知行结合，为学生安全保驾护航

唐山南堡一小 周学颖

在教育教学活动日益复杂化的背景下，学会运用法律，通过程序维护自身权利对每一个老师来说都是迫在眉睫的事。

老师们畅所欲言，交流发生在自己身边的校园安全问题。王老师出示的一组组数据和案例可谓触目惊心，未成年人快速上升的犯罪率，再次把“校园安全法治迫在眉睫”具象化了。

法律原则是底线，建立法治思维应该成为每个人和整个社会的根本。规则、程序、公平、权利，是法治思维的四大支柱。作为老师不要轻易给学生打标签，要公平的对待每个孩子、规定的制定要以法规为根本、教师行使权利时不能侵犯学生权益……王老师从实际情况出发给了大家全面的行动指引。