回溯共大岁月，重寻辉煌篇章

习勇

文史资料：网络、靖安县职业中学校史

撰稿：习 勇

背景音乐：电影《决裂》插曲“共大赞歌”，郭兰英、吕文科演唱

　　 《共大，时代的丰碑》

在岁月长河的波澜里

有一座学府，闪耀着独特的光

共产主义劳动大学，诞生在时代的召唤中

承载着梦想，开启希望的远航

那是教育革新的勇敢尝试

是为工农敞开知识大门的壮举

秉持半工半读、勤工俭学的理念

让知识与劳动紧密相依

山野田间，是天然的课堂

锄头书本，书写着求知的诗行

在农场，在林场，在工厂挥洒汗水

在教室，在讲堂，汲取思想的滋养

自力更生，是前行的力量

艰苦奋斗，是永恒的乐章

在艰苦中磨炼意志

在实践中收获成长

伟大领袖的关注与赞扬

化作奋进的号角，激昂嘹亮

周总理的题字，墨香四溢

指引着共大前行的方向

毛主席的信笺，闪耀着光芒

肯定这创新的教育篇章

为社会经济发展输送人才

为工农群众插上梦想的翅膀

共大，培育着一代又一代新人

他们带着知识与信念走向四方

在农村，在基层，发光发热

为祖国建设添砖加瓦，铸就辉煌

岁月流转，记忆永不褪色

共大的精神，在历史中铭刻

那是教育史上的璀璨明珠

是理想与奋斗交织的赞歌

每当回忆起那段热血时光

心中涌起无限的敬仰与荣光

共产主义劳动大学

永远是我们心中的精神殿堂

　　江西共产主义劳动大学前身是国立中正大学，后来中正大学农学院等组成江西农学院，1958年，江西共产主义劳动大学创办，总校设在南昌市郊，以办大专和技校为主，分校设在江西省各地，共产主义劳动大学总校和井冈山、庐山、大茅山、

　　在当代中国教育史上，江西曾创办一所新型大学--共产主义劳动大学。它与江西国营综合垦殖场一起，并称为江西农业战线上的“两块王牌”。

20世纪50年代，在国营综合垦殖场的创建与发展中，针对农民文化水平低、掌握技术有困难的现实状况，江西有些地方自发办起技术学校以培训农民，对促进当地农业生产起到了积极作用，

1958年5月，从中央下放到江西任省农业垦殖厅厅长的汪东兴在北京参加全国农垦工作会议期间，向毛泽东汇报江西全省各地办垦殖场、有的垦殖场还办了技术学校的情况。听到垦殖场办技术学校，毛泽东很感兴趣地说:"这个办法好。三十几年前我在江西、湖南、福建等地搞农民运动调查，许多许多的农民不识字，要说的说不清，想写的写不出，不学点文化，农业生产的发展有困难，你回去与邵式平省长商量办些学校，让上不起学的农民上学，好不好?"汪东兴回到江西后，向邵式平转达了毛泽东的意见，并谈了自己的一些想法。邵式平听后十分高兴，当即表示支持，说:“你这个想法很好，应该考虑。我们在苏联留学的人就曾上过苏联的东方劳动大学。学生边念书边劳动，靠自己的劳动养活自己、养育学校。我看江西也可以办劳动大学，这对发展我们江西的经济有好处!"

1958年6月9日，省委、省人委根据毛泽东的指示，并采纳邵式平、刘俊秀、汪东兴的倡议，作出《关于创办江西省劳动大学的决定》。《决定》指出:“为了培养共产主义的农业、林业、畜牧业、渔业、工业等方面的'又红又专的大批人才，普及科学技术革命和文化革命，建设繁荣幸福的共产主义新山区，特决定以原江西省南昌林校和各综合垦殖场为基础创办江西省劳动大学总校和分校。同日公布的《江西省劳动大学招生简章》规定:学校“实行勤工俭学、半工半读、学习与劳动相结合、政治与业务相结合的又红又专的方针”。6月16日，江西省劳动大学定名为“共产主义劳动大学"。此后，全省各地以“抗大"为榜样，以垦殖场为基础，积极筹备办校，形成了“哪里有垦殖场，哪里就有江西共大分校”的办学格局。

