龙风国学院1310分院第十四次作业收集

红尘问禅

<p class="ql-block"><b>国学院名誉总院长:曲长平</b></p><p class="ql-block"><b>国学院总院长:曲延波(主管编刊)</b></p><p class="ql-block"><b>国学院总院长:李美权(主管教学)</b></p><p class="ql-block"><b>国学院执行总院长:史桂芳</b></p><p class="ql-block"><b>1310 分院院长:胡秋云</b></p><p class="ql-block"><b>副院长:任继霞</b></p><p class="ql-block"><b>教官:胡秀霞、任会霞、徐利</b></p><p class="ql-block"><b>授课老师:于渤泉院长</b></p><p class="ql-block"><b>美篇制作:任若荷</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>完成作业诗友:</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 1.王永忠 🎉 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>2.贺 宁🎉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 3.戴曼蔓 🎉 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>4.何爱娥🎉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 5.任若荷 🎉 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>6.曲笑范🎉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b> 7.王仁福 🎉 </b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>8.任继强🎉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>9.贺君乔🎉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>10.周菊霞🎉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>11.乃学峰🎉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>12.王甲睿🎉</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>13.王德育🎉</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十四次作业 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 一、要求: </b></p><p class="ql-block"><b>1.写曲度式九言绝句二首,主题为盘古、大禹。或自拟。 </b></p><p class="ql-block"><b>2.须用平水韵,注意谋篇、起承转合。严格按作业诗谱写作,提交作业时不带诗谱。</b></p><p class="ql-block"><b>3.本次作业诗题前标注:“曲度式九言绝”。 </b></p><p class="ql-block"><b>4.作业截止日期:2025年4月6日龙风国</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、提交格式:</b></p><p class="ql-block"><b>学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院: </b></p><p class="ql-block"><b>学员: </b></p><p class="ql-block"><b>学号: </b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、 曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第一套) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 题目(韵部) </b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平仄仄平平仄, </b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄平平仄仄平。(韵) </b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄平平平仄仄,</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平仄仄仄平平。(韵) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第二套)</b></p><p class="ql-block"><b> 曲度式九言绝 • 题目(韵部) </b></p><p class="ql-block"><b>仄平平仄仄平平仄仄,</b></p><p class="ql-block"><b>平仄仄平平仄仄平平。(韵) </b></p><p class="ql-block"><b>平仄仄平平仄平平仄, </b></p><p class="ql-block"><b>仄平平仄平平仄仄平。(韵) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> --------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>------------------------------</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院: 1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>学员: 王永忠</b></p><p class="ql-block"><b>学号: LF13-GXY10-052</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第一套) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 •盘古(韵部:九青) </b></p><p class="ql-block"><b>斧劈虚空混沌初开处,</b></p><p class="ql-block"><b>光辉浩宇乾坤始定形。