<p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">技术浪潮中，如何让艺术之美浸润心灵</b></p> <p class="ql-block">一场教育与AI的深度对话</p><p class="ql-block">4月8日至9日，东莞市海德双语学校举办“素养导向下的大单元教学展示活动”，作为美术教师，我有幸参与这场教育盛会。从专家讲座到课堂观摩，从技术赋能到教育初心，这场活动让我深刻感受到AI时代下美育的机遇与挑战。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">活动亮点：AI与教育的创新碰撞</b></p><p class="ql-block">思维链教学法：用技术点亮艺术思维</p><p class="ql-block"> 焦建利教授的<b style="color:rgb(22, 126, 251);">《用DeepSeek教学生Deep Seek》</b>专题报告，颠覆了我对AI的认知。他提出“思维链教学法”，强调通过AI工具引导学生深入思考艺术创作的逻辑链。例如，如何用AI分析名画构图、生成创意草图，再结合手工创作——这为美术课的“技”与“艺”融合提供了新思路。</p> <p class="ql-block">教师发展的“变与不变”</p><p class="ql-block"> 梁萍校长的《<span style="color:rgb(237, 35, 8);">我命由我不由AI</span>》讲座发人深省。她提到：“AI能优化工具，但无法替代教师对美的感知与情感传递。”这让我意识到，美术教育既要善用AI（如智能调色、虚拟画廊等技术），更要坚守“<b style="color:rgb(176, 79, 187);">以美育人</b>”的初心，培养学生的审美力与创造力。</p> <p class="ql-block"> 在陶艺工作室中，学生们沉浸于创作，于黄色陶瓷车床前精心雕琢手中的作品。色彩鲜艳的工具桶散落在四周，整个场景弥漫着温馨而专注的气息，每个人都全身心投入，课堂满是活力与专注。</p> <p class="ql-block"> 在松山湖二小，我看见了美育的另一种答案：<b style="color:rgb(57, 181, 74);">当校园成为艺术生长的土壤</b></p><p class="ql-block">几何与童趣共舞的空间美学</p><p class="ql-block"> 踏入松山湖第二小学，仿佛走进一座<span style="color:rgb(255, 138, 0);">“儿童艺术馆”</span>。走廊的墙面被几何色块切割成流动的画卷，三角、圆环与波浪线在碰撞中跳跃，像是毕加索的立体主义遇上孩子的涂鸦本。转角处，儿童节主题的贴纸星星点点——戴着博士帽的兔子、乘飞船的宇航员小熊，让每一面墙都在讲述童话。“空间不说话，却教会孩子什么是美的节奏。”</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 行动方向：从“技术消费者”到“教育设计师”AI赋能课堂实践</b></p><p class="ql-block"> 引入AI工具辅助教学：如用“文心一格”生成艺术风格参考，激发学生创意灵感。 跨学科融合：结合音乐、诗歌设计主题创作，例如“听音绘色”“以诗入画”项目。 </p><p class="ql-block">教研升级计划</p><p class="ql-block"> 参与AI教育系列培训，学习“3+3教研模式”。 与信息技术教师合作，开发校本AI美育课程。守护美育初心定期组织户外写生、传统工艺工作坊，平衡技术应用与人文体验。 </p><p class="ql-block"> 鼓励学生用AI工具探索，但最终回归手绘创作，培养“有温度的创造力”。 </p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">向未来启航，让艺术之美生生不息</b></p><p class="ql-block"> AI时代的美术教育，不是技术与艺术的博弈，而是两者的交响。正如海德双语学校的办学理念——“<span style="color:rgb(22, 126, 251);">一切为了未来</span>”，作为美术教师，我将以开放姿态拥抱技术，以匠心守护美育本质，让每个孩子都能在AI的助力下，绘出属于自己的色彩斑斓的世界。 </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">#AI赋能教育 #美术教学创新 #教师成长 #未来美育</span></p><p class="ql-block">——怀集县实验小学教师 阮夏茵</p>