<p class="ql-block"> “踏入钟祥六中，便被其浓厚的文化氛围所吸引。校园绿树成荫，教学楼宽敞明亮，走廊里张贴着学生的书画作品和励志标语，处处彰显着‘以文化人’的教育理念。” </p> <p class="ql-block">“学校配备了现代化的智慧教室、开放式图书馆和科学实验室，为学生提供了丰富的学习资源。尤其是‘悦读角’的设计，让阅读成为孩子们课余生活的自然习惯。” </p> <p class="ql-block">"从晨读时的'朗朗书声穿廊过'到午间'棋苑对弈楚汉界'，六中把传统文化融入日常的实践令人赞叹。"</p> <p class="ql-block">这次我跟岗的指导老师是优秀的郑景予老师。郑景予老师执教的是二年级语文《大象的耳朵》一课。她以生动的情境导入，通过角色扮演、互动问答等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中理解‘每个人都有自己的特点，不必盲目模仿他人’的道理。郑老师的课堂语言亲切自然，板书设计精美，充分展现了低年级语文课堂的趣味性和启发性。</p><p class="ql-block">郑老师巧妙运用‘猜一猜’‘演一演’等游戏化教学策略，激发学生的学习兴趣。尤其在‘大象为什么改变主意’的讨论环节，孩子们踊跃发言，课堂生成自然流畅，让我深刻体会到‘以学生为中心’的教学智慧。</p> <p class="ql-block"> “继教中心主任亲临学校，与跟岗教师座谈交流。她强调了‘影子培训’的意义，鼓励我们在实践中反思，在反思中成长。会上，大家分享了跟岗心得，我也结合郑老师的课堂，谈到了‘如何将游戏化教学融入低年级课堂’的思考，得到了主任的肯定。”</p> <p class="ql-block">30分钟教研—-解决课堂急难小问题教学研讨活动</p><p class="ql-block"> “课后，语文教研组围绕指导老师的课展开深入研讨。老师们从目标设定、环节设计、学生反馈等方面进行细致点评，让我学到了如何更科学地观课议课。特别是‘如何让低年级语文课既有趣又扎实’的讨论，给了我很多启发。” </p> <p class="ql-block">一对一跟岗示范听评课</p> <p class="ql-block">在郑景予老师的指导下我顺利完成了一次汇报课。"七日光阴短，受益终生长。感谢六中同仁的倾囊相授，这段跟岗经历如同教育路上的一盏明灯，未来定将所见所悟化为躬行实践！"</p> <p class="ql-block"> “走在钟祥六中的校园里，看着孩子们灿烂的笑容，听着教室里传来的朗朗书声，我更加坚定了‘用心做教育’的信念。感谢这次宝贵的学习机会，未来我将把所见所学融入自己的课堂，努力成为一名更优秀的教育者。” </p> <p class="ql-block"> “感恩遇见，砥砺前行！感谢钟祥六中提供的学习平台，感谢郑景予老师的悉心指导，感谢继教中心领导们的关怀。这段跟岗经历，必将成为我教育生涯中的珍贵财富！” </p>