聚焦课堂教学，共享教学智慧，提升教学质量——新兖镇小学道德与法治、科学教学研讨活动（三）

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　　立足课堂教学，提升核心素养。为深入落实课堂教学改革，提升教师教学水平，促进学科教学质量的提高，搭建教师之间交流与学习的平台，新兖镇小学部于4月8日——9日举办小学道德与法治、科学教学研讨活动。

　　活动分为两个阶段，首先是课堂教学观摩，第二阶段是探索引领—五六年级优秀学科教师经验分享。

道德与法治学科 课堂观摩

　　陈稳老师执教的《从“中国制造”到“中国创造”》，通过创设“劳动最光荣——我是小小劳动者”的大情境，引领学生进入观察区，发现中国制造品质高、价格优、种类多等特点，引发学生的自豪感；再带领学生走进探秘区，感受中国制造的另一面——缺乏核心技术与自主品牌，让学生感到危机感；然后来到体验区，感受到中国科技的伟大成就和伟大的科学家精神；最后带领学生进入夏令营实践园，引导学生努力学习，增强学生的使命感。教学环节层层递进，潜移默化地将爱国情、强国志融入学习中，让红色基因代代相传。

优秀学科教师经验分享

　　在经验分享阶段，各位领导和老师结合自身丰富的教学实践，分享了宝贵的经验。从独具匠心的教学方法，到张弛有度的课堂管理，再到学生求知兴趣激发等，为在场教师提供了行之有效的新思路与新方法。

加强研究     提质增效

　　镇教研室道德与法治教研员任青对本次活动进行总结。她指出作为思政课教师，更需要传承红色基因，赓续红色血脉，厚植家国情怀，将素养提升融入到日常教学，将理论学习结合实践体验，以出新之光照亮前行之路，让爱国成为前进的动力。她还鼓励在座的教师们将今天学到的经验，灵活运用到教学中，保持对教育教学的探索创新精神，勇于尝试新的教学方法和技术手段，不断提升自身的教育教学水平，携手共进，共同提高全镇小学道德与法治教学质量，为学生的成长和发展助力。

科学学科 课堂观摩

　　王艳平老师给大家带来了一堂精彩的示范课《空气的成分》，王老师巧妙设计“蜡烛燃烧”实验，引导学生观察燃烧现象、分析气体变化，通过“问题链”驱动学生思维进阶，逐步建构“空气由多种成分组成”的科学概念，认识空气对生命活动和地球环境的重要性。课堂中，学生化身“小小科学家”，在自主探究中感悟科学实证精神，展现了实验教学的独特魅力。

优秀学科教师经验分享

　　聚焦科学素养 赋能课堂提质。几位优秀的科学老师从实际工作出发，分享自己的宝贵经验，结合大量生动鲜活的科学实验案例，诠释了提高科学学习兴趣和科学成绩的有效方法。通过思想的碰撞，老师们对科学教学有了更深刻的认识，纷纷表示将把这些新理念、新方法融入到日常教学中，为学生带来更优质的科学教育，助推学生科学素养的全面发展。

　　镇教研室魏明瑞老师带领老师们从成绩分析、试卷分析、解决策略等方面对上学期科学学习进行总结，同时结合学情，提出下学期的教学方向与要求。聚焦核心素养，结合学生生活经验，提高学生科学素养，这一任务艰巨且意义重大。但只要我们在教学中用心挖掘生活素材，精心设计教学环节，积极引导学生参与实践，就一定能助力学生在科学知识的海洋里自在遨游，收获知识与成长。

　　教有所得，研有所获。本次研讨活动，搭建教师交流平台，分享教学经验和成果，推动道德与法治、科学教学的深入开展，让教师们对教学有了更深入的认识和思考。相信在全体教师的共同努力下，全镇教学工作将迈向新的台阶。