</b></p><p class="ql-block"><b>日月河流昼夜轮回转,</b></p><p class="ql-block"><b>身滋草木春秋万代宁。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第二套)</b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 大禹(韵部:十四寒) </b></p><p class="ql-block"><b>勇将洪水荡除消巨孽,</b></p><p class="ql-block"><b>心系众生疏导百川安。</b></p><p class="ql-block"><b>因地制宜狂浪滋平野,</b></p><p class="ql-block"><b>古今青史勋功万世欢。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>版权所有</b></p><p class="ql-block"><b>--------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>-----------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">任继霞点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《盘古》,韵律和谐,画面感强,开篇将盘古手持巨斧,奋力劈开混沌的磅礴场景鲜活地呈现出来,紧接着描绘天地初成的宏大景象,让人感受到宇宙诞生时的神圣与庄严。后两句简洁地概括了盘古身体化生万物,让自然规律有序运行,万物繁荣生长的功绩,展现出诗人对盘古奉献精神的赞美。</b></p><p class="ql-block"><b>不足之处:后两句诗谱</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄平平平仄仄,</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平仄仄仄平平。</b></p><p class="ql-block"><b>诗友错写成了</b></p><p class="ql-block"><b>仄仄平平仄仄平平仄,</b></p><p class="ql-block"><b>平平仄仄平平仄仄平。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《大禹》,围绕大禹治水展开,表达对其功绩的歌颂。开篇即点明大禹治水,去除水患这一功绩,“心系众生”进一步升华,展现大禹以民为本的高尚品质。颔联、颈联对仗工整。 结尾歌颂其功绩流芳百世,整体立意积极,对大禹功绩的歌颂主题明确。</b></p><p class="ql-block"><b>不足之处:“荡除消巨孽”存在语义重复问题,“荡除”与“消”表意相近,可简化表述。</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院: 1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>学员: 贺 宁</b></p><p class="ql-block"><b>学号: LF13-GXY10-002</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第一套) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 盘古开天(一东)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>混沌鸿蒙盘古挥神斧,</b></p><p class="ql-block"><b>浩茫宇宙清阳化碧空。</b></p><p class="ql-block"><b>开辟乾坤伟业千秋颂,</b></p><p class="ql-block"><b>启萌华夏英名万代崇。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第二套)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 大禹治水(四支)</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>洪水滔天禹帝施宏略,</b></p><p class="ql-block"><b>苍生罹难英贤展伟姿。</b></p><p class="ql-block"><b>疏导江河福泽千秋继,</b></p><p class="ql-block"><b>治理山川德馨万古垂。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 版权所有</b></p><p class="ql-block"><b> --------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年3月 31日 晚交</b></p><p class="ql-block"><b>------------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">胡秋云点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第一首诗围绕“盘古开天”这一神话故事展开,通过“挥神斧”“化碧空”“开辟乾坤”“启萌华夏”等表述,完整地展现了盘古开天辟地的壮举及其对华夏文明的深远意义,使读者能快速的领会作者意图。</b></p><p class="ql-block"><b>遗憾的是第三句失粘,导致了第四句与诗谱不符。