金马论道探科学 众师研教启新程

潍坊高新金马公学

4 月 10 日，高新区科学教师们满怀热忱地相聚于潍坊高新金马公学，共同投身这场充实且极具意义的科学教研活动。在这里，大家一心探索科学教育的全新路径与方法，积极交流教学经验，全力以赴提升教学质量。

本次活动涵盖四项重要议程。活动伊始，由王丽华老师带来《声音的变化》公开课。课程分为三个环节：开场，王老师播放多样声音并引导学生自制声音，直观展现声音高低、强弱的不同，迅速激起学生对声音特性的好奇。随后，学生分组借助直尺、小鼓等材料实验，探寻改变声音高低与强弱的方法，既掌握知识，又锻炼了团队协作和动手能力，课堂气氛热烈。最后的制作水杯琴环节尤为精彩，王老师指导学生敲击不同水量的杯子，发现水量能调控音高，成功制作简易水杯琴，让学生切实感受科学与音乐融合的趣味及科学的实用性。

随后，张媛媛老师带来一场干货满满的单元备课展示。张老师凭借深厚的专业功底，深入钻研教材，精准洞察教学目标与重难点。讲解过程中，她条理清晰、细致入微，将本单元的教学思路、教学方法以及教学资源的整合方式毫无保留地分享给在场教师。这份无私分享，犹如为后续教学工作绘制了一幅清晰详尽的蓝图，极大地启发了大家对教学内容深度与广度的深入思考。

评课环节中，来自各所学校的老师们踊跃发言、畅所欲言。大家高度赞赏王老师在课堂设计上的精妙构思，以及激发学生积极性方面的卓越表现。同时，秉持着严谨专业的态度，老师们也提出许多建设性意见。比如在分辨声音高低强弱的教学中，可多列举生活实例，助力学生理解；针对水杯琴展示，建议向学生详细阐释背后原理 水柱高度不同致使振动频率有别，进而产生不同音高。以此加深学生对知识的理解。

活动尾声，三年级和五年级的教师骨干为大家详细解读对应年级的实验要点。他们结合自身丰富的教学实践经验，围绕实验选材、操作步骤、注意事项以及扣分标准等关键方面，进行全面且深入的阐述，无私分享众多实用教学技巧。这些宝贵经验，为我们今后的实验教学工作提供了有力支持。

本次教研活动内容丰富、形式多元，从新教师公开课的大胆尝试，到单元备课展示的深度剖析；从热烈的评课交流，到实用的实验教学经验分享，各个环节紧密相连、相辅相成，意义重大。通过此次活动，我们收获满满，对科学教学有了更为深刻的感悟与思考。相信在未来教学实践中，我们定能将所学灵活运用，持续提升教学水平，为培育学生科学素养添砖加瓦。