新锐筑梦 课堂争鸣——托里四中青年教师竞赛课

托里四中教研室

青蓝正启航 赛课促成长 <p class="ql-block">  为深化课堂教学改革,激发青年教师创新活力,4月9日至10日,托里县第四中学成功举办“新锐筑梦·课堂争鸣”青年教师教学技能竞赛。本次活动以“锤炼教学功底,赋能专业成长”为目标,通过“无生课堂+说课”双环节竞技,展现青年教师风采,营造教学研思共进的校园氛围。</p> <p class="ql-block">  本次竞赛共吸引语文、数学、英语等学科14名青年教师参赛,均经各教研组层层推选。比赛采用“20分钟无生课堂模拟+10分钟说课”形式,重点考察教师的教学设计、课堂教学水平与反思能力。</p> <p class="ql-block">  参赛教师紧扣2023年秋季部编版教材,以情境导入、任务驱动、跨学科融合等创新手法。虽无学生互动,但教师们通过精准提问、虚拟生成、多媒体辅助等方式,生动演绎“以学生为中心”的课堂理念。</p> <p class="ql-block">  10分钟说课中,青年教师从课标解读、学情分析、目标达成等方面阐述设计思路,并结合课堂模拟效果进行即时反思,展现了扎实的理论功底与问题解决能力。</p> <p class="ql-block">  由苏世梅、赵佳等5名骨干教师组成的评委团,依据《评分细则》从“目标达成度”“教学创新性”“学科素养渗透”“说课逻辑性”四大维度严格打分。 </p> <p class="ql-block">  评委组组长赵佳表示:“本次比赛涌现出许多令人耳目一新的教学设计,青年教师既能传承扎实的教学传统,又敢于突破常规,体现了‘新锐筑梦’的主题内涵。” </p> <p class="ql-block">  本次竞赛以“新锐筑梦,课堂争鸣”为主题,既是青年教师专业能力的“试金石”,也为全校教师提供了观摩学习、互促共进的契机,进一步夯实了学校高质量发展的师资根基。 </p> 花开两朵一枝春,同步前行共相邻