为落实新课标理念，深化对整本书阅读的指导，激发学生的阅读兴趣，营造“多读书、读好书、好读书、读整本书”的良好氛围，资源县第二小学于4月8日——4月9日在学校录播室举行了“整本书阅读之推进课”教学比赛活动。 来自四至六年级的9名语文教师参与了此次比赛，他们精心准备并呈现了9节各具特色的整本书阅读推进课。涵盖了《西游记》《鲁滨逊漂流记》《汤姆索亚历险记》《三国演义》《十万个为什么》等经典书籍。老师们紧扣“推进课”这一课型，精心设计教学环节，通过巧妙的引导和启发，帮助学生深入理解书中内容，推动阅读进程。 在《西游记》的推进课中，老师以“悟空的成长”为线索，引导学生回顾孙悟空从石猴出世到大闹天宫，再到护送唐僧西天取经的转变过程。学生们在老师的引导下，深入探讨孙悟空的成长经历，理解他从“自由无拘”到“承担责任”的转变，从而激发学生对后续章节中孙悟空如何继续成长的好奇心，推动他们继续阅读这部经典名著。《鲁滨逊漂流记》的推进课上，老师通过分析鲁滨逊在荒岛上的生存挑战，引导学生思考主人公的冒险精神和生存智慧，鼓励学生带着问题继续阅读，探索更多未知的精彩情节。《三国演义》的推进课通过梳理历史脉络和人物关系，让学生领略历史的风云变幻和英雄人物的风采，激发学生对后续情节的期待…… 经过激烈的角逐和评委们的认真评审，比赛最终评选出了一等奖2名、二等奖3名和三等奖4名，学校领导为获奖教师颁发了荣誉证书。 此次比赛不仅为教师提供了展示教学风采的机会，也为学生带来了丰富多彩的阅读体验，进一步推动了学校书香校园的建设。 <div align="right">图文：邹金娥</div><div align="right">初审：邹金娥</div><div align="right">复审：禹昕晖</div><div align="right">终审：姜淇尹 杨前福</div>