研于“湘”,学无“疆”——新疆“区培计划”(2024)普通高中语文骨干教师能力提升研修班第二期研修纪实

追风筝的人

<p class="ql-block">  最美人间四月天,春风含笑柳如烟。在这春和景明、繁花似锦的美好时节,我们来自新疆维吾尔自治区不同地区的50位普通高中语文骨干教师又一次齐聚钟灵毓秀、人杰地灵的荆楚大地。在橘子洲头如诗如画,岳麓山下翠色欲滴的时刻,我们也迎来了研修的第二天。</p> <p class="ql-block">  今天的研修在学员新疆实验中学蒋兴玲老师的课前分享中拉开帷幕。蒋老师的分享朴实真挚,瞬间将我们的心拉回课堂,一同走进湖南师范大学附属中学高级教师肖莉老师的讲座《目标循序进,以写促读思——高中语文思辨性阅读和表达单元教学实践探索》。</p><p class="ql-block"> 在当前教育体制下,高中语文教学正逐渐从传统的知识传授型教学模式转变为更加注重学生核心素养培养的教学模式。这种转变要求教师在教学中要更加重视学生思辨性阅读与表达能力的发展。</p><p class="ql-block"> 肖莉老师的讲座聚焦于以写促读的实践,为语文教学提供了一种创新且高效的思路。传统语文教学中,阅读与写作常被视为两个独立的板块,各自开展教学活动。而肖莉老师提出的以写促读理念,打破了这种壁垒,巧妙地将二者紧密相连。通过写作任务驱动学生深入阅读文本,在阅读中汲取写作养分,又以写作深化对阅读内容的理解与思考,形成读写相互促进的良性循环。讲座中,肖莉老师还通过具体的案例分析,展示了如何在辩论活动中磨砺学生的思维和语言能力。</p> <p class="ql-block">  下午的讲座在学员新疆阿克苏地区第一中学梁博老师关于《红楼梦》的整本书阅读分享中开启。</p><p class="ql-block"> 唐宋诗词作为中国古代文学的瑰宝,以其独特的艺术魅力和深邃的思想内涵,流传千古,影响深远。我们跟随<span style="font-size:18px;">湖南师范大学文学院胡海义教授,一同走进唐诗宋词的世界,遨游这片璀璨的星空。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 唐诗百读不厌,宋词千年颂传。诗人们将久远的世界,深邃的内心,通过发自肺腑的字字珠玑,刻在了人们的心中,令人经久难忘。胡海义教授在讲座中深入剖析了唐宋诗词的艺术特色、文化内涵以及独特的审美价值。带领我们穿越古今,探寻唐诗宋词的诗情画意。唐宋诗词蕴含着丰富的情感世界,每一首诗词都是诗人生命体验与时代精神的结晶。让我们走进诗词这座“美的围城”,用眼睛去读,用心灵去读,用生命去读!</span></p> <p class="ql-block">  研于“湘”,学无“疆”。本次研修不仅是一次知识的传递与技能的提升,更是一次心灵的触动与思想的碰撞。相信通过此次培训,我们参与此次研修培训的新疆高中语文教师们将能够更好地服务于学生,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。</p> <p class="ql-block">编辑:马梅</p><p class="ql-block">初审:第二小组 桃李蹊组</p><p class="ql-block">终审:新疆“区培计划”(2024)普通高中语文骨干教师能力提升研修班 班委会</p>