可再温习一下课件中,有关“粘对”规则方面的相关内容,期待看到修改后的佳作!加油💪</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第二首诗也出现了失粘失对情况。我们现在的作业要求是按照诗谱的的平仄声去进行创作。请再斟酌✍️✍️</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名:戴曼蔓</b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13-GXY10-054</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 曲度九言(二冬) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度唐诗空白新填梦,</b></p><p class="ql-block"><b>高才浦校多年紧继踪。</b></p><p class="ql-block"><b>为添韵律风流难困阻,</b></p><p class="ql-block"><b>看我擎天万里缚苍龙。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 栀子花(八庚) </b></p><p class="ql-block"><b>一丛青影一怀情意满,</b></p><p class="ql-block"><b>新雨过盈盈绿叶先行。</b></p><p class="ql-block"><b>无意苦争春陇头溪畔,</b></p><p class="ql-block"><b>素添纯净香羞百蕊惊。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">胡秀霞点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);"><span class="ql-cursor"></span></b></p><p class="ql-block"><b>第一首:</b></p><p class="ql-block"><b> 诗开篇便点明主旨,将传承与开拓唐诗之后的诗词新境比喻成一场逐梦之旅,展现出宏大的文化抱负。紧接着侧面反映对诗词体系传承的坚守,有一种薪火相传的使命感。后两句将情感升华,表达出为了增添诗词韵律之美、延续文化风流,让整首诗的意境开阔而激昂,彰显出对曲度诗词发展的强大信念。优秀!</b></p><p class="ql-block"><b> 谈点个人见解,曲度唐诗,不妥,改曲度诗词。“空白”改为“续写”之类的词,是不是更恰当。一个时代有一个时代的文化属性和特色,没有后人填写空白一说。现在的文化都是在前人文化的基础之上的继承、发扬和创新。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第二首:</b></p><p class="ql-block"><b> 诗中运用了拟人、对比、烘托等多种艺术手法。这些手法相互交织,生动地刻画了栀子花的形象,也使得诗人对栀子花的喜爱、赞美之情得以充分抒发,赋予了这首诗较高的艺术感染力,让读者能深切感受到栀子花别样的美。</b></p><p class="ql-block"><b> 挑点小不足,尾句“素”和“纯净”意思有重复,百蕊惊,押韵有点牵强。“意”重字了。“盈”字挤韵了。</b></p><p class="ql-block"><b> --------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>------------------------------</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院: 1310</b></p><p class="ql-block"><b>学员: 何爱娥</b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13-GXY10-049</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第一套) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《春江暮色》(七阳平声)</b></p><p class="ql-block"><b>陌上春风吹柳新芽旺,</b></p><p class="ql-block"><b>亭前鸟语交流爱意长。</b></p><p class="ql-block"><b>轻舟短棹摇波分荇藻,</b></p><p class="ql-block"><b>落日熔金染透碧云裳。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第二套)</b></p><p class="ql-block"><b> 曲度式九言绝 </b></p><p class="ql-block"><b>踏青赋(六麻平声)</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>趁东风剪柳来裁细叶,</b></p><p class="ql-block"><b>枝泛绿桃园美鸟安家。</b></p><p class="ql-block"><b>随稚子高歌逐鸢绳索,</b></p><p class="ql-block"><b>碧芜芳踏青蹄有杏花。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">徐利点评:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"></b></p><p class="ql-block"><b>1.“陌上”“春风”“新芽旺”描绘出春日田野生机,“亭前鸟语”鲜活灵动,“吹”“旺”“交流”“摇”“分”“熔”“染”等动词运用精准,生动形象,末句丰富意象绘出一幅春日黄昏图,紧扣诗题[强]</b></p><p class="ql-block"><b>诗作景中含情,余韵悠长。</b></p><p class="ql-block"><b> </b></p><p class="ql-block"><b>2.春的元素丰富、春景鲜明,生机勃勃、色彩烂漫。“随稚子高歌逐鸢绳索”富有浓郁的生活气息,令读者身临其境,轻松惬意。