经过一个多月的紧张筹备，8月1日，在中国人民解放军建军31周年纪念日这一天，设在南昌的共產主义劳动大学总校和井冈山、庐山、大茅山、九连山、云山、德胜关、西山、军山、黄岗山、鄣公山、武功山、青龙山、红星、永修蚕桑、赛城湖、油山、琳池、东固山、金坪、蒙山、大源、五府山、武夷山、桂竹帽、武山、五指峰等30所分校同时举行开学典礼。

　　1958年8月1日，共产主义劳动大学总校和井冈山、大茅山等30所分校同时举行开学典礼，总校党委书记汪东兴主持开学典礼。

　　1959年8月，周总理在庐山会议期间，听取了共大林学系学生在实验室上化学实验课和省委领导汇报共大创办的情况后，欣然题写共产主义劳动大学校名。

共产主义劳动大学总校大门原貌

总校教学大楼

　　刘俊秀时任江西省委书记兼共大总校校长，任期1958.8—1968.4。

刘俊秀在他的回忆录中这样写到：“在开学典礼上，我对同学们说：‘过去我们是一边打仗一边学习，现在你们是一边劳动一边学习。只要坚持教育为无产阶级政治服务，教育同生产劳动相结合的方针，实行半工半读、勤工俭学，你们就能把自己培养成为有社会主义觉悟有文化的劳动者。你们要在这所新型的大学里，信心百倍的学习、劳动、锻炼，要为自己是这样一个新型大学生而自豪”！

　　汪东兴时任江西省副省长兼共大总校党委书记、副校长，任期1958.8—1961.2。

　　张宇晴任党委书记，任期1961.2—1968.4。

　　图为共大总校、分校分布，最高峰时达到总校1所，分校127所。

　　共大的开办，受到全省人民特别是全省工农群众的欢迎，他们编了一个顺口溜：“共大好比一枝花，花开迎向工农家；工农子弟上大学，学好本领建国家。”同时，报考共大的学生除来自江西省各地外，还有相当一部分来自北京、上海、江苏、安徽、福建、湖南、广西等２０个省、市、自治区，工农及其子弟比例占在校学生总数的92 、7%。

图为1961年秋，共大在上海市招收的应、历届高、初中毕业生踊跃到共大总校报到。

　　图为1961年30日共大总校热烈欢庆建校三周年

　　共大创办三周年前夕，毛主席到达庐山，当他了解到共大的发展情况后，十分欣慰，欣然提笔写了一封500余字的热情洋溢的表扬信，对共大的办学经验，做了科学、精辟、全面而系统的总结。全文如下：

同志们:

你们的事业，我是完全赞成的。半工半读，勤工俭学，不要国家一分钱，小学、中学、大学都有，分散在全省各个山头，少数在平地。这样的学校确是很好的。在校的青年居多，也有一部分中年干部。我希望不但在江西有这样的学校，各省也应有这样的学校。各省应派有能力有见识的负责同志到江西来考察，吸取经验，回去试办。初时学生宜少，逐渐增多，至江西这样有五万人之多。

再则，党、政、民(工、青、妇)机关，也要办学校，半工半学。不过同江西这类的半工半学不同。江西的工，是农业、林业、牧业这一类的工，学是农、林、牧这一类的学。而党、政、民机关的工，则是党、政、民机关的工，学是文化科学、时事、马列主义理论这样一些的学。所以两者是不同的。中央机关已办的两个学校，一个是中央警卫团的，办了六七年了，战士、干部们从初识文字进小学，然后进中学，然后进大学，一九六○年，他们已进大学部门了。他们很高兴，写了一封信给我，这封信，可以印给你们看一看。另一个，是去年(一九六○年)办起的，是中南海党的各种机关办的，同样是半工半读。工是机关的工，无非是机要人员，生活服务人员，招待人员，医务人员，保卫人员，及其他人员。警卫团是军队，他们有警卫职务，即是站岗放哨，这是他们的工。他们还有严格的军事训练。这些，与文职机关的学校，是不同的。

