芬芳四月 心灵相约 ---邯郸市心理健康程瑞清名师工作室线上研讨会纪实

苏娟

四月芳菲 ，与花共绽

　　四月的风轻柔，四月的花芬芳。在这百花争艳的季节里，邯郸市心理健康程瑞清名师工作室的老师们，以一场特别的“云端相聚”开启了四月里的第一场心灵对话，我们以爱为名，共赴一场关于成长的约定。

春日“心”准备

　　会议之前，工作室的办公部成员，精心安排部署了会议的方式，会议的内容，给工作室成员留出了充足的准备时间。

聚焦“心”议题

　　会议在办公部弓弦老师的主持下，老师们踊跃发言，热情地分享了《中小学心理健康教育指导纲要》的学习体会，并陈述了目前本单位心理工作开展的现状，以及个人的成长规划。

瑞芬老师从深耕教学创新，锤炼学术素养和引领使命三个方面阐述了自己的工作要点，并且强调了学科教学中融入心理健康教育的重要性。

　 李亚平老师详细地阐述了自己的工作理念，学会赏识，学会联合，学会成长，相信相信的力量。并且表示愿意公益性地给有需要的老师或学生做个体咨询和团体咨询服务。

房亮老师临近退休年龄仍痴心不改，带领团队披荆斩棘，砥砺前行，为区域心理健康教育撑起一片天。这似火炽热的教育热情和真挚纯粹的教育情怀，为青年教师树立了教育楷模。莫道桑榆晚，红霞映满天。

　　晓静老师表示，要给自己设立明确的目标，从理论走向实践，参与心理健康优质课的评选活动，用自己的专业知识和技能辐射周边老师，并且规划在暑期的时候能够送培到校，能够开展关于开发和心理健康教育相关的讲座。

　　从老师们的发言当中，我们体会到了老师们对心理健康教育的热爱，追求进步的热情，以及对培养孩子们健康人格的期待。

四月，我们继续同行

　　最后，工作室主持人程瑞清对本次会议进行总结发言，要求工作室成员用心理思维方式进行学科整合和学科渗透。在日常教学中教会学生学会情绪控制，学会表达，拥有健康人格。并要求成员们互相学习，共同成长，传播自己的理念，提升自己的能力，修己渡他，做人民满意的教师。

　　会议结束时，窗外已是夜阑人静‌。可教师们心中的热情依然不减，紧锣密鼓地开始下一步的工作准备。学习不是容器的填充，而是火焰的点燃。这次会议点燃了每一位老师关注学生心理健康的热情。教育的温度从来不在宏大的口号里，而在这些细碎的微光中。芬芳四月，让我们继续做那个为学生捧出春天的人。

春已至，心花开

　　愿每一位教育者都能在耕耘中遇见自己的春暖花开。