青春教师绽光芒，以赛促学共成长——蕲春行知学校小学部数学组青年教师竞赛课

行知 学校

砥砺前行，逐梦繁花绽放；赛教共研，撷取一路芬芳。每一次思想的碰撞，都是一场追寻真知的修行；每一次课堂的展示，皆为凝聚更强大的教育力量。在这春意盎然的时节，让我们开启一场有“温度”的成长对话，奔赴一段有“意义”的课堂角逐。

蕲春行知学校为深入践行立德树人的根本任务，创新教学理念，提升教学技能，为教师们搭建了一个展示教学才华的广阔舞台。在周颖主任的精心策划下，在学部领导的大力支持以及数学组全体教师的积极配合中，2025年4月9日至10日，数学组青年教师赛课活动如期举行。

活动筹备期间，十位教师在带教师傅的悉心指导下，在备课团队的群策群力下，开启了一场对教学艺术的深度探索。无数个日夜的思维碰撞，一场场激烈的研讨交流，她们在磨课的过程中不断汲取养分，实现自我突破，教学能力如春笋般节节攀升。

经过精心准备，教师们依次登上讲台，为观课老师呈现了一堂堂生动有趣的课程。她们各显神通，课堂精彩纷呈，各具特色。课堂上，学生的学习兴趣被充分激发，勤于思考，踊跃发言，独特的见解让观课的老师赞不绝口，听得津津有味。赛课的老师们频频点头，笑容满面。

朱时荣老师的新授课《年月日》，注重学生的个体差异，能够根据学生的不同水平进行分层教学，让每个学生都有不同程度的收获。课堂中，她通过多种形式的练习帮助学生掌握新知识，巧妙设计课堂提问，有效引导学生深入思考。学生不仅享受着学习的快乐，还轻松掌握了解题技巧。

王愈秀老师的新授课《数学广角—推理》，课堂充满乐趣，学生信心满满地闯关，活动丰富多彩。由游戏导入新课，感受简单推理“猜暗号”游戏的奇妙。让学生跟随哪吒一起通过闯关模式，激发学生兴趣，能借助连线、列表等方式辅助推理，学会简单的推理。王老师通过精妙的教学设计、灵动的课堂互动、深度的思维训练，充分展现了新课标背景下“以生为本”的教学理念。智慧的火花在师生对话中迸发，数学的魅力在思维碰撞中升华。

本次赛课呈现出三大亮点：一是真实情境的创造性建构，让数学学习从解题走向解决问题；二是学生通过课前预习、课中探究、合作交流、反馈的过程中，不仅提高了思维能力，还提升了学生的综合能力；三是学习共同体的深度培育，在生生互评、师生共研中实现认知增值。同时建议青年教师进一步加强“三关注”，关注课堂生成资源的捕捉利用、关注不同层次学生的发展需求、关注数学本质的深度挖掘，让核心素养的培养真正落地生根。

在课后说课环节，教师们立足新课标要求，从教材解析、学情研判、目标定位、策略选择等方面展开深度阐释。她们落落大方，详细阐述教学思路，反思教学中的不足，虚心请教，受益匪浅。

数学组资深教师在评课时各抒己见，纷纷称赞青年教师勤奋好学，不耻下问，进步迅速，同时毫不吝啬地提出自己的建议，充分发挥老教师、骨干教师的传帮带作用，促进青年教师在较短时间内适应教育岗位的基本要求，使他们在教育教学方面得到全面的提高。

活动结束，刘际锋校长作总结发言，充分肯定了青年教师的快速成长与教研团队的集体智慧。他强调，本次赛课不仅是教学技艺的切磋平台，更是教育理念的革新之旅，鼓励全体数学教师继续深耕课堂主阵地，在“双新”背景下探索“教学评一体化”实践路径，让数学课堂真正成为学生思维生长的沃土、智慧绽放的乐园。

本场数学盛宴在热烈的掌声中圆满落幕。这次数学赛课活动，充分展现了参赛教师扎实的基本功底、精湛的专业能力、追求卓越的专注心态。青年教师们带着收获与思考踏上归程，教育理想的星火在他们眼中熠熠生辉。相信这群满怀教育热忱的年轻力量，必将在立德树人的征程上书写更多精彩的教育篇章，让数学之美滋养更多求知的心灵。

编辑：陈文芳

审核：刘际锋