一九六一年八月，江西共产主义劳动大学三周年纪念，主持者要我写几个字。这是一件大事，因此为他们写了如上的一些话 。

毛泽东

一九六一年七月三一日



　　1961年9月17日，周恩来总理到庐山分校视察与学生亲切交谈。

　　1962年3月，朱德委员长分别到共大总校、大茅山分校、云山分校视察图为在云山分校参观杨梅酒厂。

上图为外国友人在总校参观

　　1963年10月，周总理在京召开中央和国务院八个部委负责人会议，听取共大总校负责人的汇报，帮助共大解决办学过程中的困难。

图为会后农垦部调拨给共大的75辆汽车。

建校初期全校开展对“半工半读”办校方针的大学习、大讨论 。图为共大总校社会科学系学生进行小组讨论。

　　图为农机系的技术工人在给学生上现场课

　　图为林学系学生在实验室上化学实验课

　　图为总校领导与师生一起参加苗圃劳动

图为共大学子们在试验田里上专业课

　　共大在教学上坚持理论联系实际，强调教学内容坚持三个面向，即面向农业、面向生产、面向基层。教材编写贯彻“少而精”，注重科学性、实践性和先进性。教学方法上实行课堂教学与现场教学、专业教学与专业生产、校内教学与校外生产实习相结合。在生产劳动的安排上坚持三个为主：一是生产以农林牧生产为主；二是劳动以学生劳动为主；三是学生劳动以专业劳动为主。

图为共大学子们在教室上理论课

　　江西共大的办学模式引起了海内外人士浓厚的兴趣。有人认为共大是中国教育的“乌托邦”，也有人认为这是值得借鉴的一所在试验摸索中前进的大学。

据相关资料记载，从1963年起，江西共大就被外交部列为对外参观点。仅1968年至1980年，就有86个国家和地区的549批外国朋友共7496人到共大访问考察。

美国学者苏珊·佩由在共大逗留期间更是称赞道：“共大是符合中国实际的富有创造性和具有鲜明特色的大学。”

同时，20世纪70年代，以江西共大为代表的教育模式还被联合国表彰为发展中国家的典范。1978年还被评为全国重点大学。

1980年5月17日，省委、省政府《关于调整江西共产主义劳动大学办学体制等问题的通知》将“江西共产主义劳动大学总校”改称为“江西共产主义劳动大学”。

　　时代车轮滚滚向前，把诸多岁月故事碾成往事。辉煌的江西共大，也抵不过岁月的洪流。

就这么一所传奇的学校，仿佛在一夜之间消失，“总校加分校、半工又半读”的办学模式也随之被摒弃。

1980年11月20日，经中共江西省委、江西省人民政府批准，“江西共产主义劳动大学”改名为“江西农业大学”。这标志着学校的发展由半工半读进入全日制办学体制，学校翻开了新的一页。原各个分校根据各地具体情况相继更名，有的被取消或归并其它学校。

目前，全国唯一所保留共产主义劳动大学校名是婺源鄣公山共产主义劳动大学(简称“鄣公山共大”)，是婺源县公办职业学校。创办于1958年8月，是与江西共大总校一起诞生的30所分校之一，并且是13所省属分校之一。原址清华古镇，现坐落于紫阳镇文博路9号。

　　从1958年创办到1980年改制，历时22年，江西共产主义劳动大学已成岁月往事。江西共大，她曾创下开办127所分校、学校遍布全省各地的纪录；她曾拥有21万来自全国四面八方的毕业生；她曾是全国占地最大、地域最广、学生最多、国家花钱最少的学校……

白驹过隙，江西共大如流星一般一去不复返，但在历史长河中，她却留下了浓墨重彩的一笔。

西山分校创立初期

江西共产主义劳动大学西山分校于1958年8月1日与共大总校同一天创立。

西山分校的前生是：江西省农垦厅的直属企业，奉新县西山林牧农综合垦殖场。1958年6月，西山林牧农综合垦殖场党委，奉省委指示决定创办一所共大分校。经实地考察靖安县城东南约10公里地隶属于香田乡顾山村的庙公台被选定为建校地址。随即场党委指派红军老战士肖荣等26名该场退伍军官和省直机关下放干部奔赴该地。他们秉承延安大生产精神，以抗日军政大学为楷模，采取先上马后配鞍的方式招收学生，修建校园，开荒种粮，安营扎寨。为与共大总校同步建校，8月1日匆忙的举行了开学典礼。

