我的课间有——————

白白

我的课间有花香

当那熟悉的下课铃声在耳畔响起，我便迫不及待地起身，像一只归巢的鸟儿，向着教室外的小花园奔去。那里，是独属于我的课间秘密基地，四季更迭，花香从不缺席。

春日的花园，是一片绚烂的花海。桃花、杏花、梨花你方唱罢我登场，挨挨挤挤地挂满枝头。粉色的桃花如天边的云霞，带着少女般的娇羞；洁白的杏花纯净素雅，宛如雪落人间；而梨花则似玉骨冰肌的仙子，在微风中轻轻摇曳。我穿梭在花丛间，鼻尖萦绕着甜甜的花香，那是大自然馈赠的春日芬芳。花瓣偶尔飘落肩头，我轻轻拈起，放在手心细细端详，仿佛握住了整个春天。

夏天，花园里的主角是淡雅的茉莉和热烈的玫瑰。茉莉小巧玲珑，洁白的花瓣簇拥着嫩黄的花蕊，散发着清幽的香气，丝丝缕缕，沁人心脾，为燥热的夏日带来一抹清凉。玫瑰则肆意绽放，红的似火，粉的如霞，花瓣层层叠叠，馥郁的香气扑鼻而来，浓郁得仿佛要将空气都染成彩色。我坐在花园的长椅上，闭上双眼，感受着微风裹挟着花香拂面而来，所有的学习压力都在这一刻烟消云散。

秋天，菊花成了花园的主宰。它们形态各异，有的如绽放的烟花，有的似卷曲的发丝，红的、黄的、紫的，色彩斑斓。那股独特的菊香，带着一丝淡淡的药香，在空气中弥漫开来，让人闻之便觉神清气爽。我俯身轻嗅，品味着这属于秋天的韵味，思绪也随着花香飘远，飘向远方的田野，飘向丰收的喜悦。相信我也将迎来学习的大丰收。

冬日里，当万物凋零，唯有腊梅傲立枝头。那一抹金黄，在皑皑白雪的映衬下显得格外耀眼。凑近一闻，凛冽的寒风中，腊梅的香气愈发浓郁醇厚，带着坚韧与不屈。我站在梅树前，被它的顽强所打动，也汲取着这份力量，去面对学习和生活中的种种挑战。

每一个课间，在这花香的萦绕中，我得到了片刻的放松与宁静。花香，是大自然最温柔的抚慰，让我在忙碌的学习生活中，找到了心灵的栖息之所，也让我的初中时光，染上了一层馥郁而美好的色彩。

我的课间有书香

清晨，阳光穿过斑驳的树叶，洒在校园的小径上，为即将开始的一天镀上一层暖光。对于初三的我来说，课间不再仅仅是短暂的休息，更是一场与书籍的奇妙约会，每一页书都散发着独特的芬芳，让我的课间时光满溢书香。

随着下课铃声清脆响起，周遭瞬间喧闹起来，同学们三两成群，谈天说地、嬉笑玩闹。而我，总会在这喧嚣中寻一处安静角落，或是教室靠窗的座位，或是图书馆的一隅，从抽屉里轻轻抽出一本心仪已久的书，一头扎进文字的世界。

翻开《平凡的世界》，孙少平的坚韧与不屈深深震撼着我。他出身贫寒，却从未向命运低头，在艰苦的环境中，凭借着顽强的毅力和对生活的热爱，不断追求自己的梦想。课间的短暂时光里，我跟随他一同在煤矿井下挥洒汗水，感受他对知识的渴望，对尊严的坚守。每当我为繁重的学业压力感到迷茫时，孙少平的身影便在脑海中浮现，激励着我勇敢面对困难，在学习的道路上坚定前行。

若是翻开古诗词集，那又是另一番韵味悠长的天地。读李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我仿佛看到他昂首挺胸，面对人生挫折时的豪迈与洒脱，心中涌起一股冲破困境的勇气；品李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，又能深切体会到她晚年的孤寂与愁苦，那细腻的情感如丝线般缠绕心间，让我对生活的酸甜苦辣有了更深刻的感悟。在古诗词的海洋中畅游，我领略到古人的智慧与才情，也学会用诗意的眼光去看待生活中的点滴。

在那些有书香相伴的课间，时间仿佛放慢了脚步。我沉浸在书中的故事里，忘却了周围的嘈杂，忘却了学习的疲惫。书，就像一位无声的挚友，在我最需要的时候给予慰藉与力量。每一个课间的阅读，都是一次心灵的洗礼，让我在紧张的学习生活中找到一片宁静的港湾，汲取继续前行的动力。

如今，中考的战鼓已然敲响，学习的压力如潮水般涌来。但我依然珍惜每一个课间，珍惜与书相伴的时光。因为我知道，那些读过的书、品过的文字，早已融入我的血液，成为我成长路上最宝贵的财富。在未来的日子里，无论遇到多大的风浪，我都将怀揣着这份书香，勇敢地驶向梦想的彼岸。

我的课间有快乐

当那熟悉又清脆的下课铃声响起，仿佛是开启欢乐世界的密码，我的课间，瞬间被快乐填满。

教室后面，是男生们的“游戏天地”。他们玩着“猜数字”游戏，一个同学在心里默默想一个1到100之间的数字，其他人轮流猜。“50！”“小了！”“75！”“还是小！”大家你一言我一语，眼睛紧紧盯着出题的同学，试图从他的表情里找到一丝线索。每当有人猜对，就会响起一阵欢呼，猜错了也不气馁，继续兴致勃勃地分析推理，爽朗的笑声在教室里回荡，那是思维碰撞带来的快乐。

