<p class="ql-block"> 科技引领未来，创新驱动成长。4月10日，由滨州市教科院主办的2025年初中物理新教材培训暨学生科学创新探究实践展评活动在邹平市黄山实验学校举行。全市骨干物理老师和来自各县区的科技达人们齐聚一堂。活动有以下议程：1.学生创新实践活动展评；2.优秀课例展示、说课评课；3.专题报告、会议总结！</p> <p class="ql-block"> 首先是实践展评活动，我县初中物理名师工作室团队积极参与！在我县打磨团队共同努力下，在全市31个作品中，我县的四个作品，取得了三个一等奖、一个二等奖的优异成绩！团队打造的凸透镜成像规律演示模型展示了凸透镜成像的动态变化过程，克服了传统实验不能连续成像原理的弊端！</p> <p class="ql-block"> 工作室团队的第二个作品是数字热功转换仪。团队成员通过巧妙的设计和传感器应用，能够实时测量热功转换过程中的温度的变化，让学生直观地了解热功转换的原理，提高了同学们的实践探究能力！</p> <p class="ql-block"> 实验中学团队模仿真实风力发电机的结构和原理，制作出了风力发电模型。该风力发电机的模型不仅能够单纯的发电而且可以根据风向的变化，实时改变扇叶的朝向，极大的提高了发电效率！</p> <p class="ql-block"> 实验中学团队的第二个作品是水力发电机模型。利用简单的实验器材，经过团队的共同努力，实现了水能到电能的转化，展示出了学生的创新实践能力！</p> <p class="ql-block"> 第二项是课例展示，三位老师精心备课，为我们呈现了不同风格，不同维度的教学实践课例！三节课既有新授课的深度建构，又有复习课的精准突破，让老师们受益匪浅！</p> <p class="ql-block"> 课例展示完成后，三位教师就上课的设计思路进行说课。说课完成后由阳信的教师代表刘义老师进行评课，刘老师对于三节不同的课既提出了课程的优点，也提出了优化建议！</p> <p class="ql-block"> 评课环节结束后，由滨城区教研室康辉老师做《单元目标的分解与叙写》、邹平市教研室杜静老师做《用好新教材，有效提升学生核心素养》报告。两位专家就新教材的利用、单元、课时目标的叙写提出了宝贵的指导性意见！</p> <p class="ql-block"> 活动最后，由滨州市教科院物理教研员李宝江老师总结发言。李老师对初中物理新教材的利用、跨学科实践活动探究以及初中物理命题方向提出了宝贵的指导意见！让老师们对初中物理新教材的使用、跨学科实践活动的开展以及中考的命题方向有了进一步的理解！</p> <p class="ql-block"> 本次专题研讨活动，是一次理论与实践的经验、成果分享。学生创新作品活动展评、课堂的教学展示等活动，拓宽了跨学科实践教学的新思路。本次活动也为初中物理跨学科教学提供了交流平台，教师们收获颇丰，未来将进一步深化跨学科教学实践，开发更多优质课程资源，持续提升教学质量，为学生全面发展筑牢根基。</p>