<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px;">留 香</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>金萍</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">风落桃花花满蹊，沉香缕缕鸟飞啼。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px;">轻轻浅浅掠花过，只恐踏花花作泥。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">赏析</b><b>：</b></p><p class="ql-block"><b> 金萍老师这首诗中的重复字运用颇具匠心，体现了作者对意象的强化与情感节奏的把握。</b></p><p class="ql-block"><b> 一、意象聚焦式重复</b></p><p class="ql-block"><b> "花"字在全诗四句中反复出现四次，形成视觉与情感的复沓回环。首句"花满蹊"以空间铺陈渲染春深之境，第三句"掠花过"转为动态视角，尾句"踏花花作泥"更通过双花叠用，既强化了花瓣零落的触感，又暗示了美好易逝的哲学意味。这种重复非但不显冗余，反而构建出"花谢-香留"的完整叙事闭环。</b></p><p class="ql-block"><b> 二、音韵编织式重复</b></p><p class="ql-block"><b> "轻轻浅浅"的叠字运用，在声韵层面形成双声叠韵的听觉美感。声母"q"的连续轻擦与韵母"ing""ian"的交替，模拟出风过花枝的窸窣声响，与后句"只恐踏花"的紧张感形成张弛对比，暗合传统诗学"有声有色"的审美追求。</b></p><p class="ql-block"><b> 三、时空延展式重复</b></p><p class="ql-block"><b> "风落桃花"与"沉香缕缕"构成时空蒙太奇：视觉的飘落与嗅觉的萦绕在重复中交织，鸟啼的瞬间动态与香气的持续弥漫形成时空张力。这种重复实为意象的多维叠加，较之单一描写更具艺术表现力。</b></p><p class="ql-block"><b> 四、哲学隐喻式重复</b></p><p class="ql-block"><b> 尾句"花作泥"的转化，使重复获得形而上的升华。物理形态的消亡与精神留香的永续，在重复中完成道家"物化"思想的诗意呈现，与《二十四诗品》中"超以象外，得其环中"的美学追求相通。</b></p><p class="ql-block"><b> 总之，这种"复而不赘"的修辞手法，既延续了《诗经》"参差荇菜"的复沓传统，又暗合宋代词家"寻寻觅觅"的婉约笔法，在有限篇幅内拓展出多重审美维度。</b></p>