<p class="ql-block"> 春风抚翠木，繁花满眼生。为深入贯彻落实广东省省委、省政府“百县千镇万村高质量发展工程”部署要求，全面推进我市基础教育优质均衡发展及城乡教育一体化建设，切实提升县域教育公共服务水平和乡村教育质量，深化实施乡村振兴教育支持计划，重点围绕县域教育质量提升行动方案，系统推进课程资源共建共享、教学能力协同提升等重点工作任务，为构建城乡教育优质均衡发展新格局提供坚实保障。经研究决定，由肇庆市教师发展中心牵头，组织肇庆市陈致平、李淑华名教师工作室赴德庆县播植中学，以探索“教学评一体化”为中心的初中英语课堂教学为主题，开展2025年度“百师送百课”送教下乡活动。</p> <p class="ql-block"> 2025年4月8日上午，肇庆市陈致平、李淑华名教师工作室骨干教师送教下乡教学研讨活动在播植中学举行。这次活动由陈致平名教师工作室和李淑华名教师工作室各派两名老师执教一节示范课，展示了四节不同教学风格的英语课。</p> <p class="ql-block"> “送教下乡”第一件事便是“教”。荟萃新课标，融创新实践。9:10-9:50进行课堂展示的是陈致平名师工作室学员、来自高要一中的丘珠明老师，她带来的《中考复习之宾语从句》堪称教学艺术。当《As Long As You Love Me》的旋律响起，孩子们惊喜地发现，歌词中竟藏着"I know (that) you love me"等十余个宾语从句。丘老师独创的"听歌填词→标红从句→归纳规律"三步法，让枯燥的语法复习变得妙趣横生。特别是"从句连连看"游戏环节，学生们争相用新学的句式造句："我相信这次送教活动会让我们收获满满！"——这既是知识的实践，更是真情的流露。</p> <p class="ql-block"> 李淑华名师工作室学员陈小康老师，来自德庆县斌山中学。他的课题《单元音与双元音音标系统学习》亮点突出，令人印象深刻，主要体现在以下几点:</p><p class="ql-block">1.教学方法多元高效：在讲解单元音时，陈老师运用了生动的手势辅助教学，直观展示发音时口腔的形状和舌头的位置，让抽象的发音知识变得具体可感 ，学生迅速掌握了发音要领；教双元音时，又巧妙编出有趣的小故事，把双元音的发音融入情节，极大激发了学生的学习兴趣，帮助学生轻松记住发音规则。</p><p class="ql-block"> 2.课堂互动充分：课堂上，陈老师组织了小组合作活动，让学生相互纠正发音，共同进步；还开展了拼读单词寻宝物的游戏，学生们积极参与，课堂气氛热烈，在趣味活动中巩固了所学音标知识，真正做到了在玩中学。</p><p class="ql-block">3.紧密联系考试：课程结尾，陈老师专门针对会考中的语音题进行练习，传授解题技巧，让学生不仅学会音标发音，还能在考试中灵活运用，提升成绩 。</p><p class="ql-block"> 4.教学目标达成度高：从课堂评价来看，大部分学生能够准确认读单元音和双元音，并且能运用所学音标正确拼读单词，充分体现了陈老师扎实的教学功底和精心的教学设计，这堂课既生动有趣，又高效实用，为学生的英语学习打下了坚实基础 。</p> <p class="ql-block"> 第三节10:05-10:55,由陈致平名师工作室学员、高要区宋隆中学蒙爱群老师执教的七年级Unit5SectionA听说课，令人耳目一新。大屏幕上播放的校园vlog里，宋隆学子丰富多彩的校园生活等真实场景，瞬间点燃课堂热情。蒙老师精心设计的"Bozhi Park导游"角色扮演活动，让农村孩子自信地用"This is our...""Let me show you..."等句型介绍熟悉的公园。当有个腼腆的男生完整说出"There is a library behind the teaching building"时，教室里响起了热烈的掌声——这掌声，是对成长的喝彩。</p> <p class="ql-block"> 李淑华名师工作室学员冯智宁老师，来自肇庆金利高新区第一学校，她带来的《中考备考话题复习课--Festival Culture (I)》展示了九年级的《中考备考话题复习课--Festival Culture (I)》。 这堂春节英语作文复习课十分出色，展现出诸多亮点。 知识回顾阶段，冯老师借助大转盘游戏激发学生的学习兴趣，带领学生系统梳理与春节相关的词汇、短语和常用句式，让知识框架一目了然，帮助学生有效巩固基础。冯老师还引用先进的AI技术给为教学赋能，把学生完成的春节语篇转换成英文歌曲，让学生有成就感的同时还给他们带来新鲜感。</p><p class="ql-block">在写作准备阶段，冯老师教学思路清晰，引导能力强。