怎样培养孩子的独立性——二年四班本周沟通

小星果茶

与您沟通

　　如果说“促进人性健全生长”的教育目标是成就人性健全的人，那么“养育儿童独立人格”的教育目标就是让儿童成为他自己。

1、不包办，让孩子做力所能及的事情

父母首先学会放手，让孩子去做一些力所能及的事情。比如，在孩子小的时候，可以让他们自己学会穿衣服，自己收拾东西……这些都是一个孩子应该从小学会的生活习惯，从生活的点滴学习中，他们将会感受到自己动手的乐趣，这对他们的动手能力的培养是有益的。

2、培养孩子独立思考的能力

培养孩子独立思考和获取知识的能力，比给他脑子里装多少知识都重要。建议家长，凡是孩子自己能独立思考的就让他自己去思考，还要思考多种解决办法。

3、培养孩子自己做决定的能力

我们有的家长经常说孩子太有主意不好，应该听大人的，实际上孩子有主意是件好事，他有自己的看法，自己的认识，应该给孩子创造机会培养他自己拿主意。

4、培养孩子敢于尝试克服困难的能力

许多孩子遇到困难，容易退缩、妥协和放弃，家长也容易心软，可能会包办代替。建议家长，当孩子独立做事遇到困难的时候，要鼓励他们尝试思考多种方法解决困难，对依赖性比较强的孩子，为保持孩子的挑战愿望，还要考虑任务难度。

5、培养孩子与同伴协商问题的能力

建议家长：在安全的情况下，鼓励孩子自己与同伴协商如何解决问题，如果孩子情绪比较明显，家长要先接纳情绪、处理情绪，然后再鼓励孩子去协商解决；如果他们互不相让，还要继续引导他们拿出最好的解决办法，但家长不要参与解决。

　　未来是属于孩子的，孩子未来的路要靠他们自己去走，未来的生活要靠他们自己去创造。无论孩子多小，他都是一个独立的个体，虽然需要我们的呵护，但这并不意味着孩子是我们的附属，学会放手，让孩子创造属于自己的路。

校园生活

　　从初春到仲春，春雷隐隐，万物生长。柳枝将新绿梳成少女的秀发，桃花在晨露里舒展粉色的褶皱，连梨枝也悄悄攒满雪芽，等一阵风来叩开紧闭的花苞。孩子们徜徉在如诗如画的校园里，沉醉于美景之中。

美好春光，不可辜负。假期里，希望家长朋友们带着孩子们多去户外活动，感受大自然的美好。

温馨提示

1、本周离返校时间不变，(返校车辆较多，请您安排好出行时间，守时是您送孩子最珍贵品德。)接送孩子时带上本人蓝卡。

2、严格落实“四不带”，家长请一定认真检查，把好第一关。每周检查孩子的指甲，及时修剪。住校生带好一周（下周上四天）的水果、牛奶。所带的药物、水果、牛奶等一定要提前写好孩子的名字。

3、让孩子继续坚持阅读，坚持“整本书的阅读”，坚持阅读积累。

4、教室里湿巾、抽纸用完的同学及时补齐。

5、天气逐渐稳定，下周不必带红棉，大家根据天气帮孩子准备合适的衣服。另外休息期间切忌暴饮暴食，以免积食造成身体不适。

特别关注

【温馨提醒】寒潮+大风+霜冻！

山西省气象台连发三条预警。受强冷空气及地面气旋共同影响，预计 11—13 日我市将出现强寒潮、大风、霜冻天气，并伴有沙尘或扬沙，此次大风天气极端性强，持续时间长，致灾性较大，11日中午到12日白天为风力最强时段，全市有6至7级、短时9至10级或以上西北风，气温明显下降。13日受地面气旋后部影响，太原市仍有6至7级，短时8至9级或以上西北风。过程降温幅度为10-12℃，12日、13日早晨全市有霜冻。14日下午大风天气趋于结束。

面对极端天气，请家长朋友注意关注孩子及时增添衣物，尽量减少外出，警惕高空坠物，确保您和家人的安全。