送教共研促交流 笃行致远共成长——联合办学“送教下乡”教研活动纪实

牧野区白露小学

在教育均衡发展的大背景下，联合办学的 “送教下乡” 活动如同一股清泉，为乡村学校带来了新的活力与理念。近日，我校与建设路小学、曲韩社区小学、吕村小学共同举办了教研工作交流活动，来自建设路小学的优秀教师团队，她们带来的精彩课程，让师生们受益匪浅。

趣味数学，开启智慧之门

第一节是由建设路小学的张金鸟老师为六年级学生带来的数学课 ——“鸽巢问题”。张老师以其独特的教学方法，让这堂数学课充满了趣味性与启发性。

课程伊始，张老师巧妙地设计了一个贴近生活的教学情境，有趣的问题立即吸引了学生们的注意力，成功地拉近了抽象数学知识与现实生活的距离。在教学过程中，张老师十分注重学生的合作探究。她让学生通过实际操作、讨论，去发现 “鸽巢问题” 背后的数学规律。课堂上，学生们积极参与，各抒己见，思维的火花在小组中不断碰撞。张老师在各小组间穿梭，适时地给予指导与鼓励，引导学生深入思考。整堂课生动有趣，不仅让学生们轻松掌握了 “鸽巢问题” 这一数学知识，更培养了他们的逻辑思维能力和合作探究精神。

古韵语文，传承经典文化

第二节是由建设路小学的田静老师为四年级学生讲解的《囊萤夜读》。田老师凭借其扎实的教学功底，为学生们呈现了一堂精彩纷呈的语文课。

田老师教态自然大方，语言抑扬顿挫，极具感染力。她的课堂思路十分清晰，从解题入手，引导学生理解课题 “囊萤夜读” 的含义，随后通过多种形式的朗读，让学生初步感受文言文的韵律美。

在讲解课文内容时，田老师以启发引导为主，巧妙地设置问题，激发学生的思考。例如，在理解 “胤恭勤不倦，博学多通” 这句话时，田老师通过提问：“从这句话中，你能看出车胤是一个怎样的人？你从哪些字词看出来的？” 引导学生逐字逐句分析，深入理解文言文的内涵。教学目标明确，重难点突出，田老师着重引导学生掌握文言文的学习方法，如结合注释理解文意、组词等。学生们在田老师的引导下，仿佛穿越时空，走进了车胤勤奋读书的世界，深刻体会到了古人刻苦学习的精神。

此次联合办学 “送教下乡” 教研活动，通过这两节示范课，为我校教师提供了宝贵的学习借鉴机会。相信在这样的交流互动中，我校的教育教学水平将不断提升，为学生们带来更优质的教育。