听艺术讲座 享美好生话

陈石

<p class="ql-block">4月9日下午,省老年大学邀请贵阳学院傅纪辉教授举办讲座,讲艺术创作。</p><p class="ql-block">傅教授曾在贵州师范大学毕业,又于北京大学助教研究生毕业。任贵阳学院文化传媒学院教授,贵阳星星儿童美术学校校长,是教育部国培计划专家,全国十大少儿美术教育精英。</p><p class="ql-block">傅教授讲课声情并茂,绘声绘色,图文并茂,深入浅出,使我们享受了一次艺术大餐,受益匪浅!</p> <p class="ql-block">艺术是什么?</p><p class="ql-block">傅纪辉讲:</p><p class="ql-block">·情感是艺术的本质特征之一。</p><p class="ql-block">.文学艺术不同于哲学,道德,宗教等,后者是理性的冷冰冰的思考,文学艺术是审美活动,审美活动属于情感评价活动,是温情的,富有人情味的,没有情感就没有艺术。·英国美学家科林伍德说:"艺术是想象中表现自己的感情,真正的艺术就是情感的表现。"</p><p class="ql-block">·情就是愉快,不愉快的情感,它是一种判断力,它的产物就是合目的性的艺术。</p><p class="ql-block">.艺术离不开真挚的情感,强烈而真挚的情感体验是艺术魅力的源泉。</p><p class="ql-block">图为听讲座的听众,座无虚席。</p> <p class="ql-block">傅教授讲一个故事:《小蚂蚁和黄月亮》。由此生发出对美的追求和表现。</p><p class="ql-block">·1、小蚂蚁第一次以审美的态度来对待对象(月亮),以审美的眼光来欣赏月亮和风景,发现了生活中的美。</p><p class="ql-block">.2、美是心灵的愉悦,美给小蚂蚁带来了快乐,(情感)唤起了生命的某种感叹!可见美好的感情产生于审美。</p><p class="ql-block">·3、美好的情感越积越多,就需要抒发,宣泄,不能老是憋在心里,于是用不同的手段来抒发情感就说产生了不同的艺术。·"情动于中而形于言,言之不足故嗟叹之,嗟叹之不足故咏歌之,咏歌之不足,不知手之舞也,足之蹈之也。"《毛诗序》</p><p class="ql-block">所谓艺术,就是如何去发现美、感受美、体验美、观察美、创造美、从生活中去领悟其所含的内蕴(情感、趣味、意义、哲理等等),然后用不同的艺术形式表现出来。</p><p class="ql-block">发现美,就必须造就一双审美的眼睛,所谓"慧眼",就是一双发现美的眼睛。 </p><p class="ql-block">傅教授曾到多国讲学,图为在美国接受华语网采访。</p> <p class="ql-block">·艺术的三个基本属性:</p><p class="ql-block">一、情感性。真正的艺术就是情感的表现。"没有情感这个品质,任何笔调都不可能打动人"。--狄德罗。</p><p class="ql-block">情感性有时又表现为思想性,有的艺术是以思想、意义、哲理的表现为主。比如当代艺术。黑格尔说:"美就是理念的感性显现"。</p><p class="ql-block">二、审美性。"艺术的第一利器(特性)就是审美。"--林风眠。</p><p class="ql-block">艺术是现实的审美价值的凝聚化和物态化它的特质就是审美。</p><p class="ql-block">三、创新性。美(艺术)具有摆脱束缚,自由开放,变化创新的特征。原创性,创造性永远是衡量艺术品价值的重要标准。没有创新就不要称为艺术品,只能叫产品。</p> <p class="ql-block">艺术分传统艺术、现代艺术和当代艺术</p><p class="ql-block">一、传统艺术:</p><p class="ql-block">画种:国画,水粉,水彩,油画,版画,素描等。也包括雕塑。</p><p class="ql-block">形象:具象艺术。有具体的形象,一看就知道画的是什么,属于再现艺术。如同"镜子"再现生活。</p><p class="ql-block">评价标准:像不像,准确,唯妙唯肖,生动传神。</p><p class="ql-block">优缺点:保守,临摹,复制,比较重观察力、基本功,叙事性,抒情性,感染性。</p><p class="ql-block">流派:现实主义。</p><p class="ql-block">代表画家:达芬奇,拉菲尔,中国:冷军。</p><p class="ql-block">写实主义绘画要尽量避免重造型而轻感情思想的表达,重模仿而轻创造,重传统而轻创新。