引导学生从内容、结构、语言和逻辑等多个角度入手，如文章如何开篇点题引出春节，中间怎样有条理地阐述春节的各项活动和意义，结尾又如何升华情感表达对春节的喜爱与期待。写作指导时，冯老师先让学生确定写作要点，如春节的时间、准备工作、主要活动、家人团聚场景、自己的感受等，然后依据这些要点搭建写作框架，规划段落结构 。接着，老师给出具体的写作任务，让学生在设定时间内参考思维导图完成一篇关于春节的英语作文。写作过程中，老师巡视指导，及时为学生答疑解惑。 作文完成后的互评互改环节是本节课的一大亮点。冯老师为学生提供了详细的互评标准，涵盖内容完整性、语法正确性、词汇丰富度、语句连贯性等方面。老师选取了具有代表性的作文进行全班展示和点评，进一步强化学生对写作要点的理解和掌握。这一过程不仅锻炼了学生的批判性思维和纠错能力，还促进了学生之间的交流与学习。</p><p class="ql-block"> 整体来看，冯老师这堂复习课目标明确、内容充实、方法得当，既帮助学生巩固了与春节相关的英语知识，又有效提升了学生的英语写作能力和综合素养，是一堂极具借鉴价值的英语作文复习示范课。</p> <p class="ql-block"> “送教下乡”要“教”更要“研”。在教研中找出不足，不断反思，反思再进步，将更好的课堂呈现给学生。评课环节，现场听课的老师们积极主动地针对不同活动进行评课发言，也对四位老师精湛的教学水平、精心的活动设计、精彩的活动组织给予了充分肯定。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人陈致平老师的《2025英语听说中考高分策略与技巧》讲座将活动推向高潮。他通过大数据分析近年考题趋势，独创"3-2-1提分法则"：3种高频场景（购物、问路、校园生活）、2大应答技巧（关键词捕捉、逻辑连接词运用）。陈老师特别强调："听说能力不是城市的专利，多听多说是突破的关键。"这句话，为乡村英语教学点亮了明灯。</p> <p class="ql-block"> 工作室主持人李淑华展开讲座一《中考指导——＂战略＂上藐视，＂战术＂上重视》备考指南。在本次中考指导讲座中，李淑华导师聚焦 “战略上藐视，战术上重视”，为英语教师提供了清晰的教学指引。“战略上藐视”，意在让教师帮助学生塑造积极应考心态。引导学生明白，中考英语虽是重要关卡，但绝非无法攻克。日常教学中，教师可用轻松的课堂氛围感染学生，分享往届学生成功逆袭的案例，让学生相信自身能力，克服对考试的恐惧与焦虑，以自信从容的状态备考，这是取得好成绩的心理基石。“战术上重视”，则体现在教学策略与备考细节。在知识梳理阶段，教师要依据考纲，系统整合词汇、语法、句型等基础知识。针对重点词汇，不仅要求学生记忆拼写、词义，更要通过例句、语境让学生掌握用法；语法教学注重归纳总结，化繁为简，结合真题练习加深理解。 专项训练必不可少。听说训练时，选取多样素材，从易到难，培养学生抓关键词、预测内容的能力；阅读教学中，传授阅读技巧，如寻读、略读，提升阅读速度与答题准确率；写作训练要循序渐进，从词句积累到篇章构建，多进行范文赏析与仿写练习，提升学生书面表达能力。</p><p class="ql-block"> 此外，李老师还指出，教师更应关注学生个体差异，为不同层次学生制定个性化辅导方案。定期组织模拟考试，严格按照中考标准，帮助学生适应考试节奏，考后精准分析试卷，针对问题强化训练，弥补知识漏洞。通过战略与战术的协同发力，助力学生在中考英语中取得理想成绩。</p> <p class="ql-block"> 活动尾声，工作室宣布将与播植中学建立长期帮扶机制：每月开展一次线上教研，定期举办"城乡学生英语云对话"。陈致平主持人动情地说："送教不是终点，而是共同成长的起点。我们期待看到更多乡村学子用英语自信地说出‘I believe that I can fly'。知之愈明，行之愈笃。此次送教下乡活动不仅为乡村学校带来了优质的教育资源，也为青年教师提供了学习和交流的平台，有力地推动了乡村教育的发展。相信在名师们的引领下，播植中学的英语教学之路一定会越走越远，教育之花也会愈发灿烂地绽放!</p> <p class="ql-block"> 结束语</p><p class="ql-block"> 这场跨越山水的教育约会，用专业传递温度，以共享诠释担当。当名师工作室的旗帜在夕阳中飘扬，我们知道：教育的星火，正在这片希望的田野上燎原。</p><p class="ql-block">供图:工作室学员</p><p class="ql-block">供稿:韦小萃 冯智宁</p><p class="ql-block">审核:陈致平 李淑华</p>