<p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.感受配对的乐趣，体验整理物品的成就感。</p><p class="ql-block">2.初步理解“双”的含义，知道一双有相同的两只。</p><p class="ql-block">3. 能分别按照物体的颜色、大小、花纹特征进行配对。</p> <p class="ql-block">👩🏻——这是什么？它们长得一样吗？</p><p class="ql-block">👩🏻——看看我们两只脚穿的鞋子、袜子是不是一样的？为什么要穿一样的鞋子、袜子呢？</p><p class="ql-block">👩🏻——你知道两只一样的鞋子、袜子可以叫做什么吗？</p> <p class="ql-block">👩🏻：两只一模一样的鞋子或者袜子可以叫做“一双”。我们穿鞋子、穿袜子要穿“一双”才好看。</p> <p class="ql-block">分别按照物体的颜色、大小特征进行配对。</p> <p class="ql-block">👩🏻——瞧，熊猫正在整理房间，可他不小心把袜子掉在了地上。一起帮它把袜子重新收拾好吧。</p> <p class="ql-block">👧🏻👶🏻：颜色一样的袜子是一双。我们要把两只颜色一样的袜子放在一起。</p> <p class="ql-block">👩🏻——收拾好了袜子，熊猫想来整理一下鞋柜，我们再来帮帮它吧。</p> <p class="ql-block">👶🏻👧🏻：大小一样的鞋子是一双。我们要把两只大小一样的鞋子摆在一起。</p> <p class="ql-block">按照物体的花纹特征进行配对</p> <p class="ql-block">👩🏻——奇奇还有很多双不同的手套，也想请小朋友们帮忙整理一下。</p> <p class="ql-block">👧🏻👶🏻：花纹一样的手套是一双，整理的时候要把两只颜色一样的手套放在一起。</p> <p class="ql-block">大家有没有连对呢？一起来验证一下吧。</p> <p class="ql-block"> 这些看似简单的操作，实则是孩子未来数学分类、逻辑判断的启蒙练习。在家中，也请家长朋友们可以和孩子玩起来：整理衣物时请孩子配对袜子、寻找家里颜色相同的物品、玩卡片配对游戏。相信通过家园共育，孩子们会更自信地掌握这项“配对小本领”！</p>