<p class="ql-block"> 4月9日，我校六年级“诵红色诗词 忆奋斗历程”主题朗诵比赛在学校综合楼大会议圆满落下帷幕。本次活动以红色诗词为载体，引领全体师生重温革命历史、传承红色基因，在朗朗书声中筑牢理想信念，厚植爱国情怀。作为读书节系列活动的重要组成部分，比赛聚焦六年级学生的年龄特点与认知水平，通过“诵经典、悟初心、践行动”的形式，打造了一场兼具思想深度与艺术感染力的文化盛宴。</p> <p class="ql-block">一、精心筹备：让红色基因融入活动肌理</p><p class="ql-block"> 活动前期，六年级语文组教师团队精心策划，结合统编教材中的红色篇目与课外经典诗词，为学生提供了《沁园春·雪》《我爱这土地》《如果信仰有颜色》《春天的故事》等20余篇朗诵素材，涵盖革命战争时期、社会主义建设时期和新时代的红色经典，确保诗词主题鲜明、情感真挚。各班班主任与语文教师协同指导，从诗词解读、情感表达、舞台呈现等方面对学生进行针对性训练，鼓励学生结合诗词内容设计情景表演、配乐朗诵、道具展示等创意形式，让红色诗词从文字转化为可感可触的精神力量。</p><p class="ql-block"> 比赛当天，赛场布置庄重热烈，电子屏循环播放“百年党史”“山河壮丽”等主题画面，营造出沉浸式的红色文化氛围。六年级全体学生身着校服，佩戴鲜艳的红领巾，以饱满的精神状态迎接这场“红色之约”。</p> <p class="ql-block">二、声情并茂：让红色诗篇叩击少年心扉</p><p class="ql-block"> 赛场上，21名选手如群星闪耀，以声为剑、以情为盾，在红色经典的长河中激起千层浪。舞台中央，陈钰萱的《信念的力量》如战鼓擂动，身后大屏上的英雄影像让人热血沸腾，台下师生纷纷挺直脊梁；李梓沐演绎《沁园春·雪》，她声音如黄钟大吕，配合大屏上的雪山红日，将伟人的豪迈气概推向巅峰；刘浠优手持五星红旗，在《旗帜》的旋律中深情朗诵，红旗划过舞台的轨迹恰似百年党史的波澜壮阔，她哽咽着“这面旗浸染着先烈的热血”，晶莹的泪珠在灯光下折射出信仰的光芒。最震撼的当属王学杨同学化身《我的自白书》中的革命志士，灰白色长袍浸透猩红“血迹”，铁镣碰撞声如泣如诉，他仰天高呼“高唱凯歌埋葬蒋家王朝”时，青筋暴起的脖颈与喷火的双目，让观众仿佛穿越至渣滓洞的刑场。其他选手的表现亦精彩纷呈，或哽咽、或怒吼、或挥斥方遒，却同样用挺直的脊梁告诉世人：每个声音都是历史的回响，每段朗诵都是信仰的接力。</p><p class="ql-block"> 参赛选手们的精彩表现充分展现了六年级学生的艺术创造力，也让红色诗词的精神内涵在多元演绎中深入人心。</p> <p class="ql-block">三、以赛促学：让红色精神照亮成长之路</p><p class="ql-block"> 经过近两个小时的激烈角逐，评委从朗诵技巧、情感表达、创意呈现、台风仪表四个维度综合打分，最终评选出特等奖5名，一等奖7名，二等奖9名。比赛结束后，六年级语文备课组长徐老师总结道：“红色诗词是革命先辈留给我们的精神财富，同学们用声音传递信仰，用行动致敬历史，这不仅是一场朗诵比赛，更是一次生动的党史教育课。”</p><p class="ql-block"> 现场观众纷纷表示，参赛选手的表现令人动容：“听到《我的自白书》中‘任脚下响着沉重的铁镣，任你把皮鞭举得高高，我不需要什么“自白”，哪怕胸口对着带血的刺刀！......”我想起了刚学过的《十六年前的回忆》，李大钊先生的形象更加清晰了。”“原来红色诗词可以这么‘潮’，下次我还想尝试用快板或说唱的方式演绎！”许多学生在赛后主动查阅红色诗词背后的历史故事，形成了“学一首诗词、懂一段历史、悟一种精神”的良性循环。</p> <p class="ql-block">四、总结展望：让红色血脉永续传承</p><p class="ql-block"> 本次“诵红色诗词 忆奋斗历程”朗诵比赛，既是对六年级学生语文素养的一次集中检阅，更是一次深入的爱国主义教育实践。活动通过“读、诵、演、悟”的多元形式，让红色诗词突破了课本的界限，成为连接历史与现实的桥梁，帮助学生在沉浸式体验中理解“红心向党”的深刻内涵，树立“强国有我”的责任意识。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 展望未来，我校将继续以读书节等活动为载体，创新红色教育形式，丰富红色文化资源，让更多学生在经典诵读中汲取奋进力量，让红色基因、革命薪火在新时代少年的心中代代相传。正如比赛结束时全体师生齐诵的《少年中国说》所言：“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”愿每一位马鞍学子都能以此次活动为起点，在红色精神的指引下，书写属于自己的青春华章！</p>