<p class="ql-block ql-indent-1">在教育领域全力迈向高质量发展的关键时期，教学成果的培育与申报已成为推动教育变革、提升教学品质的核心驱动力。为助力西山区刘瑞崑园长工作室成员掌握培育、凝练与申报教学成果奖的技巧和方法，2025年4月9日下午，工作室成员随导师来到昆明市第一中学，聆听昆明市教育科学研究院教育理论与发展研究室主任李庭辉主任关于《教学成果奖的培育、凝练与申报》的培训分享，为工作室成员点亮了探索教学成果之路的明灯。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座围绕教学成果奖展开了全方位、深层次的讲解。李主任首先向老师们介绍了教学成果奖的奖状证书、近几年的获奖统计数据、获奖高频词汇和地区，和现场教师交流了教学成果奖的定义与核心特征、教学成果奖的培育与凝练和教学成果奖的申报，用理论和案例结合的方法，为在场的老师们解答了教学成果奖的培育方法，用视频直观地给老师们呈现了教学成果奖的获奖案例。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在申报问题解答时，李主任强调了教学成果的理论基础、实践应用和效果的重要性，并指出申报单位需注重成果的积累和培育，并对教学成果奖申报的细节，包括申报书的撰写、成果的定义、理论与实践的关系、效果的重要性进行了详细的分享。李主任带领大家梳理了教学成果奖的排列与理念，包括理论实践效果的核心要素，提出了教学成果奖申报时需要考虑的几个方面，如：成果的理论创新、实践检验、推广价值等。最后通过两个优秀教学成果分享视频，向老师展示了高等教育与基础教育的教学成果奖的获奖案例。结束时，李主任和主持人鼓励教师们积极参与申报，产出更多高质量、有影响力的教学成果，为昆明市教育事业的繁荣发展注入源源不断的活力，朝着更高质量、更具创新力的方向大步迈进。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">讲座之后，刘瑞崑导师带领工作室成员分享学习心得。大家一致对导师表示感谢，感谢导师为大家搭建了优质的学习平台和资源，再次深入地学习了教学成果从培育、凝练与申报的全过程，对教学成果有了更为直观的感受和更为深刻的理解，并积极将此次所学知识充分运用到实际工作中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">接着老师们畅所欲言，分享了自己的近期学习心得与展望：会生活、会学习；在教育的路上唯有坚持努力，深耕细作，扎根教育实践中，才能有成果显现；几十年的教育教学实践成果是教育情怀的执着；要用教育家的精神来撰写成果，做到心之所向，行之所往。导师对小伙伴的发言给予了充分的肯定，并借今天的培训，送给大家三句话：希望我们把今天的思考转化为更生动的课堂实践；工作室是“加油站”，更是“充电桩”，期待大家带着这份热忱继续深耕，让每个教育创意都能在学生身上开花结果；而我们永远是“同路人”，愿一起在育人路上保持好奇、永葆初心，让每一次教研都成为向教育本质的靠近！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活动最后，导师刘瑞崑带领工作室成员领略昆明市第一中学校园风貌与文化魅力。昆一中历史底蕴深厚，其校史堪称云南革命史的生动注脚，漫步于人文气息浓郁的昆一中校园，工作室成员们既被学校源远流长的校史文化深深吸引，又为莘莘学子洋溢的青春活力所感染。校史栏，一块块里程碑，仿佛穿梭于岁月长河，触摸历史脉络；篮球场，学生们活力四射、矫健跃动的身影，瞬间勾起大家对青春的美好回忆，唤起内心深处对青春的向往。这份触动更是承载了对未来教育工作的满满热情，以及对生活的无限热爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“热爱可抵万难”，西山区刘瑞崑园长工作室将在导师的引领下，永葆幼教事业的热爱与坚持，用心书写精彩的教育新篇章。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">图文：李艳芳、於娜、朱鑫雨 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 初审：李艳芳 </p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 终审：刘瑞崑</p>