[强]</b></p><p class="ql-block"><b>--------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>------------------------------</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名:任若荷</b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13-GXY10-005</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝 • 观四季(十二侵 平声) </b></p><p class="ql-block"><b>雨润山河静柳修吾舍,</b></p><p class="ql-block"><b>风吟岁月莲池荡禅音。</b></p><p class="ql-block"><b>霜描玉岭红枫知意趣,</b></p><p class="ql-block"><b>雪扮人间恰应本来心。</b></p><p class="ql-block"><b>二、曲度式九言绝 • 观心(一东平声) </b></p><p class="ql-block"><b>昔捉风洗雪惟知本色,</b></p><p class="ql-block"><b>今雨恶霜浓欲乱初衷。</b></p><p class="ql-block"><b>山水忘红尘一时迷惑,</b></p><p class="ql-block"><b>觅真实洒脱观内悟空。</b></p><p class="ql-block"><b> --------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>-----------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">任会霞点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>九言绝 《观四季》以独特的视角描绘四季不同的景致,借景抒情,传达出对自然和生活的深刻感悟,引导读者在四季更迭中寻找内心的宁静与本真。整首诗韵律和谐优美,读起来朗朗上口👍</b></p><p class="ql-block"><b>按诗谱要求第二句中的“禅”平应仄。</b></p><p class="ql-block"><b>《观心》通过今昔对比,表达了对内心真实和洒脱境界的探寻。首句“昔捉风洗雪惟知本色”回忆过去内心的纯净与坚守;“今雨恶霜浓欲乱初衷”描述当下复杂的外部环境,试图扰乱内心的初衷,今昔形成强烈对比,突出内心的挣扎。“山水忘红尘一时迷惑”描绘在自然与尘世之间的迷茫,“觅真实洒脱观内悟空”经过内心的挣扎与迷茫后,诗人最终领悟到:放下执念,才能回归本真,找到心灵的归宿,点明了诗的主旨。</b></p><p class="ql-block"><b>按诗谱要求,诗中有几个字还需再斟酌:首句“捉”仄应平;尾句“实”仄应平;“脱”仄应平。</b></p><p class="ql-block"><b>总体来看,两首九言绝格律基本准确,节奏鲜明,读来朗朗上口,禅味十足,耐人寻味👍</b></p><p class="ql-block"><b>从近几次作业来看,诗友已经熟练掌握了曲式绝句的规律,借手中笔,描眼中景,言心中情,述胸中志,文笔优美,意境高远,双赞👍👍</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310</b></p><p class="ql-block"><b>学员:曲笑范</b></p><p class="ql-block"><b>学号:026</b></p><p class="ql-block"><b>------------------------- </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝·江暮(平十二文)</b></p><p class="ql-block"><b>翠色横空万里云涛卷, </b></p><p class="ql-block"><b>烟波浩渺孤帆落日曛。 </b></p><p class="ql-block"><b>渔歌断续寒江栖鹭影, </b></p><p class="ql-block"><b>月照归舟夜半磬拂轩。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、曲度式九言绝·咏梅(平十三元)</b></p><p class="ql-block"><b>雪萦虬干冻苞临涧绽, </b></p><p class="ql-block"><b>香沁绮窗疏影曳晨昏。 </b></p><p class="ql-block"><b>风砺瘦筋铮骨彰岩魄, </b></p><p class="ql-block"><b>墨皴清魄潜移陇驿痕。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>--------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>-----------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">任继霞点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《江暮》,开篇描绘出暮色时分天空中翠色弥漫、云涛翻涌的壮阔之景。由上至下,烟波、孤帆与落日融合,勾勒出一幅孤独、苍茫的画面。“渔歌断续寒江栖鹭影”以声衬静,渔歌的断断续续,更映衬出寒江的静谧,鹭影栖息又增添了几分孤寂。尾句“月照归舟夜半磬拂轩”,月光、归舟、磬声,营造出空灵、清幽的意境。全诗意象丰富,相互烘托,画面尽现眼前。</b></p><p class="ql-block"><b>不足之处:曛,轩,出韵;拂,仄,应平。</b></p><p class="ql-block"><b>“翠色横空”,是树木翠绿色在天空的映射?有待与诗友探讨学习。</b></p><p class="ql-block"><b>“夜半磬拂轩”,不知是否真实。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《咏梅》,开篇描绘梅花于冰天雪地中,在山涧旁凌寒绽放的景象,接着从嗅觉、视觉角度,刻画梅花香气袭人、疏影摇曳的姿态。