<p class="ql-block"> 携一缕春日的暖阳，凝一份教育的热枕，共赴一场携手共进的修行。为进一步深化教学改革，助力教师成长，提升教育教学质量，2025年4月9日，宁陵县教研室组织了小学语文名师带徒高效课堂观摩课活动，宁陵县第一实验小学一年级语文老师张盼盼代表我校参加了此次活动，我校一、二年级所有语文老师与全县其他学校语文老师一起，共同聆听了这节充满活力的童话故事《树和喜鹊》。</p> <p class="ql-block"> 张盼盼老师紧扣一年级学生的特点，通过“谁是谁家“的游戏互动把学生的注意力成功地吸引到了课堂上。通过生动的讲解和多样的活动，让学生理解并体会到“树和喜鹊以前是什么样的？后来又变成了什么样子“，并且深刻感受到了树和喜鹊从孤单到快乐的情感变化，体会到朋友和陪伴的重要性。</p> <p class="ql-block"> 新课程标准中指出阅读是学生的个性化行为，不应该以老师的分析代替学生的阅读实践，应该让学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验，要珍视学生独特的感受、体验和理解。课堂上，张老师引导学生采用多种阅读方式，如个人读、齐读、创设情境读、师范读等，指导学生反复对重点语句进行朗读，加深体会。</p> <p class="ql-block"> 把握学情是一节课成功的关键，张老师在教学“树很孤单，喜鹊也很孤单”和“树很快乐，喜鹊也很快乐”时，能创设情境，根据学生的认知水平，尊重学生独特的心理感受，说出自己内心的真实情感，让学生进一步感受没有邻居和朋友的生活都会孤单。感受到在学习和生活中同学之间要互相帮助、互相关心，我们的生活也很快乐。</p> <p class="ql-block"> 张老师的评价机制运用合理恰当，对每个学生的回答进行有针对性和鼓励性的评价，所以学生上课的积极性和参与度都很高。</p> <p class="ql-block"> 所有老师认真听课，仔细记录，不放过任何一个精彩的瞬间。</p> <p class="ql-block"> 宁陵县小学语文名师工作室成员、宁陵县第一实验小学郭琳英老师对张盼盼老师的课进行了精彩点评。她指出，张老师作为一个教坛新秀，能够虚心求教，刻苦钻研，认真备课，并能把语文教学和德育教学恰当地融合在一起，这是这节课成功的关键。</p> <p class="ql-block"> 春日暖阳万物长，岁月沉香悦时光。此次名师带徒高效课堂观摩展示活动给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆起航；任重道远，更需策马扬鞭。相信宁陵县第一实验小学将继续秉承“以学生为中心”的教育理念，在今后的教学中不断沉淀自我，同心协力，向学而教，驶向更远的彼岸！</p>