探索思维导图.打开学习新大门——肇庆市刘丽英名班主任工作室开展专题活动

肇庆市刘丽英名班主任工作室

<p class="ql-block">  2025年4月11日下午肇庆市刘丽英名班主任工作室开展专题课"探索思维导图.打开学习新大门"活动,在小学生的学习旅程中,思维导图就像一把神奇的钥匙,为他们打开了知识宝库的大门。这种可视化的思维工具,正逐渐成为孩子们学习和思考的得力助手。</p> <p class="ql-block">  一幅绘画思维导图,宛如一座知识的花园,不同的分支是绽放的花枝,绽放着创意与灵感的繁花,令人沉醉。</p> 初识思维导图 <p class="ql-block">  思维导图由一个中心主题向外发散出众多分支,每个分支代表与中心主题相关的子主题,就像一棵大树,树干是中心主题,树枝是各个子主题,而树叶则是更详细的信息。它打破了传统的线性思维模式,以一种更加直观、形象的方式展示知识结构和思维过程。对于小学生来说,思维导图充满了吸引力,那些色彩丰富的线条、可爱的图标和简洁的文字,让原本枯燥的知识瞬间变得生动有趣。</p> 绘制思维导图,激发创造力 <p class="ql-block">  在课堂上,老师会引导小学生们绘制思维导图。以“动物”这个主题为例,孩子们先在纸张中央画上一个可爱的动物图案作为中心主题,比如一只大熊猫。从大熊猫这个中心,延伸出不同的分支,一支写“生活习性”,再从它细分出“吃竹子”“爱睡觉”等小分支;另一支写“外貌特征”,下面又有“黑白皮毛”“圆滚滚身体”等。绘制过程中,孩子们充分发挥想象力,用不同颜色彩笔描绘,还会画上各种小图案。比如在“吃竹子”旁画一根竹子,这样的思维导图既美观又充满童趣,也加深了他们对知识的理解和记忆。</p> 总结 <p class="ql-block">  思维导图就像小学生学习道路上的魔法棒,它激发了孩子们的学习兴趣,培养了创新思维和逻辑思维能力,让孩子们在知识的海洋中更加自信、快乐地遨游。期待更多小学生能掌握思维导图这一强大工具,在学习中收获更多的成长与进步。</p> <p class="ql-block">编辑:陈 浩</p><p class="ql-block">图文:刘丽英 </p><p class="ql-block">审核:梁少玲 黄丽晶</p>