“风砺瘦筋铮骨彰岩魄”,由表及里,赞颂梅花历经风雪,依然保持铮铮铁骨,彰显出坚毅不屈的品格。尾句将梅花与陇头驿使寄梅的典故相结合,不仅丰富了诗歌内涵,更暗示梅花承载的情感与文化价值,升华了主题。</b></p><p class="ql-block"><b>诗以拟人,象征,用典等多种手法,在思想性和艺术性上,都达到了较高的水准,是一首优秀的咏物诗。</b></p><p class="ql-block"><b>稍有不足:“魄”重字。没有说明用“中”,尽量按照诗谱来写,当然这应该不是大问题。</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院: 1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>学员: 王仁福</b></p><p class="ql-block"><b>学号: 010</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第一套) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 盘古(十五删韵) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 立地擎天万世吟盘古,</b></p><p class="ql-block"><b>传说力尽心竭体作山。</b></p><p class="ql-block"><b>常将慧目灵风融日月, </b></p><p class="ql-block"><b>志在光明宇宙照人寰。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第二套)</b></p><p class="ql-block"><b> 曲度式九言绝 • 大禹(七阳韵) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>水频频祸害民生不保,</b></p><p class="ql-block"><b>君屡屡攻坚治理其狂,</b></p><p class="ql-block"><b>怀百姓情深九州安乐, </b></p><p class="ql-block"><b>帝功高盖天千古颂扬。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> --------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>-----------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">胡秋云点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1. 全诗以“立(立盘古为基石地位)__力(开天辟地的力量)__智(慧目灵风:滋养万物的能量)__光(将盘古精神升华为对“光明”的终极追求)为脉络,成功赋予盘古神话以现代性的解读。为古典题材注入了“智慧奉献、永恒光明”的当代价值内涵。</b></p><p class="ql-block"><b>瑕疵之处,“说”应平为仄,本着二四六分明的原则,要做一修改。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.第二首诗 和韵和律👍👍,开篇一句就特别有冲击力,“频频”“民生不保”简单几个字,就把灾难的严重性说透了。这首诗情感真挚,立意明确,把大禹治水这么宏大的故事,用短短四句就讲清楚了,而且读起来特别有节奏感。虽然有些地方可以再打磨,如“功高盖天,千古颂扬”略显套语话。但已经能让人感受到大禹那种“敢叫日月换新天"的气魄了,就像看了一部史诗大片的预告片,简短但够震撼!为你点赞👍👍</b></p><p class="ql-block"><b>期待有更多的精彩呈现!!</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院: 1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>学员: 任继强</b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13-GXY10-002</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、</b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 春(六麻平声) </b></p><p class="ql-block"><b>细雨绵绵远衬西山瘦,</b></p><p class="ql-block"><b>和风缕缕轻拂水上葭。</b></p><p class="ql-block"><b>春光落地无端独撞柳,</b></p><p class="ql-block"><b>一树千枝一枝孕千芽。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、</b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 旧居(六麻平声) </b></p><p class="ql-block"><b>重拾归路但余荒草没,</b></p><p class="ql-block"><b>独绕断墙难见旧人家。</b></p><p class="ql-block"><b>回首短篱依旧夕阳里,</b></p><p class="ql-block"><b>那年今日桃李正著花 。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">胡秀霞点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>春:什么是诗语、诗心,这首诗的每一个用字、每一句的感发,都是最好的说明。而且四句的字眼瘦、拂、撞、孕都似精心打磨过的一般,用得恰当出彩。绵绵和缕缕两个叠词更增加了春的气息!一树千枝一枝千芽,一和千的重复使用也增加了诗的韵律美和诗的意境美!赞赞赞!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>旧居:优点和前一首一样优秀,可以感受到诗友在平缓的语言后面藏着一颗炙热的诗心,最后一句用景语写情语,更有张力,余味绵长!点赞!