建校一年后，因学校驻地严重缺水，故再选址靖安县城西郊（现已属城区范围）约1.5公里的双溪镇大桥村南潦河南岸狐尾岭北山脚下另地择址再起炉灶。学校党委谋划布局，全体员工靠智慧用双手，重建校园，于1960年初秋学校搬迁至此，一直到现在。

原庙公台校区留作学校农、林、牧、副等多项生产、教学和科研实习基地，称谓顾山农场。1969年底因学校无力经营，顾山农场移交靖安县林业管理站，改为国营红岗林场。

共大校门

　　共大西山分校前后分别隶属省、宜春地区和靖安县三级领导管辖。1958年建校时，党政管理为西山综合垦殖场，业务管理为省共大总校，户籍粮油供应管理在奉新县。1959年6月户籍、粮油供应改为校属地靖安县。

建校时学校建立党委机制，校党委副书记荣前后分别为奉新县和靖安县县委常委。副校长栾常伦、康世伦及其调入的副校长金恒新均为靖安县县委委员。学校当时定位为省属共大分校，有资格培养大学专科毕业生。

1965年6月4日接宜春专署文件通知，内容为：根据省级指示，为了便于领导，将原省属共产主义劳动大学西山分校划归宜春专署领导，学校仍属中等专业学校，学生享受国家统一招生和工作分配政策。

50年代末建的教学大楼

60年代兴建的教工宿舍

　　1968年8月8日，文化大革命进入高潮期，宜春地区革命委员会发文：宜革（68)116号文件通知将原属宜春专署领导的江西共产主义劳动大学红山分校（即原西山分校划归靖安县革命委员会直接领导。中等专业学校的办校资格也随之消失。1970年因文化大革命而停止工作的党组织得以恢复。学校建立校建立党总支委员会，原校党委副书记肖荣改任学校党总支书记。

共大西山分校前后有过五次学校名称的更换。起始校名为共产主义劳动大学西山分校。1962年底共大总校领导组织全省共大各分校进行培养目标、专业设置、学校规模和各专业学生数大幅度调整。明确西山分校归属共大总校直接管理，为总校下设林学中等专业学校。学校更名为共产主义劳动大学靖安林校。其后学校归属有所模糊。1966年底，文化大革命初起，破四旧、立新风如火如荼。社会上刮起一股个人、集体更名风潮。学校经宜春地区革命委员会同意，将校名中的"西山"改为"红山"，更换后正式校名为江西共产主义劳动大学红山分校。此后第二年根据上级指示，1968年12月学校更名为江西省靖安县共产主义劳动大学，属靖安县革命委员会政治部教育组领导。再后4年多1973年2月接靖安县革命委员会来函，告知共大总校为加强对全省各分校的教学管理按统一命名格式，学校更名为江西共产主义劳动大学靖安分校。此后学校的生产、教学科研等各项工作和生活秩序虽有所起伏在逐渐向好，学校名称再无变更。共产主义劳动大学西山分校是初始校名为时最长，影响最深。

60年代的学校大会堂

学校食堂

党建政工

共大西山分校办校22年，学校负责人前后由肖荣、王召、熊运秀、肖庆文、刘章宝和王钟玉领衔担任。1958年至1966年肖荣任学校党委副书记主持全面工作。文化大革命前期，王召任学校革命委员会主任，主持学校工作。1968年底三校合并后，南昌市第十六中学熊运秀继任校革委会主任主持学校工作。1972年至1980年前后有肖庆文、刘章宝、王钟玉任学校革委会主任。期间，有运秀、肖荣、王钟玉前后担任过学校党总支书记之职。

校园建设

1958年7月，西山分校在庙公台半间破庙建校，1960年底迁校后，此地辟为校办顾山农场。1959年又在靖安县城西郊重建新校区，1960年秋校本部搬迁于此。为解决粮食自给，1962年在离校本部约八公里的水口公社开办水口农场。学校共有香田、水口和县城三地房产。

三处房产情况如下：

（一）顾山农场：总面积6773㎡，多为1960年前所建。分为两类：

1．竹结构草房：面积为4993㎡，用于教室、员工及学生宿舍、厨房、卫生所、粮食仓库、浴室、临时厕所、羊舍、猪牛饲养棚、车棚和简易工作车间。2．砖木结构：面积有1780㎡，设有礼堂兼膳厅、办公室、厨房和厕所。

