“聚智同行・共研物理”——江西师大附中赣江院分校承办赣州市市直中学初中物理第二次教研活动

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　　春日共研，催开一树繁花；逐光而行，铺就教育之路。2025 年 4 月 10 日下午，赣州市市直中学初中物理第二次教研活动在江西师大附中赣江院分校顺利举行，来自市直各学校的物理学科教师齐聚一堂，通过课例观摩与互动交流，共探初中物理教学的路径。
　　活动伊始，我校李银秀老师带来观摩课《在流体中运动》。李老师通过一系列实验与实例，引导学生深入探究流体压强与流速的关系，具体分为以下几个环节：

1.趣味开场，引出课题：借助鼓风机吹乒乓球的演示实验。引发学生的好奇心与探索欲，引出本节课的课题。
2.分组探究，探索气体压强奥秘：组织学生分组进行“模拟喷雾器”实验和“乒乓球靠拢”实验，引导学生理解气体压强与流速的关系，引入地铁进站时要站在安全线以外的生活实例，让学生运用所学知识进行分析，加深对知识的理解。
3.类比探究，解密液体压强规律：用注射器对着乒乓球中间注水，以及冲不掉的乒乓球实验，与气体实验进行对比，思考液体压强与流速之间的关系。 结合气体和液体的实验探究，概括出伯努利原理。
4.模型分析，揭秘飞行奥秘：通过对鸟翼的分析，让学生理解鸟能够飞行的物理原理。
5.实践操作，深化知识理解：组织学生动手制作草原犬鼠洞穴模型。引导学生思考洞穴的结构与流体压强和流速的关系，深化学生对知识的理解与应用。

　　活动进入第二环节，由我校刘继军老师主持，全体教师围绕课例进行交流，李老师阐述了课堂的设计理念，各学校代表进行了精彩点评。
　　

　　赣州一中的老师认为李老师的这堂课思路严谨有序，衔接过渡自然，紧密联系生活实际。通过学生自己动手做草原犬鼠洞穴模型，既锻炼了学生的动手能力，又帮助学生理解的更透彻。建议：“乒乓球靠拢”实验中，可以提醒学生从水平方向的向内侧注水，实验效果会更好。

　　赣州三中的老师认为李老师教学仪态沉稳，条理比较清晰，组织课堂有序，学生参与度高。设想大胆创新，把平时做过的一些小实验进行了改进，积极组织引导学生参与了整个研究活动，突出了学生主体的教学理念。建议：自制的鸟翼模型中，鸟翼旋转180°会更符合生活中的鸟翼模型。

　　赣州四中的老师认为李老师精心安排了各个教学环节，从引导到深入，再到巩固提升。层次分明，循序渐进。实验贴近生活实际，能够激起学生的探究兴趣和探究欲望，极大的丰富了学生的课堂体验。建议：给草原鼠设计通风洞穴时，我们可以先让学生发挥自己的想象力进行创新设计。

　　赣州中学的老师认为李老师整节课思路清晰，重难点突出，学生从体验中去获取知识。培养了学生发现问题、解决问题的能力。李老师利用身边废弃材料自制了实验教具，准备的非常的充分。建议：在选择实验的过程中，我们可以尝试简单易做、便于学生分析的实验。

　　赣南师大附中的老师认为李老师的课堂氛围好，学生参与度很高。课程的结构完整，节奏紧凑。通过高铁进站站在警戒线以外的生活实例，帮助学生应用物理知识的同时，也可以提高他们的安全的意识。最后学生制作草原犬鼠模型，从做中学可以提高他们的体验感，加深知识理解。

　　赣州第十一中学的老师认为李老师的课前准备充分，上课富有激情，教学目标明确，将物理与生活紧密结合，实现了知识的一个构建和素养的有机统一。建议：可以深入分析乒乓球为什么会运动？是因为受了力——大气压力。

　　教研是一场向美而行的遇见，是理念的碰撞、智慧的共生。从前期多次磨课的反复打磨，到课堂上学生眼中闪烁的探究光芒，再到评课中各校教师毫无保留的分享，这场春日里的物理之约，既是一次教学技艺的切磋，更是一次教育初心的共鸣。