第一句略有不足,余字和没字诗意不太顺畅。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>--------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>------------------------------</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名:贺君乔</b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13-GXY10-006</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.曲度式九绝·柳絮寄语(七阳平声)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>寂寂随风漫入离人巷,</b></p><p class="ql-block"><b>纷纷向远犹怀故苑香。</b></p><p class="ql-block"><b>悠悠别树心归何处寄?</b></p><p class="ql-block"><b>袅袅飞天逐梦广霄扬。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.曲度式九绝·行必有路(七虞平声)</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>莫言云嶂雾深无路觅, </b></p><p class="ql-block"><b>心有梦天涯尽化通衢。</b></p><p class="ql-block"><b>如若雨风刀剑摧肝胆, </b></p><p class="ql-block"><b>志如磐石前行自坦途。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">徐利点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1.“寂寂” 奠定了静谧、淡淡哀愁的氛围,首句勾起了离别的愁绪 。“纷纷向远犹怀故苑香”,思绪向远方飘散,即便远去,仍对故苑的香气念念不忘,那是一份对往昔和对故园深深的眷恋。“悠悠别树心归何处寄”,满心的思念不知该寄托何方,内心迷茫怅惘。末句轻柔、飘逸。诗人情感从惆怅中飞向广阔云霄,全诗升华。诗中叠词运用,增强了节奏感和韵律美。情感细腻、层次丰富。[强]</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>2.整诗满满豪情壮志与坚毅精神。鼓励世人不要被眼前迷雾和障碍艰难险阻吓倒,只要“心有梦天涯尽化通衢” 。“雨风刀剑”意志坚如磐石,前方是平坦大路。整首诗充满鼓舞的力量。[强]</b></p><p class="ql-block"><b>---------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名:周菊霞</b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13——GXY10——001分院: </b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第一套) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 •梦游扬州(十四盐平声) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>翠柳拂堤喜会桃腮艳,</b></p><p class="ql-block"><b>青山戏水惊摇画舫帘。</b></p><p class="ql-block"><b>游人笑语盈盈漫芷径,</b></p><p class="ql-block"><b>祈赴扬州踏青梦犹甜。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第二套)</b></p><p class="ql-block"><b> 曲度式九言绝 • 沙坡头(八庚平声) </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>九曲河水赶云逐日去,</b></p><p class="ql-block"><b>沙舞万涛连汉涌金嵘。</b></p><p class="ql-block"><b>滑板掣风沙瀑飞波起 ,</b></p><p class="ql-block"><b>骆铃轻奏丝路古韵行。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> --------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>-----------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">任会霞点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《梦游扬州》开篇将翠柳、堤岸、桃花这些春日典型意象组合,以“喜会”赋予其动态与情感,展现出春日的明媚与美好。“青山戏水惊摇画舫帘”,动静结合,将山水与人的活动相互映衬。“游人笑语盈盈漫芷径”直接描写人们游玩时的欢乐状态。“祈赴扬州踏青梦犹甜”则抒发了对前往扬州踏青的憧憬。整首诗情感积极向上,用词优美,富有画面感和感染力。</b></p><p class="ql-block"><b>本次作业要严格按照诗谱要求完成,因而诗中有几个字平仄不合适,还需注意:</b></p><p class="ql-block"><b>①首句“拂”仄应平;</b></p><p class="ql-block"><b>②三句“漫”仄应平,三仄尾。</b></p><p class="ql-block"><b>③尾句“祈”平应仄,“青”平应仄。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《沙坡头》开篇用一个“赶”字和“逐”字,赋予九曲河水以强大的力量和动态感,首句就描绘出了黄河气势磅礴的画面。“沙舞万涛”则写出了沙漠的雄浑壮阔与独特景观。“滑板掣风沙瀑飞波起”,“掣”字体现出滑板速度之快,使画面极具冲击力。“骆铃轻奏丝路古韵行”,由眼前景联想到丝绸之路,融入历史文化元素,拓展了诗歌的内涵。