【带班“心”思路 “慧”做班主任】——安阳县永和镇第一初级中学班主任专题培训

永和一中郭燕红

　　春风拂新绿，培训正当时。为提升班主任专业素养，强化班级管理效能，4月11日，我校全体班主任齐聚会议室，参与“六力赋能 智慧育班”专题培训。此次活动以“赋能、创新、实践”为核心，通过专家引领、互动交流，为班主任工作注入新动能。

【热情开场】拉开培训序幕

上午10时，培训在永和乡第一初级中学副校长周再英的主持下热烈开场，周校长向大家介绍了本次培训的主讲嘉宾——雷敬娜老师。

雷老师是扎根乡村教育的“深耕者”，现任安东第二实验初级中学教师，中小学高级教师，也是河南省乡村首席岗位教师、河南省乡村首席教师雷敬娜领航工作室主持人。她是智慧育人的“探索者”，曾获河南省最具智慧力班主任优秀奖、河南省骨干教师、河南省优秀教学成果奖；她是师德师风的“践行者”，从安阳市师德先进个人、安阳县功勋班主任、到教学标兵，她用爱心与责任践行着教育初心。

【以花传情】致敬育人路上的“引航者”

在热烈的掌声中，永和乡第一初级中学副校长路伟只向雷老师献上鲜花与祝福。送花环节不仅是对讲师的欢迎，更象征着“教育初心”的传递——班主任既是学生的引路人，也是不断学习的追光者。

【干货满满】 解码智慧育班之道

雷敬娜老师以“新时代班主任的核心竞争力”为切入点，围绕“六力赋能”展开深度分享：

忙中有序——管理力

培训现场播放《小鸭子上台阶》视频：鸭妈妈淡定跃上台阶，小鸭子们历经失败后，在“榜样鸭”的示范下，最终全员登顶。

这一过程揭示了班级管理的三重智慧：榜样引领、容错机制和协同育人。雷老师向大家介绍“班级管理四象限法”，将事务按“紧急-重要”分类，实现高效治班。

忙中有法——智慧力

通过班级公约的制定让学生树立规则意识，实现从“他律”到“自律”的跨越，建立问题、结果、标准导向原则和2+2行为反思记录法，达到规则、坐标与反思的三维突破，使教育完成良性闭环。

有育——沟通力

班主任与家长的有效沟通，是搭建心灵桥梁的艺术，使教育从“单向告知”到“双向奔赴”，老师与学生的共情，让教育更有温度。

有记——写作力

雷老师认为班主任可以养成记录的习惯，通过微写作记录班级管理中有意识的事情，用文字沉淀教育智慧，让记录成为习惯。同时鼓励学生养成记录的习惯，每日记录自己的优点和收获，增强成就感。

有思——思考力

雷老师倡导使用多元评价的方式来激活学生的成长潜能，从品德修养、学习能力、个性特长等多方面对学生进行综合评价，关注学生课堂参与度和合作性表现等过程性评价指标。

有得——成长力

雷老师说想要让学生成为一个爱学习、爱读书的人，教师特别是班主任应该以身作则，主动阅读，在阅读中遇见更好的自己，让阅读成为习惯，让优秀成为习惯。

【以“六力”为翼，奔赴育人新征程】

培训最后，班主任们纷纷表示，“六力赋能”不仅是理论的指引，更是实践的行动指南。愿每一位班主任都能在教育实践中锤炼“六力”，用智慧与情怀点亮每个孩子的成长之路，让班级成为师生共同奔赴的“精神家园”。

拍照：郭燕红

编辑：郭燕红

审核：周再英 楚海峰