观察为笔 春色为序

华池县上里塬乡上里塬小学

（部分同学创作书于稿纸，后续会分享）

在学校的空地上，日光毫无保留地倾洒下来。一棵柏树静静立在那里，只是它被铁丝紧紧禁锢着。铁丝穿过它的身躯，在树皮上勒出一道道浅浅的痕迹。可即使这样，柏树仍未屈服。它努力的向上生长，被束缚的枝干以一种扭曲却又充满力量的姿态伸展，像是在与铁丝进行顽强的抗争。那针状的叶片一层叠着一层，在阳光的照耀下闪烁着坚韧的光芒，每一片都仿佛在诉说着对自由生长的渴望。在这棵柏树的身后，是截然不同的景象。一片枯树沉默地站立着，它们的枝干光秃秃的，没有一丝生机，像是被抽去了灵魂，只留下干枯的躯壳，在其他的花草树木的衬托下显得更加吸睛。然而，就在这片枯树之中，几株杏花却悄然绽放。粉嫩的杏花一簇簇，如天边的朝霞般绚烂。它们全然不顾周围枯树散发的死寂气息，尽情舒展着花瓣，将生命的活力展现得淋漓尽致。眼前的场景充满矛盾又和谐。柏树虽被禁锢，却满是抗争的力量；枯树虽已衰败，却有杏花的勃勃生机作为点缀。大自然以这样奇妙的方式，诠释着生命的坚韧不屈，希望永不会被磨灭的道理 ，让人不禁陷入深深的思索。

作者:祝忻语

在一个寻常却又因杏花而变得独特的日子，我踏入了那片杏花林。刚到林边，最先扑入鼻腔的，是那淡雅的花香，还夹杂着一丝泥土的芬芳，那是春天独有的气息，仿佛全身的毛孔都被这股香气轻轻拂过。抬眼望去，杏花的洁白中透着粉嫩，花瓣呈椭圆型，有的花瓣紧紧挨在一起，形成饱满的花球，有的则稀稀疏疏，让阳光可以肆意穿透。靠近一棵杏树，伸手轻轻触碰，花瓣薄如纱，柔软细腻，指尖滑过，仿佛一张小婴儿的脸。折下一小枝，能看到树枝的纹理，粗糙而坚实，与娇嫩的花朵形成鲜明对比。突然，微风吹过，枝叶沙沙作响，发出细微的沙沙声，像是在诉说春的故事。

杏花开放，是春天奏响的乐曲，让我们用五感尽情感受这份美好，沉醉在这烂漫的春光里 。

作者:张雨婷

放学后，我哼着小曲儿走在回家的小路上。头顶，灰色的云块缓慢移动，给世界蒙上了一层朦胧的纱衣。微风带着一丝凉意裹挟着远处山头杏花的芬芳，轻轻拂过我的脸颊，撩动我的发丝。路边不知名的野草，在风中轻轻摇曳。好似一群娇弱又倔强的孩子们。花草散发的缕缕清香，被风揉碎了，裹进了空气中，让人心旷神怡。我不禁放慢脚步，沉浸在这宁静的微风里，独享着放学的时光，感受阴天馈赠的这份惬意。

作者:祝忻语

在这万物复苏的季节，大地好像披上了一层新装，绿油油的，偶然间，我闻见了一阵清香，走近一看，原来是一棵桃树，一阵微风吹过，我好似听见了花儿们的歌声，歌唱着春天的到来，我不由自主的走近，轻轻触摸，花瓣软软的、绵绵的，太舒服了!旁边还有十几朵未盛开的花苞，粉粉嫩嫩的好看极了，我心想:花儿虽然很好看，但还是缺了几分乐趣。我停留在这棵桃树下，心里总觉得不安，天上的黑云也悄悄的走过来了，似乎招呼着我赶紧回家，路上，我仍然回味着刚才的场景。

