<p class="ql-block">日期：2025年4月8日</p><p class="ql-block">时间：上午8:00-12:00</p><p class="ql-block">地点：银川实验小学一年级（6）班</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">-- 7:50 家长入场 --</p><p class="ql-block"> 天刚亮不久，校园里已是一片热闹景象。家长们带着期待和好奇，陆续走进校园和教室。班主任郭老师站在门口，笑容满面地迎接每一位到来的家长，轻声提醒大家按U型座位就座并简短介绍了上午的课程安排和稍后的家校沟通会，让家长们对接下来的半天活动有了清晰的了解。</p> <p class="ql-block">-- 7:50-8:00 早读 --</p><p class="ql-block"> 教室里，鱼贯而入的孩子们已经整齐地坐在座位上，拿出《经典诵读》课本，跟着领读的同学大声朗读起来。朗朗的读书声回荡在教室里，仿佛是一首清晨的交响曲。家长们静静地坐在侧后排，脸上洋溢着欣慰的笑容。一位家长低声感慨：“这读书声真好听，声声入耳啊！”</p> <p class="ql-block">-- 8:00 升国旗 --</p><p class="ql-block"> 随着国歌响起，全体师生起立，目光注视着冉冉升起的五星红旗。这一刻，无论是孩子还是家长，都感受到了一种庄严与神圣。所有人行着标准的注目礼，神情专注而认真。</p> <p class="ql-block">-- 8:10-8:20 课前计时算数 --</p><p class="ql-block"> 升旗仪式结束后，孩子们领取到数学小卷，开始进行10分钟的计时算数测试。教室里只听见笔尖划过纸张的沙沙声。家长们默默注视着自己的孩子，心中既紧张又期待。</p> <p class="ql-block">-- 8:20-9:00 数学课 --</p><p class="ql-block"> 授课教师马老师以“宇航员遨游太空”为主题，将数学知识巧妙地融入其中。屏幕上展示的是一幅浩瀚星空的画面，孩子们仿佛真的化身为小小宇航员，在数字的宇宙中探索奥秘。马老师用启发式教学引导孩子们理解计算原理，课堂上小手如林，孩子们争先恐后地回答问题。家长们看到孩子如此积极的表现，不禁露出惊喜的笑容。</p> <p class="ql-block">-- 9:10-9:50 语文课《动物儿歌》--</p><p class="ql-block"> 郭老师带来的语文课充满了趣味性。她结合课文内容，设计了动作律动和接龙闯关的游戏，让孩子们在玩中学、学中玩。孩子们跟着老师一起模仿小动物的动作，课堂气氛轻松愉快。家长们纷纷表示，这样的教学方式不仅让孩子学得开心，也更容易记住知识点。</p> <p class="ql-block">-- 9:50-10:25 大课间活动 --</p><p class="ql-block"> 下课铃声一响，孩子们像小鸟一样飞出了教室。操场上，广播体操的音乐响起，孩子们整齐划一地做着动作。随后，他们又在老师的带领下绕操场跑步，尽情挥洒着汗水。家长们站在一旁，看着孩子们活泼的身影，心中满是欣慰。</p> <p class="ql-block">-- 10:25-11:05 音乐课《第一圆舞曲》欣赏 --</p><p class="ql-block"> 教室里传来悠扬的旋律，景老师正带着孩子们欣赏《第一圆舞曲》。孩子们用心感受着音乐的节奏与情感。接着，景老师教孩子们唱简谱，他们的声音清脆悦耳，宛如天籁。家长们纷纷称赞，这样的音乐课不仅解放了孩子的天性，还陶冶了他们的情操。</p> <p class="ql-block">-- 11:20-12:00 家校沟通会 --</p><p class="ql-block"> 沟通会由郭老师和马老师共同主持。两位老师分享了教育经验，特别强调对一年级的孩子要多鼓励、多夸奖。同时，她们还向家长们传授了一些学习方法和注意事项，比如如何帮助孩子做好预习、培养阅读习惯以及及时改正错误。家长们认真聆听，不时点头表示赞同。</p> <p class="ql-block">-- 活动小结 --</p><p class="ql-block"> 半天的开放日活动结束了，家长们带着满满的收获离开了学校。他们不仅亲眼目睹了孩子在学校的学习状态，还通过生动的课堂和真诚的沟通，更加理解了教育的意义。一位家长感慨道：“看到孩子的成长，真的很感动。”这次活动不仅拉近了家校之间的距离，也为孩子们的未来学习奠定了坚实的基础。</p><p class="ql-block"> 这一天，对于家长们来说，是一次难忘的经历；对于孩子们来说，则是一次展示自我的机会。而对学校而言，这更是一次成功的家校合作实践。</p> <p class="ql-block">-----------------------------------------------</p>