【烛情炬 春蚕心】No.1长大后我就成了你

青春如草

美篇号：6974282 昵称：青春如草

　　阳光倾洒在操场上，我静静伫立在跑道边，目光追随着奋力奔跑、挥洒汗水的学生们，思绪不由自主地飘回到了我的学生时代。那时的我，身体素质欠佳，体能很差，1000米跑于我而言，宛如一座难以逾越的大山，是一场怎么也挣脱不了的噩梦。每次测试，我总是气喘吁吁、脚步沉重，望着同学们轻松远去的背影，满心都是沮丧与自卑，觉得自己似乎永远也无法跨越这道体能的鸿沟。

改变发生在那个放学后的傍晚，时任班主任的卢老师找到了我。他看着我，目光里满是鼓励与期许，说愿意每天陪我晨跑，帮我提升耐力。起初，跑步的过程艰难得超乎想象，每迈出一步都像是在负重前行，我跑几步就累得想要放弃。可卢老师总是第一时间出现在我身旁，用他坚定又温暖的声音鼓励我：“再坚持一下，你可以的！”此后的每个清晨，宁静的街道上都会出现我们一先一后的身影，那是独属于我们的一道风景。每当我精疲力竭、跑不动时，卢老师会毫不犹豫地拉着我的手，喊着富有节奏的口号，源源不断地将力量传递给我。就这样坚持了整整一个学期，再次迎来1000米测试时，我内心的畏惧已消散了许多。发令枪响，我脚步轻快地奔跑着，耳边似乎依旧回荡着卢老师充满力量的鼓励。最终，我不仅轻松跑完，成绩还名列前茅。卢老师不仅帮我克服了体能瓶颈，更让我深刻懂得了坚持的意义。这份信念，如同种子一般，在我的心底深深扎根，支撑我走过了之后人生中的诸多难关，让我在面对困难时，都能咬咬牙，勇往直前。

　　高二那年，作为体育特长生的我，满心期待着在一场重要的市级田径比赛中证明自己。然而，命运却在临近比赛时和我开了个残酷的玩笑。一次高强度训练中，我意外扭伤了脚踝，脚踝瞬间肿得像个馒头。望着受伤的脚，想到即将到来的比赛，我满心绝望，觉得之前所有的努力都付诸东流了。

卢老师得知后，第一时间赶到我身边。他一边轻声细语地安抚情绪崩溃的我，一边迅速联系校医进行紧急处理。在养伤的那段日子里，卢老师每天都会来看望我，还带来他精心准备的康复计划，耐心地陪我做复健运动。他总是鼓励我说：“挫折是暂时的，你的梦想不会因为这点伤痛就破灭，只要坚持，就一定能重回赛场。”在他无微不至的照料下，我的恢复速度很快，最终带着他的期望踏上赛场，取得了不错的成绩。这场经历不仅让我学会了坚韧，更让我真切地感受到一位体育老师对学生的深切关爱。从那时起，我就在心里默默把卢老师当成了我的师父，这份亦师亦父的情谊，也让一颗想要成为像他一样老师的种子，在我心底生根发芽、茁壮成长。

　　时光匆匆如白驹过隙，大学毕业后，我如愿成为了一名体育老师。更巧的是，我和卢老师在同一所学校，还都担任了班主任。我和卢老师都是轴性子，身为体育人，又格外好面子，在工作中，为了班级的荣耀，竞争无处不在。

学校的纪律评比一直是各班竞争的重点。为了让班级纪律名列前茅，我和卢老师都绞尽脑汁。我制定了详细的班级规章制度，设立了奖惩机制，还培养了一批得力的班干部协助管理。卢老师那边也不示弱，他经常深入班级，与学生谈心，了解他们的想法和需求，从根源上解决纪律问题。每次公布纪律评比结果时，我们都紧张地盯着榜单。记得有一次，我的班级以微弱优势超过了卢老师的班级，我表面上故作镇定，心里却乐开了花。卢老师虽然嘴上说着“下次看我超过你”，但我能看出他眼中的不甘，也正是这份不甘，激励着我们不断完善班级管理。