另外两处据学校1974年建有壹份《全校校舍原始统计资料》档案。总建筑面积为20668㎡，全部为砖木结构。

（二）校本部：面积17708㎡，有教学楼一幢3600㎡，学生宿舍二幢2125㎡，教工宿舍四幢2811㎡，工厂职工宿舍二幢1020㎡，购买民房老宅做教工宿舍28间900㎡。

其它用房：大礼堂、食堂、厨房、发变电厂房、抽水房、浴室二幢，幼儿园、锯板车间、厕所、猪栏、牛棚共94间。

以上均为文化大革命前建成。文化大革命运动期间建有校办工厂车间1808m。1979年建成一幢单层教工宿舍，面积960mf另配厨房，靖安机床厂1969年搬迁后留给学校土墙瓦房三幢用于工人宿舍，面积2006㎡。

（三）水口农场：面积2960m㎡，建有教学楼一幢大小8间450m㎡，学生宿舍楼一幢320㎡，教工宿舍楼一幢40套1200㎡，其他用房有锯板厂、工具房、牛栏、猪栏和鸭舍等。

学校新建房屋仅有一幢教学大楼是三层砖木结构，它可是当时靖安县仅有的三幢最高建筑之一（另有百货大楼和县政府大楼）占地面积和总面积却是全县之冠。其余都是二楼或一层。校本部和水口农场据1974年统计共有教室33间，1914㎡，教工宿舍189间（套）,6596㎡，学生宿舍102间，2445㎡，实验室7间，464㎡，工厂厂房1828㎡,其他用房7089㎡，还有当时仍被靖安县委党校使用的学校房屋1412 ㎡，房屋总面积共有21748㎡，另有顾山农场6000多㎡的砖瓦房和泥草房未在其列。这些建筑所需各种原材料，砖瓦竹木泥沙及所有物件除机械制品，水泥石灰外都是学校全体师生员工亲力亲。建校时有一百多工人的两个基建队，两个砖瓦厂建有大中小窑四座专供学校砖瓦。59年底建有发电厂（只供本校工业和照明用）、锯板厂、学校综合工厂建有铁工间（二段铁炉）、金工间（二台车床）、竹篾车间、木工车间，最多时各类工友达五百余人。为适应学校教学、教研和专业基础科研的需要，1960年后，学校投入近20万元巨额购买教学仪器、动植物标本、教学实习工具和教学挂图等。

校办工厂

1970年3月，学校依靠本校在岗专业教师和当时省属企业下放干部，技术工人和南昌市和本县下放知识青年及学校简单机械设备开始筹建靖安共大机引农机厂，生产小型手扶拖拉机配套农用工具。当时，省农业机械服务站革命委员会和省农业机械研究所指示学校试制井冈山﹣15型拖拉机配套拖车。学校工厂克服人员、技术、设备、材料等各种困难试制成功。产品经省质监部门检验完全合格。当年省农机服务站和靖安县革命委员会下达300台本年度配套拖车指标的生产任务。学校师生异常振奋，立即增购必要的机器设备，购买所需的原材料，抽调选拔学校干部和学生进厂生产。当年任务顺利完成。首试生产了一部分铁轮、双铧犁等牵引农具。

1971年校办工厂生产的拖车、铁轮、犁、耙等机引农具的原材料供应、产品种类，数量和产品销售纳入国家计划并由省农机管理部门统一安排调配。这时校办工厂正式改名为"江西第二机引农具厂"，工厂工人已有200人左右，产品产值超百万元。1971年5月下旬工厂派出技术人员赴南京、常州等地参观学习，计划为东风﹣12型拖拉机生产配套拖车、旋耕机两个产品，回来后经认真分析、讨论。试制组认为，主要生产技术完全可以攻克，只要添置少量机器设备和准备好所需原材料，完成所定生产任务1500-2000台比较有信心。此型配套拖车和旋耕机很快制造成功并投入批量生产。其后陆续生产出丰收27型、安源70型拖拉机多种配套农用机具。1976年因所需原材料供应断链未完成生产任务且造成工厂亏损32000多元，其余各年产品产值逐年提升，收入也逐渐增加。

