《从教育家“大先生”到AIGC时代“智研者”——记云南小学英语教师成长新路径》——国培(2024)小学英语4月9日简报

Katherine

<p class="ql-block ql-indent-1">为深入贯彻落实新课标理念,推动云南省小学英语教师队伍专业化发展,“国培计划(2024)——云南省中小学教研员‘新课程、新课标’专项培训(小学英语)”在北京师范大学珠海校区正式拉开帷幕。本次培训汇聚全省150名骨干英语教师及教研员,通过专家引领、案例研讨与实践操作,深度解读新课标核心素养要求,探索“双减”背景下小学英语教学提质增效的创新路径,助力云南省基础教育课程改革向纵深推进。 </p><p class="ql-block ql-indent-1"><b>‍Ⅰ. 讲座一 《做践行教育家精神的“大先生”》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">4月9日上午项目组有幸请到全国名校长吴希福工作室主持人吴希福老师,围绕《做践行教育家精神的“大先生”》这一主题,带领我们再度启程,在“师范报国”的精神感召下,探寻新时代教师如何以教育家情怀为帆、以北师大的使命为舵,扎根课堂、引领未来。</p><p class="ql-block ql-indent-1">‍吴老师的讲座在热烈的掌声中拉开帷幕,他从我们所处的新时代、时代呼唤教育家和做践行教育家精神的“大先生”三个方面为我们进行分享。在新时代背景下,吴希福老师分析了中国特色社会主义新时代、中国式现代化、百年未有之大变局等宏观背景对教育的影响,以及教育家精神在构建人类命运共同体中的重要作用。他提出,教育家精神的践行需要解决教育内部存在的差异性问题,迎接技术与赋能之间的挑战,以及探索“双新”(新课程方案、新课程素养)与教师队伍之间的挑战。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在讲座中,吴希福老师还分享了他在南山区文理实验学校的实践经验,包括课程开设、设备设施、师资力量、学校支持等方面的具体做法,以及如何通过提升校长、教师、家长的课程领导力来提高学生的学业成绩。吴老师旁征博引、引经据典,结合个人奋斗历程,生动阐释了如何去践行教育家精神。吴希福老师不仅让在场的每一位教师对教育家精神有了更加全面而深刻的理解,也激发了老师们对教育事业的热爱之情。</p><p class="ql-block ql-indent-1">‍最后,吴希福老师鼓励在场的教育工作者们,无论面对何种挑战,都要坚持教育家精神,为培养新时代的人才而不懈努力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴校长近三个小时的讲座,是唤醒、是重塑、更是点燃。在学习的道路上我们会一路前行。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>Ⅱ. 讲座二《AIGC赋能教师科研效率提升方法及案例操作》</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">‍在数字化时代,数字化转型已成为教育发展的关键趋势。下午,来自北京师范大学人文和社会科学高等研究院教育科技中心的副主任、特聘研究员、博士生导师郑娅峰教授的《AIGC赋能教师科研效率提升方法及案例操作》专题讲座为老师们打开了一扇通往教育与科技融合的新大门,开启了智能教育的新视界!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">随着科技的飞速发展,基础教育数字化发展目标愈发清晰,旨在利用现代信息技术推动教育公平、提高教育质量、创新教育模式 。在讲座中,郑老师以通俗易懂的语言,深入浅出地剖析了AIGC(Artificial Intelligence Generated Content)技术如何在教育领域大放异彩。她指出,随着生成式人工智能技术的飞速发展,我们迎来了一个“AI+教育”的新时代。在这个时代里,AIGC不仅是工具,更是伙伴,它能够帮助教师们从繁琐的日常工作中解放出来,让教学更加高效、精准、个性化。</p><p class="ql-block ql-indent-1">‍郑老师通过生动的案例和实操演示,让我们亲眼见证了AIGC技术的神奇魅力。无论是课程教案的自动生成、作业测评的智能批改,还是微课制作的快速迭代,AIGC都展现出了令人惊叹的能力。这些技术的应用,不仅极大地减轻了教师的工作负担,更让教学变得更加生动有趣,激发了学生的学习兴趣和创造力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">然而,郑老师也强调,技术只是手段,教育的真谛在于培养具有创新精神和实践能力的人才。因此,在享受AIGC带来的便利的同时,我们更应该思考如何将其与传统教育理念相结合,打造更加符合时代需求的教学体系,这需要我们教师不断学习、不断探索、不断创新。</p><p class="ql-block ql-indent-1">相信在AIGC的助力下,我们定将携手并进,为教育事业的发展贡献自己的力量,共同迎接AIGC赋能下的教育新篇章!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><b>Ⅲ. 2小组风采</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">‍相遇让我们相识、相知、相处;学习让我们合作、互助、分享!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们也有成为“大先生”的梦想。“大”字造型承载着肩负“立德树人”根本任务培育“人”的使命;承载着接受新变革的“AI”思想;我们就是新时代教育的主导者“I”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在践行新时代教育理想的路上我们将一路前行!</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>学员心语</b></p><p class="ql-block ql-indent-1">‍聆听了郑娅峰教授《AIGC赋能教师科研效率提升方法及案例操作》的讲座,让我对自己的职业有了深刻的认知,对科学的教育观有了进一步的把握。新时代的教师不仅仅是照亮别人的“蜡烛”,更是不断充电的“长明灯”。在新一轮的教学改革中,又恰逢AI智能的助力,作为新时代教师,我们也应该紧跟时代的发展和教育教学的变革,把握新时期对教师的要求,在教学工作上下功夫,利用好现代教育资源,持续钻研教学内容,不断创新教学方法,来优化自身的教学体系,提升教学效率。 ‍</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——郭丽 昆明市晋宁区晋城第一小学 </p><p class="ql-block ql-indent-1">‍吴校长讲的新时代背景对教育的影响以及教育家精神。让我明白了要做一个有心人,用一颗宽容的心,博爱的心去看待,处理工作和生活中的每一件事,你就会成为一名幸福的老师。幸福是人生的主题,只有感到幸福的老师,其人生才是快乐和阳光的。让我们做一名幸福的老师,静待花开,芳香自来。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">——吴哲 昆明市晋宁区宝峰第一小学 ‍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师当以于漪先生“一切为民族”的情怀为标杆,在AI浪潮中坚守“言为士则、行为世范”的师德底线,将育人智慧融入日常教学,以仁爱之心培育学生的文化意识与家国情怀。两场讲座交织出新时代教师的双重使命——既要善用技术革新教学模式,更要传承“大先生”精神,在AI与教育的深度融合中践行立德树人的根本任务。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">—‍—李利平 兰坪县城区第一完全小学</p><p class="ql-block ql-indent-1">‍教育者首先要坚守高尚师德,而吴希福校长就是这样以独特的人格魅力引导学生,培养德才兼备的时代新人。明白了要紧跟政策方向,将先进理念融入教学改革,用行动探索适合本土的教育路径。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">—‍—杨君芳 泸水市上江镇中心学校</p><p class="ql-block ql-indent-1">‍</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑娅峰教授以生动的案例与前沿的视角,描绘了生成式人工智能在教育领域的广阔应用前景,用渊博学识作引擎,带领我们跨越人工智能技术的鸿沟,大步迈进人工智能的教育之路,面对新的科技变化,柳暗花明。吴希福校长结合自己的42年教龄和27年党龄的丰富经验,分享了他对教育家精神的探索和实践。他提到,忠于国家、忠于党、忠于教育、忠于组织、忠于人民、忠于师生员工是其一生的信仰。这次讲座像一场幸福的洗礼,让我们感知作为教育人的价值和意义。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">—‍—苏雪 师大附属官渡学校 </p> <p class="ql-block ql-indent-1">聆听完全国名校长吴希福老师关于践行教育家精神的讲座,我深刻地感受到:从孔子"有教无类"到陶行知"捧着一颗心来",教育家精神始终围绕"爱"与"责任"展开。技术也许会过时,但"不愤不启,不悱不发"的教学智慧永远鲜活。在这个算法横流的时代,教师最珍贵的不是算力,而是那份对生命成长的敬畏与期待。教师既要善用技术框架,更要培育破茧而出的生命。教育的至高境界,永远是教师以自身为火把,照亮技术尚未抵达的人性幽径。</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">——胡蓉蓉 官渡区云大附属会展学校</p> <p class="ql-block ql-indent-1">  郑娅峰教授的《AICG赋能教师科研效率提升方法及案例操作》专题讲座,让我对生成式人工智能(GAI)在教育领域的应用有了全新的认识。更让我深入了解了AIGC技术在教育中的应用,认识到智能教育对提高教学效率和个性化学习的重要性。吴希福校长关于教育家精神的分享,使我明确了新时代教师应具备的情怀与担当,坚定了成为教育家型教师的信念。本次培训融合了科技与教育的前沿理念,提升了个人专业素养,明确了教育发展方向,为成为一名新时代的“智研者”打下了坚实基础。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;"> ——<span style="font-size:18px;">洪秋玉 </span>福贡县拉甲木底完小</p> <p class="ql-block ql-indent-1">郑娅峰教授的讲座使我更全面地了解了人工智能的发展趋势,未来AI也将进一步与我们的工作和生活相融合。在AI的新时代,用好数智工具赋能教育及科研的趋势势不可挡,这也将减轻教师的负担并提升科研的效率及创新性。郑教授以丰富的案例操作向我们展示了AI赋能科研效率提升的方法,让我受益破丰,未来我也将尝试将AI工具融入日常教学和研究中,以更好地适应教育信息化的发展趋势。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">‍——胡瑞 昆明市官渡区东华二小</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教育家精神是教育工作者立德树人的精神灯塔。通过此次学习我深刻体会到,真正的教育不仅是知识的传递,更是心灵的唤醒和人格的塑造。 在“AI+教育”时代的机遇与挑战下,我们必将不断学习、不断探索、不断创新,争做践行教育家精神的"大先生",心有大我、言为士则、启智润心、勤学笃行、求实创新、乐教爱生、胸怀天下、 甘于奉献,在平凡的岗位上践行教育家精神,履行好新时代教育者的光荣使命,为学生的成长和国家的未来发展贡献自己的力量!</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">—‍—岳良玉 昆明理工大学附属雨花学校</p><p class="ql-block ql-indent-1">‍走进北师大,人随之而青春,聆听来自高等学府郑娅峰教授关于AIGC运用于教育教学教研的讲座和全国名校长吴希福老师关于践行教育家精神的讲座,无不是:“抬头看路 找准方向+低头深耕 精研专业+突破舒适 探索推新+胸怀家国 反哺社会”。 </p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">‍——杨莉 昆明市呈贡区基础教育科学研究院</p> <p class="ql-block">图文:岳良玉(昆明理工大学附属雨花学校)、 郭丽(昆明市晋宁区晋城第一小学)</p><p class="ql-block">编辑:胡瑞(昆明市官渡区东华二小)</p><p class="ql-block">审核:杨莉(昆明市呈贡区基础教育科学研究院)</p>