历练数学慧眼，培植爱国丹心--绛县第一实验小学校红色育人工作室听评课活动

 柠檬~颖

数学课程肩负着立德树人的根本重任。《义务教育数学课程标准（2022 版）》在前言中明确指出：需将社会主义先进文化、革命文化、中国优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程之中，以增强课程的思想性。

4月10日，在绛县第一实验小学三2班的教室里开展了一堂不一样的数学课。

杨娜老师以红军长征精神为导入，让同学们忆苦思甜，珍惜现在的来之不易的幸福生活！以北师大版三年级数学下册《我们一起去游园》为依托，以春游租车为情境，引导学生运用列表法探究车辆组合方案，结合乘除法计算费用，培养优化意识。亮点在于通过小组合作分析数据、对比策略，强调数学与生活的关联；深化有序思考与合理规划能力，体现数学的实用性和思维深度。

通过红色故事，探寻数字间的奥秘，感受数学在革命斗争中的重要作用，感受数学带来的乐趣。挑战思维，锻炼逻辑，享受解题的成就感，解读数学符号，寻找与红色精神的契合点。

在教学中，杨娜老师依托学科知识，联系育人目标对教材进行增补，通过数学问题故事化、数学信息情景化来渗透爱国教育，让红色基因融于故事中，变得可感可及。

红色主题映衬下的数学特色课堂，不仅是对数学知识的传播，更是对红色文化和精神的传承。

红色文化作为中国特有的文化符号，承载着丰富的历史和文化内涵，其最根本的宗旨在于传承中华民族的伟大精神。历练一双数学慧眼，培植一颗爱国丹心，我校将继续探索红色文化在小学数学教学中的自然渗透、融合路径，为实现 “培根铸魂、启智增慧” 育人目标不懈努力。