

合句以景兴情：河对岸传来的笛声时断时续夹杂着雨丝潇潇。意为想寄柳枝也难以成愿。

《金陵道上》

乍疏乍密秧针雨，时去时来舶趠风。

五月行人秣陵去，一江风雨昼蒙蒙。

秧针雨：江南春末夏初的雨，多发于水稻育秧之时。秧针，初生的稻秧。宋·赵师侠《小重山》词：“积水满春塍，緑波翻鬱鬱，露秧针。”

舶趠（bózhùo）风：指梅雨结束夏季开始之际强盛的季候风。吴中梅雨旣过，淸风弥旬，谓之舶趠风。苏轼有《舶趠风》诗：“三时已断黄梅雨，万里初来舶趠风。”诗前有注：“是时海舶初回，云此风自海上与舶俱至云尔。”

秣陵镇：位于南京市东南21公里处，，是具有两千多年历史的江苏名镇，秦始皇统一六国后置秣陵区，区城就在秣陵镇。秦汉以后秣陵一直是江南政治、经济和文化中心，直至三国初年孙权才把这个中心移向金陵（今南京市），素有“先有秣陵后有金陵”之称。

一二句以对仗句实写去金陵的路上之晚春景色：针秧雨一下疏一下密，舶趠风一时去一时来。

转句转写人的行为：五月天行人往秣陵走去。

合句以行人目中的长江晚春景色作结：长江上又风又雨，大白天也是灰蒙蒙一片。寓意行路难，暗喻生活的艰辛。

这两首都是前两句描写眼前实景，第三句转到人事描述，合句则还以描景寄寓作者的情感。

《寻春》‌

早春三月枯杨柳，欲览春光几度寻。

他日花开风吹处，赊来一缕奏瑶琴。

这首诗的前两句描述了早春的景象和寻春的心情，第三句转而叙写人事，最后一句则由实返虚，表达了诗人对春天的期待和向往‌。

《施教》‌

执笔教书上讲台，倾心授业育人才。

霜添两鬓终无悔，未令华年付沈埃。

这首诗的前两句描述了教师在讲台上的辛勤工作，第三句转而叙写个人的付出，最后一句则由实返虚，表达了教师无悔的奉献精神‌。

一、渔洋第七法的核心特点

1. 起承直赋，直切主题

-前两句需直接描写眼前之景或心中之情，无需迂回铺垫。例如《清流关》的起句“潇潇寒雨渡清流”直接点明环境，次句“苦竹云阴特地愁”进一步细化景物并融入情感。

要求：语言凝练，意象鲜明，如《江上》前两句“吴头楚尾路如何，烟雨秋深暗白波”以地理与天气烘托苍茫氛围。

2. 转句引入人事活动

第三句需通过叙事或联想将视角转向人事，如回忆、行为或想象。例如《再过露筋祠》的“行人系缆月初堕”通过“系缆”动作引出时间与场景变化；《清流关》的“回首南唐风景尽”借历史联想深化情感。

3. 结句由实返虚，景中含情

第四句须以景物收束，通过意象寄托情感，避免直白抒情。如《清流关》结尾“青山无数绕滁州”，以青山依旧反衬历史兴亡的苍凉；《寄陈伯玑金陵》的“隔江残笛雨潇潇”用笛声与雨景传递相思。

二、创作要点与注意事项

1. 避免直白抒情

情感需通过景物暗示，如以“野风开白莲”喻高洁，而非直接赞美品格。

2. 人事转接需自然

第三句的叙事或联想应与前两句的景致逻辑贯通，例如《清流关》从寒雨渡江到“回首南唐”，过渡自然。

3. 虚实结合的艺术

结句需选择与主题情感契合的意象，如《江上》的“满林黄叶雁声多”以秋景暗含漂泊之叹，实现“不著一字，尽得风流”。

4. 语言锤炼与意象选择

-前两句需选取典型意象（如寒雨、苦竹、烟雨），增强画面感。

结句可化用典故或历史联想（如南唐、滁州）提升意境深度。

三、总结

渔洋第七法的精髓在于通过结构化的“景—事—虚景”框架，实现情感的内敛与意境的升华。创作者需注重意象的典型性、转句的连贯性及结句的余韵，方能达到“神韵”境界。

王士祯用此法的七绝还有：

《再过露筋祠》

翠羽明珰尚俨然，湖云祠树碧于烟。

行人系缆月初堕，门外野风开白莲。

《秦淮杂诗十四首之十二》

玉牕清晓拂多罗，处处凭栏更踏歌。

尽日凝妆明镜里，水晶帘影映横波。

《广元舟中闻棹歌》

江上渝歌几处闻，孤舟日暮雨纷纷。

歌声渐过乌奴去，九十九峰多白云。

《询白公东坡不得二首之一》

巴歌渝唱总纷纷，长庆新诗久不闻。

欲访东坡但搔首，浪花高卷入蛮云。