<p class="ql-block"> 四月春光正好时，通盛路小学一年级语文教研组开展了别开生面的同课异构活动。张丽、马倩、黄渝倩三位老师以一年级下册《端午粽》为课题，用不同的教学构思带领孩子们品味传统节日文化。</p> <p class="ql-block"> 黄渝倩老师的课堂像多彩调色盘：带着孩子们用"看、闻、尝"三步骤品读课文，在"青箬叶""白糯米"的对比朗读中感受文字色彩，通过角色扮演体验包粽子乐趣，课堂充满欢声笑语。</p> <p class="ql-block"> 张丽和马倩老师则把课堂变成声音剧场：或声情并茂示范朗读，或引导孩子们角色扮演读，配合"观色-闻香-品味"三环节设计，让孩子们边读边想象粽子的色香味，自然渗透端午习俗讲解。</p> <p class="ql-block"> 课后研讨时，三位老师坦诚分享教学反思："这次尝试让我发现低年级课堂动静结合的重要性""实物教具增强体验感"。听课老师们从教学目标落实、学生参与度到文化传承等角度展开热烈讨论，现场碰撞出不少金点子。</p> <p class="ql-block"> 教研组长吴勤华老师从教学目标的达成到教学方法的运用，从学生主体地位的体现到传统文化的渗透，对三节课进行了深入剖析和交流。</p> <p class="ql-block"> 这场粽香四溢的教学研讨，为青年教师专业成长注入新活力。"相同的课文，不同的精彩，这才是同课异构的魅力所在！"相信这样的思维碰撞，会让传统文化的种子在课堂中生根发芽。</p>