陈丹青说:"画家将创作原型照搬到画面上,远不如建筑工人。"</p><p class="ql-block">吴冠中说:"严格要求描写客观的训练并不就是通往艺术的道路,有时反而是岐途,迷途,甚至与艺术背道而驰!"</p><p class="ql-block">一味的临摹老师,师徒相承,容易走向保守落后,而且丧失自我和个性。一味地去临摹别人和复制自己,容易扼杀艺术的探索精神和创造力,成为画匠。 </p><p class="ql-block">二、现代艺术:</p><p class="ql-block">画种:各画种皆有。</p><p class="ql-block">形象:想象,抽象,变形。比如印象派,立体派,野兽派,抽象派等。属于表现艺术。艺术家不再重视按照客观世界样子来描绘,而是注重表现自己的主观世界。法国画家莫奈等人提出:应该画哪些照相机拍不出来的东西。所以不追求写实,像不像,而是追求自己独特的内心感受和表现形式。就像"灯",从内而外把光发射出去。</p><p class="ql-block">特点:个性,自由,反传统,非模仿,奇特,怪异,夸张,变形,抽象。</p><p class="ql-block">流派:表现主义,抽象主义,浪漫主义。</p><p class="ql-block">代表画家有:透纳、毕加索、塞尚、康定斯基等。现代艺术家要注意不要单纯的形式创新,也应该注重情感思想的表现。比如《我生气了》那幅许乐小朋友的作品,大胆地变形夸张,却很好地表现了自己的情绪感受。</p><p class="ql-block"> 有的抽象艺术家为抽象而抽象,只有形式,没有意味即思想感情,就像我们小时候玩的万花筒,不停地变化,实际上是在玩抽象,艺术价值不高。</p><p class="ql-block">图为现代艺术画</p> <p class="ql-block">·三、当代艺术,又叫后现代艺术:</p><p class="ql-block">概念艺术:(又称观念艺术)行为艺术,实体艺术,装置艺术,大地艺术,3D动画新媒体艺术,虚拟空间艺术等。已经不用传统工具和媒界,比如笔、颜料、纸、布等。已经不是绘画这个概念了,而是行为与制作。</p><p class="ql-block">形象:意象。作者的"意"(思想、观念)和形象(物体,光影)的结合。即表达思想观念的物象。杜尚说"一件艺术品从根本上说,是艺术家的思想,而不是有形的实物"。观念艺术就是典型的黑格尔对美对艺术的定义:"美就是理念的感性显现"。</p><p class="ql-block">特点:哲理性,象征性,荒诞性,多义性。</p><p class="ql-block">流派:象征主义。</p><p class="ql-block">当代艺术也应该避免无意义无思想的行为和制作,不是随便放一点实物在展会就是实体艺术了。有人说:"把垃圾放在展览厅里就是艺术。"其实垃圾放在展厅还是垃圾。</p><p class="ql-block">有一个当代艺术家用陶瓷制作了成吨的黑色瓜子,将其堆放在展厅中,看后使人肉麻,但仔细领悟,那不就是多得可怕的黑头发的人吗?而且还是"瓜娃子"。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">·长江后浪推前浪,每个时代都有适应这个时代的艺术。我们对艺术要有一个历史的、宏观的把握,不然就会坎井之蛙,固步自封,无知而落后。</p><p class="ql-block">艺术重在创新</p> <p class="ql-block">艺术创新的三个层次</p><p class="ql-block">一、技法创新</p> <p class="ql-block">二、形象创新</p> <p class="ql-block">三、意像创新</p> <p class="ql-block">傅教授展示了多幅画(以动物拟人作画),然后点评:</p><p class="ql-block">一等奖,蜘蛛作画《网》。</p> <p class="ql-block">二等奖,狐狸用音乐舞蹈加绘画。</p> <p class="ql-block">三等奖,三D艺术。傅教授女儿在美国教绘画,其三D艺术画曾获大奖。</p> <p class="ql-block">本文作者参加听讲座,积极提问和回答问题,获傅教授赠画一幅。这画是傅教授夫人刘女士所作。刘女士父亲曾是贵州书画院院长,刘女士专职画家,我能获赠大作颇感意外,深感荣幸!</p> <p class="ql-block">创造美,享受美,享受生活。《最美不过夕阳红》歌唱。</p> <p class="ql-block">小区樱花盛开,繁花似锦,口琴伴奏《传奇》。</p>