在这个万物复苏的季节，我们应该用心去感受春天的美。

作者:边娜娜

傍晚，轻轻的踏入乡村的田野，一幅独属于春天的夕阳图映入眼帘。夕阳像被春日的温柔浸透了，散发着温暖的光，为嫩绿的麦田披上梦幻的金衣。麦苗在春风中欢快的舞动，叶片上的露珠折射出万缕金光，如同细碎的星辰大海。田埂旁，杏花肆意绽放，它们簇拥在一起，形成一片灿烂的花海，浓郁的花香，在暖风中悠悠飘荡。不远处，几棵桃树在余晖下亭亭玉立，粉嫩的花瓣在夕阳的轻抚下，显得更加娇艳，微风拂过，花瓣纷纷扬扬的飘落，如同一场绚烂的花雨。一群燕子轻盈地掠过田间，剪刀似的尾巴划过金黄色的天空，叽叽喳喳的叫声，为宁静的田间增添了几分乐趣。微风里裹挟着泥土的芬芳向我扑鼻而来。耳边，燕子的啼鸣谱写出一曲独属于春天的田园乐章。我沉醉在这春天暖阳下的田间，满心都是对这份自然之美的赞赏。

作者:祝忻语

春姑娘悄无声息的来了，仿佛一夜之间就给满山遍野的杏树穿上了一件粉红色的大衣。

抬眼望去，满山遍野都是白皑皑的、粉红色的杏花。独自展现它们那迷人的魅力，杏花树枝伸向四周仿佛在对人们说：“快来看啊，春天来了”。

你看那一朵朵小红花，争奇斗艳。都露出了它们那迷人的笑脸。站在杏花树旁，花朵的芳香填满了我的鼻腔。它们你挨着我，我挨着你。好像是在悄悄的诉说着春天的秘密。

作者:路浩杰

清晨，天还灰蒙蒙的时候它便睁开了眼，迎接新的一天。

我站在远处静静等待着，静静的望着……一抹阳光自天边升起，给它镀上了一层光芒——神圣的光芒。凑近些，它便欣喜的随着风溜进我的鼻尖。我忍不住伸手触摸，花瓣上的露珠带来丝丝凉意。耳边传来阵阵鸟鸣，是燕子么？它是来同我一起欣赏这美景的么？是感受到这春的美了么？

作者:王星妍

远远望去，那满眼粉嫩便飞入眼前。微风拂面，带来几丝若有若无的香甜，在天空漂浮着。这香气钻入鼻腔，让人的心也跟着沉醉。侧耳倾听，蜜蜂的嗡嗡声，仿佛在诉说着春日的欢畅！

作者:李佳琪

夜幕像一块巨大的深蓝色绸缎，轻柔地覆盖了整个世界，我独自漫步在小路上。月光如同水一样，透过斑驳的树叶，在地面上洒下一片片银白色的光影。路边的小树，在微风中轻轻摇曳，像是在与月亮轻语。抬眼望去，繁星布满天空，如同镶嵌在夜幕上的宝石，散发着迷人的光芒。有几颗星星挨得很近，似乎在说着悄悄话，又有几颗独自闪烁，照亮了一小片夜空。耳边传来枝头鸟儿的鸣叫，和草丛的沙沙声演奏出一曲美妙的乐章。这条熟悉的小路，在星光和月色的照映下，显得格外宁静，虽少了白天的喧闹，但多了一份神秘与浪漫。每走一步，鞋底与石子路的摩擦声，都在空旷的夜里显得格外清晰。在这静谧的夜晚，时间仿佛凝固，心灵也变澄澈，尽情享受着大自然馈赠的这份美好。

作者:祝忻语

阳春三月，一朵朵粉色的杏花争先恐后的开满枝头，散发着淡淡的清香，他们有的像害羞的少女低着头，有的像顽皮的孩子，风一吹来就荡起了秋千，还有的呆在高处，好像在炫耀自己的美丽，杏花簇拥在枝头，成片成片，像铺展在大地上一块块柔软的地毯，粉色的花瓣柔顺细致，令人陶醉，永远是那么灿烂那么漂亮那么美丽。