</b></p><p class="ql-block"><b>不足之处:①首句“曲”仄应平,“逐”仄应平,三仄尾;</b></p><p class="ql-block"><b>②三句“滑”仄应平;</b></p><p class="ql-block"><b>③尾句“路”仄应平。</b></p><p class="ql-block"><b>纵观这十四次的作业,诗友已经从一个诗词小白成功跨入能熟练写诗的行列,再注意些细节,相信定会写出更多更好的作品✊</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310</b></p><p class="ql-block"><b>姓名:乃学锋</b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13—GXY10—009</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第一套) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 题目(韵部) </b></p><p class="ql-block"><b>杏花</b></p><p class="ql-block"><b>七阳平声</b></p><p class="ql-block"><b>院角飞花槛外春光半,</b></p><p class="ql-block"><b>檐前落雪庭中杏蕊香。</b></p><p class="ql-block"><b>几回细雨丝丝牵酒字。</b></p><p class="ql-block"><b>满树清风缕缕入诗章。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第二套)</b></p><p class="ql-block"><b> 无题</b></p><p class="ql-block"><b>四支平声</b></p><p class="ql-block"><b>燕归来岁月还期静好,</b></p><p class="ql-block"><b>花又发流年不忘今时。</b></p><p class="ql-block"><b>心未改何愁五更灯火?</b></p><p class="ql-block"><b>梦依然莫烦书案酒诗。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>--------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>-----------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">任继霞点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>先规范一下题目:曲度式九言绝 • 杏花(七阳平声)[呲牙]</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《杏花》,“几”仄,应平,其他合乎韵律。句式节奏一致,上下句对仗工整,充分彰显了诗友深厚的文学功底。</b></p><p class="ql-block"><b>一树杏花,春光半,非常优美的诗句和美好的心境。杏花随风香落庭中,飞花似“落雪”,一幅动态图,美不胜收。“细雨丝丝”入图,“牵酒字”,画卷如酒让诗友陶醉,亦或诗友小酌清酒,在“满树清风”中诗意涌来而“缕缕入诗章”,转合自然且得以升华,优秀!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《无题》,全诗句式节奏整齐,合乎韵律,充满岁月韵味和生活情趣。“燕归来”“花又发”,人间有春天,生活有希望,一切美好都在路上。“心未改”“梦依然”,更充满人生哲理。无论顺境逆境,志向不改,脚下路可行,心中梦已达。岁月静好,怀梦在心,五更灯火,书案酒诗,美好人生!</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>感谢诗友两首美妙诗作带来的美好感受。诗之魅力令人陶醉,诗友的才情和坚持更令人敬佩!期待您后期更精彩的创作✊</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业 </b></p><p class="ql-block"><b>分院:1310 </b></p><p class="ql-block"><b>学员:王甲睿 </b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13-GXY10-058 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>------------------------- </b></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝·盘古(下平十一尤) </b></p><p class="ql-block"><b>巨斧劈开混沌乾坤启, </b></p><p class="ql-block"><b>浊清分定山川血脉流。 </b></p><p class="ql-block"><b>身成万象星辰眸化昼, </b></p><p class="ql-block"><b>气作风云肺腑蕴春秋。 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、曲度式九言绝·大禹(上平十一真) </b></p><p class="ql-block"><b>凿龙门疏九派洪波驯, </b></p><p class="ql-block"><b>三过家门不入拯生民。 </b></p><p class="ql-block"><b>持耒栉风沐雨量川岳, </b></p><p class="ql-block"><b>九州禹迹苍黎颂至仁。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>--------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">任继霞点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《盘古》,围绕盘古开天辟地的神话展开,立意鲜明,构思巧妙。