江西第二机引农具厂作为校办工厂为学校注人了新的活力，为坚持半工半读继续提供学生生活费用这一信守承诺解了燃眉之急。学校教学工作更贴近和适应社会及农业生产需要。为学校总体工作的稳定创造了良好的条件。

靖安共大水口农场宿舍

学制专业

江西共产主义劳动大学西山分校，初期定位是办成一所半工半读形式的新型大学。培养具有大学专科水平的合格毕业生。这是省属共大分校所具有的办学资格。

1962年前学校实施系班建制。学生在校正常生产劳动和学习时间为四年。四年中安排生产和教学月数依次分别是6、5、4、4和5、6、7、7，教学时间略为偏多。各年因配合农业生产都不放暑假，春节时放寒假一个月。前期因组织建校，开辟生产基地和开展经济创收，实施生产劳动时间多于教学时间。1965年江西省委书记指示确定学校生产和教学时间对半开。

1959年3月学校开始进行学生分系安排组织教学。前几年招收的学生年龄和学历差距很大，年龄小的十五六岁，大的有三十五六岁。有的已经结婚，甚至为人父母了．二十岁上下人数居多。学生中学历最高的大学肄业，最低的为刚启蒙或文盲。高初中高小毕业生，高初中肄业和小学辍学生都有。初中和高小程度占大多数。因学历悬殊，学校采取预科制。初中毕业以上编入本科班，正常安排本专业各科教学。高小毕业和初中肆业学生编入预科（1）类班级，延长在校学习时间一年。初小文盲编入预科（2）类班级，在校时间需要六年。再有进系安排也有偏差，工业和林业学历适当偏高，农业和畜牧相对要求偏低。预科班学生主要补充所需文化基础知识，只有预科考试成绩合格方可转入本科该专业就读。后来进校学生中初中毕业生和相应水平占多数，故而1962年后取消预科制，1962年前在校毕业生学制实时四年。

1962年底开始，共大总校领衔组织全省共大各学校进行培养目标、专业设置、各专业学生数和学校规模大调整。在此次调整中，共大西山分校培养目标定位为培养合格中专毕业生和初级专业技术人员。学校定位为中等专业技术学校。当时决定共大西山分校归属共大总校直接管理并改名为共产主义劳动大学靖安林校。学校规模定位保持在校学生500人左右。学校只开设一个林学专业。以前学校所开设的系科和专业进行裁撤合并。其他专业在校生分别安排到共大总校和分校相应专业继续学习。同时学校接受共大总校林业中专一个班学生进校就读。当时学校学制定为三年。

1958年进校的首批学生本应在1962年暑期毕业。因国家没有计划未能按时安排工作，直到1963年底，江西省委指示共大招生和分配工作纳入国家统一计划后才进行工作分配。这批学生也是按中等专业毕业和初级技术人员学历在全省范围内进行毕业分配。

1968年后，学校归属靖安县革命委员会教育组领导。其后进校学生是南昌市第十六中学，江西师范学院附属中学所刚招收进校的初中学生，再后学校招收的主要是靖安县内初中毕业生及城乡与初中毕业文化水平相当务农或下乡知识青年，学制与当时普通高初中一样改成在校时间两年。这时特别是1975年后，由于县小人数少，生源缺，招生人数和在校学生数急剧减少。其间靖安县政府指示和安排学校开办多次中短期专业技术培训班。为本县培训农业技术、财务会计、医药卫生、中草药种植和大小拖拉机驾驶及维修等技术人员。培训时间有两年、一年、几个月甚至十几天不等。

有关专业设置。1959年初，正式设置了农学系、林学系、工学系、畜牧兽医等四个系。开始专业分得较细，农学系有农作和果蔬专业，工学系更有农机、电机、建筑、林化工业等专业四个。后来根据培养对象主要在农村、山区，那里需要的是农业技术员，如农学系，不仅要懂得农作物栽培，果树蔬菜栽种也一样重要。工业上农机与电机紧密相联，建筑和林业化工适应性不强，加之师资设备的限制。1962年后就只设四个系及相应专业。到1963年学制专业大调整后共大靖安林校就只有一个林学专业，其时入校学生大都具有初中毕业水平，培养目标又是中等林业技术学校。学制基本定为三年。这种情况一直维持到1966年。