教室的一角，女生们围坐成圈，玩起了翻花绳。一根细细的花绳在她们灵巧的手指间上下翻飞，一会儿变成了精致的五角星，一会儿又变成了复杂的蜘蛛网。大家互相交流着技巧，“你看，这样绕一下，再挑起来。”“哇，你这个编得好漂亮！”赞叹声此起彼伏，专注又开心的笑容挂在每个人脸上，这是手工创作带来的快乐。

走廊上，几个同学正在玩“飞花令”。“床前明月光，疑是地上霜。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”他们才思敏捷，出口成诗，比拼着谁积累的诗词更多。遇到想不起来的时候，就急得直跺脚，周围围观的同学也跟着干着急，忍不住小声提示。当有人成功接上诗句，便会赢得一片掌声，在诗词的世界里遨游，感受着传统文化的魅力，这是知识积累带来的快乐。

这些课间的快乐瞬间，是我初中生活里最温暖的回忆。它们像一颗颗明亮的星星，点缀着我的学习时光，让我在忙碌的学业中找到放松的出口，也让我明白，快乐其实很简单，就在与同学相处的每一个平凡瞬间里。即便中考的压力如影随形，但这些课间的快乐，足以成为我勇往直前的动力 。

我的课间有温馨

课间铃声轻快响起，课堂的严肃瞬间被打破，我的课间，悄然弥漫着温馨，暖彻心扉。

一次模拟考后，成绩公布，我的分数很不理想。课间，我独自坐在座位上，心情低落，盯着试卷上那刺眼的红叉，满心沮丧。这时，好友晓妍轻轻走来，她没有说话，只是默默递来一张纸条，上面写着：“别灰心，一次考试说明不了什么，我们一起加油！”接着，她拉着我来到走廊，指着窗外刚抽出新芽的树枝，笑着说：“你看，春天到了，万物都在努力生长，你也可以的！”她温暖的笑容和鼓励的话语，如同春日暖阳，驱散了我心中的阴霾，让我重新燃起斗志。

下课铃声响起，我在课间不小心摔倒，膝盖擦破了皮，疼得站不起来。周围的同学立刻围了过来，班长迅速跑去医务室借来了医药箱，学习委员扶着我慢慢坐下，轻声安慰：“别害怕，很快就好。”生活委员小心翼翼地帮我清理伤口，还不时抬头问我：“疼不疼？再忍一下。”看着他们关切的眼神，听着这些暖心的话语，膝盖的疼痛似乎也减轻了许多，心里满是感动。

课间休息的时间，我在忙着准备下一节课的演讲比赛，紧张得坐立不安。同桌似乎看出了我的心思，他递来一颗巧克力，笑着说：“吃颗糖，放松下，你肯定行！”同学们也纷纷围过来，你一言我一语地给我出谋划策，有的帮我纠正发音，有的提醒我注意肢体动作。在大家的帮助下，我的紧张情绪渐渐消散，自信满满地走上了演讲台。

这些课间的温馨时刻，如同一串串璀璨的珍珠，串联起我的初中生活。它们让我明白，成长的道路上，有朋友的陪伴、同学的关怀，再艰难的时刻也能充满力量。哪怕中考的压力如影随形，这些温暖的瞬间，都会成为我最坚实的后盾，伴我勇往直前 。

我的课间有色彩

晨光微露，校园从沉睡中苏醒，课间的乐章悄然奏响，为紧张的初三生活添上了一抹抹绚丽色彩。

“铃——”下课铃刚响，教室瞬间沸腾起来，那是活力满满的橙色。同学们如出笼的小鸟，三五成群地聚在一起。几个男生迫不及待地冲向走廊，讨论着昨晚球赛的精彩瞬间，手舞足蹈间，眼中闪烁着兴奋的光芒，好似他们就是球场上的主角。女生们则围坐一团，分享着新发现的宝藏书籍、明星八卦，清脆的笑声如银铃般在空气中回荡，驱散了课堂的疲惫，让整个课间洋溢着青春的朝气与活力。

靠窗的位置，总有一抹宁静的蓝色。那是我的好友，无论周围多么喧闹，她都沉浸在自己的世界里。手中的画笔在画纸上轻轻游走，不一会儿，一幅栩栩如生的风景画便跃然纸上，阳光洒在她专注的脸庞，勾勒出美好的轮廓。偶尔，她会停下画笔，望向窗外的蓝天绿树，眼神中满是对美的捕捉与思索。受她的感染，我也会翻开一本诗集，在诗词的海洋里遨游，与古人对话，感受文字的魅力，让心灵在这短暂的课间得到片刻的宁静与滋养。

而教室前方，那是热情似火的红色。课代表正被一群同学团团围住，大家为了一道数学难题争论得面红耳赤。你一言我一语，各种思路相互碰撞，迸发出智慧的火花。课代表耐心地讲解着，手中的粉笔在黑板上写写画画，遇到大家难以理解的地方，便放慢语速，反复举例说明。在热烈的讨论中，难题迎刃而解，同学们脸上洋溢着收获的喜悦，那是对知识的渴望与追求，如同燃烧的火焰，照亮了求知的道路。

课间的色彩远不止这些。体育场上，同学们奔跑跳跃，挥洒汗水，那是充满力量的金色；老师办公室里，师生促膝长谈，关切的话语和鼓励的眼神，是温暖人心的粉色。这些色彩交织在一起，构成了我丰富多彩的课间生活，成为我中考征程中最珍贵的回忆。

在这紧张的初三时光里，课间的每一抹色彩都是生活给予的馈赠。它们让我在忙碌中找到放松的出口，在压力下感受到温暖与力量，激励着我怀揣梦想，勇往直前，向着中考的目标奋力冲刺。