</b></p><p class="ql-block"><b>首句写开天辟地的壮举,次句描绘天地初分的景象,后两句则聚焦盘古身体化为万物,展现出盘古伟大的创世功绩,情感表达真挚强烈。</b></p><p class="ql-block"><b>诗中意象丰富,“混沌乾坤”“浊清”“山川血脉”“万象星辰”“风云”“春秋”等,营造出雄浑壮阔的意境。用词讲究,“劈开”“分定”“成”“化”“蕴”等动词,精准地呈现了盘古开天辟地及身体化生万物的动态过程 。</b></p><p class="ql-block"><b>整首诗兼具艺术美感与思想深度,是对盘古神话的一次精彩艺术演绎。</b></p><p class="ql-block"><b>不足之处:劈,仄,应平;浊,仄,应平。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《大禹》,这首诗以大禹治水为主题,生动展现了大禹的功绩和精神。</b></p><p class="ql-block"><b>首句写治水行动,次句突出精神品质,三句描绘治水过程,尾句强调功绩与百姓赞颂,全面展现大禹形象。(可否将顺序调整为:治水行动,过程,精神品质,功绩和赞颂,这样应该更符合起承转合。)</b></p><p class="ql-block"><b>“凿”“疏”“驯”等动词,描绘治水艰辛,“持耒栉风沐雨”,表达治水时风餐露宿的艰苦,画面感强。“量川岳”等细节,凸显其治水的严谨科学。</b></p><p class="ql-block"><b>运用典故与细节描写,“三过家门不入”的典故,强化大禹公而忘私的形象。</b></p><p class="ql-block"><b>整首诗主题突出,韵律优美,语言凝练,手法丰富,结构严谨,将大禹的形象刻画得丰满立体,美中不足是:派,波,驯,家,不,沐,禹,皆出律;九,门,两个重字。</b></p><p class="ql-block"><b>或许诗友太忙,但还希望注意完成后的检测。</b></p><p class="ql-block"><b>另外注意作业格式的完整性,这次我替你补齐了。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>作业周见快速进步,祝贺!为诗友的坚持不懈点赞!继续努力,诗路生花!</b></p> <p class="ql-block"><b>龙风国学院第十三期学员第十四次作业</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>分院:1310分院</b></p><p class="ql-block"><b>姓名:王德育</b></p><p class="ql-block"><b>学号:LF13-GXY10-050</b></p><p class="ql-block"><b>-------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第一套) </b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 •春游园(下平一先)</b></p><p class="ql-block"><b>紫燕穿林但见花枝颤,</b></p><p class="ql-block"><b>红梅映水惊摇画桨边。</b></p><p class="ql-block"><b>心随美景何时期紫梦。 </b></p><p class="ql-block"><b>大美风光不与四时全。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 二、曲度式九言绝律近体诗谱基本八式(第二套)</b></p><p class="ql-block"><b>曲度式九言绝 • 草原晨曲(下平八庚)</b></p><p class="ql-block"><b>晓雾初开牧草连天碧,</b></p><p class="ql-block"><b>晨光渐染羊群遍野行。</b></p><p class="ql-block"><b>但听鞭甩牧歌随风起,</b></p><p class="ql-block"><b>次第蹄声踏破草原情。</b></p><p class="ql-block"><b>--------------------------------</b></p><p class="ql-block"><b>全球龙风文化总社编制 </b></p><p class="ql-block"><b>龙风国学院×××布置 </b></p><p class="ql-block"><b>作业截止日期:2025年4月 6日 </b></p><p class="ql-block"><b>---------------------------</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">胡秋云点评:</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第一首《春游园》合韵合律👍👍</b></p><p class="ql-block"><b>起句一个 “穿” 字,将紫燕的活泼轻盈刻画得栩栩如生 。承句自然优美,延续了前句的春日美景,一个 “惊” 字生动地表现出画桨划过水面,打破平静,惊动了水中红梅倒影的瞬间,动静结合,使画面更具层次感和趣味性。转句含情,转得巧妙,从单纯的写景转向景中含情,拓展了诗歌的意境。合句有余味,带给人以哲理性的启迪,使全诗的主题得到进一步深化。</b></p><p class="ql-block"><b> 不过,“心随美景何时期紫梦”中的“期紫梦”稍显抽象,与前文“紫燕”“红梅”等具体意象的关联性较弱。</b></p><p class="ql-block"><b> 整首诗情景交融,起承转合流畅自然,是一首优秀的春日写景抒情诗作。点赞👍👍👍</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>第二首《草原晨曲》如一首流动的草原写生画,以细腻的观察捕捉晨光中的光影变幻与生命律动,从自然之景到人文之情的过渡浑然天成,尤其“转合”两句声色交融,赋予草原以灵动感与情感厚度。</b></p><p class="ql-block"><b> 遗憾的是,没有按照诗谱的要求进行创作,或许是看错诗谱了。瑕不掩瑜,期待作者继续以生花之笔,勾勒更多自然与人文交织的诗意画卷✍️✍️</b></p>