1966年文化大革命开始到1968年底学制未变但学校没有进行有效的教学。

东风共大

1968年10月31日，江西师院附中迁到靖安县江西师院分校。11月5日南昌市十六中学迁校到靖安共大。而后，三所学校合并靖安共大。

一月后，某种原因，师院附中脱离共大，回到师院分校，校名为：五七学校。

1969年国内外形势不太好，为备战，江西手扶拖拉机厂迁到靖安县，占据了五七学校，五七学校被迫迁到靖安忠字馆暂住。同时在东门山的东风农场建校，校名改为：靖安县东风共大。这时期靖安县有二所共大。

1970年底东风共大70届学生毕业前夕又并入了靖安共大。

靖安共大七0届毕业生全部分配在县属单位工作。

东风共大学生建造的干打垒土屋

　　靖安共大七0届的同学，看看毕业生的名单里，有没有自己的名字？

七0年后的招生情况

1970年未另招新生。

1971年至1974年由靖安县组织招生，学制二年，招生人数分别为346人、266人、232人、217人，主要生源在靖安县内，在校生维持在500人左右。

1975年至1978年招生人数分别是89人、65人、154人和108人，招生人数骤减。在校学生数二百多人，甚至一百多人。

1980年3月，中共靖安县委决定撤销共大。1980年8月，在共大的基础上创办了靖安第二中学。1983年附设职业高中班，1985年正式命名为江西省靖安县职业中学，1994年，经省教委批准办职业中等专业学校。



　　共大西山分校办校的22年中，艰苦创业，艰难办学，他们苦求生存、苦求发展，苦求练就思想坚定、作风顽强的过硬特质。从此毕业的学生，久经学习、工作、生活的磨砺和时代的洗礼，有的担任了党政干部，有的是高中级科技工作者和各级学校教师，而更多的是从事普通的劳动和平凡的工作。他们大都感谢母校这座熔炉，熔炼了思想，熔炼了作风，熔炼出了勇于坚守、顽强不息的奋斗精神。他们无论在什么地方，干什么工作，总会将共大校园所亲历的工作、学习及生活的环境氛围视为一种时代精神，一份人生财富，这份情怀始终激励他们为国为家建功立业。他们大多对母校都有很深的情结，如今，常有地北天南的校友、同学回归母校相聚叙旧，共勉祝福。

靖安共大70届一连二排的同学（原南昌市十六中学）

靖安共大七0届一连三排的同学（原南昌市十六中学）

靖安共大70届一连四排的同学（原南昌市十六中学）

六九、七0届同学（原师院附中）

六九、七0届同学（原师院附中）

靖安共大75届农机班的同学们

共产主义劳动大学对当今

教育的启迪

主要体现在以下几个方面‌：

‌ 实践教学的重要性‌：共大非常重视实践教学，将其视为学校生存和发展的深厚根基。共大将实践教学不仅仅视为验证或拓展理论认知的手段，而是将其视为教育的重要组成部分。这种大实践观凸显了高等教育的社会价值，强调知行结合，促使实践教学扎实推进‌。

‌ 管理体制的灵活性‌：共大的管理体制对于当前的职业教育集团化办学具有很大的启发意义。研究其管理体制可以帮助我们构建灵活完善的组织结构、选择合乎实际的领导方式、组建专门的控制机构、设计及时有效的沟通交流机制，并注重干部队伍的建设‌。

‌ 劳动教育的实施‌：共大在劳动教育方面也有独特的实践。通过集体公益劳动和植树等活动，学生不仅学到了劳动技能，还体会到了团结合作的精神和劳动的光荣感。这些活动有助于抵制轻视劳动和不劳而获的思想，培养学生的竞争意识和开拓进取的精神‌。

‌ 新时代劳动教育的核心价值‌：新时代的大学生劳动教育应强调树立正确的劳动观念，培养“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动观。高校应通过劳动教育培养学生的劳动技能和尊重劳动的价值观，调节疏导学生的学习情绪，提升他们的道德修养和精神素质‌。