<p class="ql-block"> 在春意盎然、生机勃勃的四月，闫寺街道中心学校的教育沃土上，又迎来了一次耕耘与收获的盛会。4月10日，一场以“常规互查、成果共鉴、课堂共研”为主线的校际观摩活动，在闫皋小学如火如荼地展开。通过学生作业展示、学科“N 个一”成果展、听评课交流、阳光大课间观摩及总结研讨等环节，全面展示闫皋小学“五个一”行动推进经验，这是本学期教育教学质量提升突破年的第四次观摩，更是一次教育智慧与实践的碰撞与交流。</p> 常规互查促规范，管理细节见真章 <p class="ql-block"> 活动伊始，各校管理团队对照《教育教学质量提升突破年行动方案》，对闫皋小学的教学常规落实情况进行了交叉检查。他们重点关注了教师在“五个一”行动中的实践成效，如“一节公开课”的教学设计、“一篇教育随笔”的撰写情况等。在检查过程中，各校校长就备课创新、作业分层设计等细节展开了热烈讨论，分享了各自的管理经验，并强调了以“精细化”管理夯实质量提升根基的重要性。</p> 学生成果百花齐放，“五个一”赋能成长 <p class="ql-block">接着，闫皋小学的“五个一”学生成果展区成为了活动的亮点。展区内，“一手好字”习字本字迹工整美观，书虫聊斋里记录着学生们对《中国古代寓言》《西游记》等精读书目的深刻感悟；泥塑作品、谷物绘画、扎染作品、趣味画、沙画等校本课程作品琳琅满目，充分展示了学生们在“掌握一项艺术特长”行动中的丰硕成果。各校教师驻足观赏，交流心得，探讨如何结合自身实际优化校本课程设计，为学生的全面发展提供更多可能。</p> 课堂共研寻突破，精彩课堂展风采 <p class="ql-block">听评课环节是此次观摩活动的重头戏。各校教师深入道德与法治课堂，共同观摩了闫皋小学教师许燕燕的精彩课堂《合理消费》。许老师以生动的案例、贴近学生生活的情境为引子，引导学生深入思考合理消费的重要性。课堂上，学生们积极参与，思维活跃，课堂氛围热烈而有序。课后，骨干教师们围绕“以学生为中心”的教育教学理念展开了深入研讨。大家一致认为，许老师的课堂充分体现了学生的主体地位，通过分层提问、小组合作等方式，有效激发了学生的学习兴趣和思维活力。校长夏立也结合“校长五个一”行动中的“听评课”标准，提出了“进一步强化课堂分层提问，关注不同层次学生的需求”、“深挖学科育人价值，将道德教育融入日常教学中”等宝贵建议，为今后的课堂教学指明了方向。</p> 阳光大课间，活力四射展风姿 <p class="ql-block">阳光大课间环节，闫皋小学的学生们为大家带来了一场视觉与听觉的盛宴。跑操时，他们步伐整齐划一，口号响亮有力，展现出良好的精神风貌和团队协作精神；广播体操和韵律操则融合了音乐、舞蹈等元素，动作优美流畅，让人们在欣赏美的同时感受到了运动的魅力。古诗诵读环节更是将活动推向了高潮，学生们声情并茂地朗诵着经典诗词，传承着中华文化的瑰宝。各校校长实地观摩了“阳光体育一小时”活动的组织模式，对闫皋小学将体育活动与传统文化相结合的做法给予了高度评价。同时，他们也纷纷表示将借鉴这一做法，通过校级联赛、社团训练等策略，进一步丰富体育活动内容，提高体育活动的趣味性和实效性，努力实现“每生一项体育技能”的目标。</p><p class="ql-block"><br></p> 总结研讨凝共识，协同攻坚再发力 <p class="ql-block"> 总结会上，各教学点校长结合观摩体会畅谈了各自的行动规划。校长夏立强调，2025年是“突破年”，我们要聚焦三大任务：一是深化“学科攻坚”，将语文“五个一”、英语“六个一”与薄弱学科“N个一”计划有机结合，全面提升学科教学质量；二是强化校长引领作用，通过“每日巡视”、“专题研究”等方式破解课程改革难题，推动教育教学改革深入发展；三是推动成果转化，加快培塑校本课程品牌，成就一批具备“教育家精神”的骨干教师，为学校的可持续发展提供有力支撑。闫皋小学业务校长郎秋红也现场分享了他们的经验：“我们以‘午间书法课堂’为抓手，联动‘师生共读’、‘非遗社团’等活动，逐步形成了自己的特色。下一步我们将探索学科间的融合，放大‘五个一’行动的综合效益。”</p> <p class="ql-block"> 此次观摩活动以“互学、互鉴、互促”为目标，为学校各教学点提供了“五个一”行动的鲜活样本和宝贵经验。闫寺街道中心学校将继续以“四维联动”（学生成长、教师发展、校长引领、学校革新）为动力，推动教育教学质量全面提升，为乡村教育的高质量发展探索新路径、贡献新力量。</p><p class="ql-block">编辑：代正丽</p><p class="ql-block">审核：郎秋红</p><p class="ql-block">责任：李兴泽</p><p class="ql-block"><br></p>