大五班数学活动:《认识时钟—整点和半点》

Y.J.N。

<p class="ql-block">听,这是什么声音在滴答滴答……</p><p class="ql-block"> 滴答滴答,滴答滴答,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我什么时候起,什么时候睡。大家猜猜谜底是什么?——时钟!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  时钟是一种计时器,它可以告诉人们现在是什么时间。它可以帮助人们形成良好的生活习惯,钟是人类的好朋友,请小朋友一起来认识一下它吧!</p> <p class="ql-block">  今天我们通过观察、操作让孩子们初步认识钟面的外部构成,认识钟表的组成部分,知道时针、分针及钟面的数字;结合生活经验总结出认识整点,半点的方法。</p> <p class="ql-block">认识钟面</p><p class="ql-block"> 关于钟面,你知道哪些知识?</p><p class="ql-block">钟面上有12个数,12个大格,有时针、分针,秒针,时针粗又短,分针粗又长,秒针细又长。</p> <p class="ql-block">认识整点</p><p class="ql-block"> 分针指☞向数字12,时针在数字几,就是几点半。</p> <p class="ql-block">认识半点</p><p class="ql-block"> 分针指☞向数字6,时针在数字几的后面,就是几点半。</p> <p class="ql-block">操作:小蜗牛整点和半点时间配对。</p> <p class="ql-block">游戏:全班围成圈,用肢体摆出时钟,老师报几点,大家就指向几点。</p> <p class="ql-block">  认识时钟—整点和半点,是孩子理解“时间”这一抽象概念的第一步台阶,通过钟面模型、肢体游戏、生活场景的反复实践,他们不仅能掌握“看时间”的技能,更重要的是建立对“时间流逝”“因果关系”的认知,为未来规划时间、管理任务打下终身受益的基础。</p>