安全工作同样是我们竞争的领域。我们都深知校园安全的重要性，在安全教育上都下足了功夫。我定期组织安全演练，邀请专业人员来校开展安全讲座，还制作了精美的安全宣传海报张贴在教室。卢老师则别出心裁，他让学生们自己收集安全知识，制作手抄报，举办安全知识竞赛，提高学生们的参与度和积极性。在安全检查中，我们都仔细排查班级的安全隐患，不放过任何一个细节。有一回，学校评选安全示范班级，我们两个班级都进入了候选名单，最终我班幸运当选。卢老师笑着恭喜我，可我知道他心里肯定憋着一股劲，下次一定要赢回来。

考试成绩也是我们竞争的重要方面。虽说我们是体育老师兼任班主任，但也十分关注学生们的文化成绩。我积极与各科任课老师沟通，了解学生的学习情况，为学习困难的学生安排一对一辅导。卢老师则组织了学习互助小组，让成绩好的学生帮助成绩差的学生，营造了浓厚的学习氛围。每次考试成绩公布后，我们都会对比两个班级的平均分、优秀率和及格率。有一次期末考试，卢老师的班级在总分上超过了我的班级，他得意地在我面前炫耀，我嘴上不服输，心里却暗暗发誓下次一定要超过他。

　　学校每年举办的春季运动会，更是我们竞争的大舞台。筹备阶段，我和卢老师都全身心投入，带领各自的学生刻苦训练。接力赛作为运动会的重头戏，为了能在这个项目上获胜，我们都绞尽脑汁，研究战术，选拔队员。比赛当天，操场上人声鼎沸，热闹非凡，我们两个班级的接力队伍都实力强劲。发令枪响，运动员们如离弦之箭般冲了出去，我和卢老师在场边扯着嗓子为自己的学生加油助威。在激烈的角逐中，我的班级以微弱优势赢得了比赛，看着学生们欢呼雀跃的样子，我心中满是自豪，同时也看到了卢老师眼中那一丝遗憾与更多的欣慰。这场竞争，让我深刻体会到教育不仅仅是知识和技能的传授，更是对学生意志和团队精神的培养。

后来，学校组织了一场别开生面的趣味运动会，其中的拔河比赛成为了大家关注的焦点。这次比赛不仅考验学生的体力，更是对班级凝聚力的一次大考验。我和卢老师的班级再次在决赛中相遇。比赛前，卢老师笑着对我说：“小子，可别手下留情！”我也信心满满地回应：“卢老师，这次我可不会输。”随着裁判一声令下，比赛正式开始。双方队员都紧紧握住绳子，咬紧牙关，拼命往后拉。我和卢老师站在各自班级队伍的旁边，一边大声喊着口号，一边为学生们加油鼓劲。卢老师经验丰富，他巧妙地指挥着学生们的节奏，让他们的力量得到了最大程度的发挥。而我也不甘示弱，不断激励着我的学生们，告诉他们要团结一致，坚持到底。在激烈的僵持之后，我的班级凭借着顽强的毅力赢得了比赛。赛后，卢老师走过来，拍着我的肩膀说：“干得漂亮！看到你带学生这么用心，我很骄傲。”那一刻，我深深明白，我们之间的竞争并不是为了单纯地争个输赢，而是为了让学生们在竞争中不断成长，变得更加优秀。

　　后来，卢老师迎来了光荣退休的时刻。学校特别邀请我作为老师代表发言，站在熟悉的讲台上，望着台下头发已然斑白的卢老师，往昔的回忆如潮水般涌上心头。没有准备发言稿，那些和卢老师共度的难忘瞬间，自然而然地从我的口中娓娓道来。讲到动情处，我的声音忍不住哽咽，泪水也模糊了双眼 。

如今，每次回想起和卢老师相处的点点滴滴，我都感慨万千。他就像我教育道路上的一座明亮灯塔，而我们之间的情谊与竞争，则是促使我不断进步的动力。未来，我也会像他一样，在体育教育的道路上，照亮更多学生前行的路。