作者:王浩珑

王安石说:“独有杏花如唤客，倚墙斜日数枝红。”今日一见，果然名不虑传。最先映入眼帘的是那一簇簇拥在一起的杏花，像是谁也不服谁，争先恐后的向人们展示自己，还有的像是没发现春天的到来，不愿绽放开来。忽然一阵风吹来，淡淡的花香扑鼻而来，空气里似乎还掺杂着一缕香甜，像棉花糖一般，让人心旷神怡。蜜蜂像是在夸赞杏花芳香的迷人。花瓣悄悄的落在手上，丝丝冰凉从指尖传来，一天的烦恼瞬间化为乌有。

作者:周茹卉

晨曦初破，薄雾如纱，温柔地笼罩着宁静的乡村。我轻轻推开木门，清新的空气裹挟着泥土与青草的芬芳向我扑鼻而来，瞬间将我拥抱致它的怀中，驱散了脑海中残留的倦意。太阳慢慢升起，金色的光辉洒在杂中有序的屋瓦上，公鸡站在院墙旁，昂首挺胸，“喔喔”啼叫，唤醒了沉睡的村庄。不远处，房屋烟囱中升起袅袅炊烟，与薄雾相互交织。树枝上，鸟儿轻快的欢叫。田埂边，几棵垂柳紧紧挨着，细长的柳枝随着微风轻轻舞动。恰似一位优美的舞女。乡村的早晨，没有城市的喧嚣，有的只是这份朴素的宁静与生机。每一寸空气，每一声鸟鸣，都充满了生活最清晰的味道 。

作者:祝忻语

春回大地，阳光暖烘烘的，唤醒了漫山遍野的杏花，远远望去，大片粉嫩的，洁白的杏花像是天边的云霞，把山野装点得如梦如幻。

走进杏花树，轻轻折了一小枝，用手触摸花瓣柔软细腻，就像刚出生的婴儿肌肤似的，凑上前嗅嗅，一股淡雅的花香，清甜的气息，钻入了我的鼻子，一阵微风轻拂过，发出了沙沙声，蜜蜂在花丛中忙碌的嗡嗡声。

虽然杏花花期短暂，可是它的味道却永远留在我的心间，每次春天来临，杏花都会发出清甜的气息萦绕在我的鼻尖！

作者:安佳瑶

春天满活力的季节，每每到了春天，睡了一整个冬季的万物都渐渐开始苏醒了，小草长出了嫩芽，柳树的小芽探出了小脑呆，小河也弹出了“叮叮咚咚”的“交响乐″山上的杏花，桃花都开了，粉红的桃花，雪白的杏花，朵呆幽香，朵朵美丽，只要风一吹，整个世界都是花香，放眼望去，粉红色和白色绘成了一片美丽而又梦幻的花海。

作者:安雨桐

清晨，一缕阳光透过窗照射进来，那阳光好似被施了魔法一般，照射在我的脸上，起床后，来到那广阔的田野中，看着那一朵朵可爱迷人的小桃花儿，恨不得把那一整棵树都搬回到我的家里去，轻轻摸了摸其中一朵，薄如纸，仿佛我一碰它，它就会碎掉，一缕微风从我的脸颊吹过，携带着大自然的芬芳，哇，快看，那是什么？原来是非常害羞的小杏花呀！它穿着厚厚的衣服，忍不住摘下一朵放在手中，把它剥开，但没一会儿就谢了。

作者:路苗苗

站在小松树前，阳光透过枝叶的缝隙，在地面洒下斑驳光影。微风拂过，枝叶沙沙作响，那是小松树在与风轻声交谈。凑近细嗅，松针散发着独有的清新气息，混合着阳光的温热，是自然馈赠的味道。伸出手，触碰到粗糙的树皮，那是岁月留下的纹理。

