<p class="ql-block ql-indent-1">著名儿童文学家严文井曾说:“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来……”</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 古代寓言故事作为我国文学长河里的一颗明珠，用它简短的篇幅，叙述了一个个有趣的故事，但背后藏着深刻的道理。</p> 阅读课堂篇 <p class="ql-block ql-indent-1">一拿到这本书，同学们就迫不及待地读起来，被里边的小故事深深地吸引住了。教室里，孩子们穿着校服，坐在课桌前，手捧书本，沉浸在寓言的世界中。他们的神情专注，仿佛在与书中的角色对话，感受着每一个故事带来的启发。</p> 手抄报展示篇 <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">读完书籍后，孩子们用画笔描绘出自己心中的中国古代寓言故事。一幅色彩斑斓的手抄报、连环画作品展现在我们眼前，这或许就是他们对这些寓言故事的独特理解吧。</p> 故事分享篇 <p class="ql-block"> 读前引导，读中推进，读后交流，历时近一个月的时间，三年级二2班的孩子们在线读完了《中国古代寓言》。</p><p class="ql-block"> 今天，孩子们在展示课上进行了第二阶段的汇报交流，即“小故事 大道理”的听我给你讲故事活动。张诗懿、李雨珂、唐智琳、刘晨曦四位同学声情并茂地为我们讲述了他们心中最喜爱的的寓言故事，让我们一起去听听吧！</p> 寓言故事表演篇 <p class="ql-block">同学们还乐于分享自己最喜欢的的故事。在故事分享会上，大家踊跃表现自我，勇于表达自我，展现自己。他们自己编了一个个寓言故事，倾情演出，让观众们忍俊不禁。这种互动不仅加深了他们对故事的理解，也锻炼了他们的口语表达能力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">兴趣是学习知识、培养能力最基本的动力,寓教于乐的教学方式有助于同学们的语感激发。</p><p class="ql-block"> 读完了《中国古代寓言故事》，我们的孩子们用表演的形式将这一经典寓言再现。 看看我们的优秀作品吧！</p> 知识竞赛篇 <p class="ql-block ql-indent-1">寓言故事充满智慧，但它从不板着面孔说教，而是用浅出，幽默的寓言，讲述有讽刺和劝诫意义的故事。阅读了《中国古代寓言故事》，同学们在知识竞赛中在笑声中记住蕴藏的哲理，多好呀。</p> <p class="ql-block"> 经过历史积淀而流传下来的经典，往往承载着人类最基本的思想观念和价值取向，蕴含着丰厚的人生哲理和人文内涵，对于启迪智慧、陶冶情操、塑造品德、净化心灵等大有神益。</p>