在这一方天地，小松树于阳光下自在生长，用它的全部向世界展现着生命的坚韧与美好 。

作者:张雨婷

风是无形的舞者，轻轻一跃，便让整个世界随之摇曳。

远处的树叶随风轻摆，像是在跳一支优美的舞蹈。风掠过树梢，发出沙沙的响声，仿佛在低语着什么。空气中弥漫着泥土的芬芳，偶尔夹杂着远处野花的清香，让人忍不住深吸一口气，仿佛要将这清新的味道永远留在心底。风拂过脸庞，轻轻掠过发梢，又悄悄钻进衣袖，带来一丝凉意。它时而温柔，像母亲的手轻轻抚摸；时而狂野，卷起地上的落叶，在空中翩翩起舞。

闭上眼，感受风的轻抚，仿佛置身于一片无垠的森林，天地间唯有这温柔的风，轻声诉说着大自然的故事。

作者:周茹卉

在我的学校里有一棵小松树，他身资挺拔就像一个哨兵保卫着我们的校园

走近松树，映入眼帘的是被塑造成一团一团规整的模样，就像精心摆放过的绿色云朵，它的身上有着铁丝固定，好似给它穿上了生硬的枷锁，让他无法洒脱生长，伸出手摸一摸，松针有点刺人，树皮粗糙的像老人的手一样，一阵微风轻拂过。松针沙沙作响，似在诉说着故事，顺便还带来了一股清新的松香

这个松树哨兵用自己的方式保卫着我们的校园，见证了我们的成长。

作者:安佳瑶

清晨，踏入乡村，清新的空气瞬间涌入鼻腔，那是青草与泥土混合的芬芳，还夹杂着淡淡的炊烟味，质朴又温暖。公鸡嘹亮的打鸣声打破宁静，接着传来牛羊的叫声，与远处潺潺的溪流声交织在一起，奏响一曲生机勃勃的晨曲。放眼望去，田野里绿油油的庄稼在微风中轻轻摇曳，草叶上挂着晶莹的露珠，在阳光的映照下闪烁着光芒。伸手触摸，清凉的叶片，能感受到那微微的绒毛和清晨独有的湿润。深吸一口乡村清晨的空气，凉意从鼻腔滑入肺腑，还带着一丝甜意。耳边的热闹、眼前的绿意，还有指尖的触感，让人心旷神怡，沉醉在这份纯粹的美好中。

这...便是我生活多年的家乡

作者:张雨婷

阶段性反思

在一学期的相处中，我发现孩子们在写作时常常陷入言之无物的困境，作文内容空洞、缺乏细节，难以生动地表达自己的想法与感受。​

为改变这一现状，四月以来，我尝试引入 “五感法”，鼓励学生通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉来观察事物，并将观察所得融入写作中。在部分学生中进行试验后，效果令人惊喜。学生们开始留意到生活中那些被忽视的细节，比如花朵的色彩绽放、鸟儿的清脆歌声、雨后泥土的芬芳等。这些丰富的感知为他们的作文注入了生机，文章不再干巴巴，而是充满了鲜活的内容，读来生动有趣。​当然，还有不少孩子的写作可能与工整的辞藻，优美的语句还有不小差距，但孩子们终归是在写作中迈进了一大步。

反思这一过程，“五感法” 之所以能取得良好效果，在于它充分调动了学生的感官体验，契合小学生形象思维为主的特点，让他们有了具体可写的素材。但同时我也意识到，在引导学生运用 “五感法” 时，时机和时间是关键。

在后续教学中，我想进一步优化 “五感法” 教学。针对基础薄弱学生，增加一对一指导，以前面同学为小老师，帮助他们更好地掌握观察与表达技巧。同时，组织更多课堂活动，让学生分享观察体验，巩固所学方法，期望全体学生的写作水平都能借此得到提升。​