教育帮扶，共筑乡村希望

池鱼。

　　在乡村教育的版图上，每一个孩子都是一颗充满潜力的种子，等待着知识的甘霖来滋养。店头赵小学与坳王小学，这两所乡村小学紧紧相依，因着对教育的共同坚守和对孩子们的关爱，建立起了温暖有力的帮扶机制。由于坳王小学师资短缺，店头赵小学在校方的精心组织下，开启了每周一次的走教之旅，为坳王小学的孩子们带去知识与希望。
　　本周，店头赵小学的四位老师再次踏上了前往坳王小学的道路，为坳王小学二年级的孩子们带来了精彩纷呈的科学、美术、音乐课和安全教育课。

　　王老师的美术课，主题是“美丽的孔雀”，一开场就像一把神奇的钥匙，打开了孩子们通往艺术殿堂的大门。课堂上，王老师先是通过生动有趣的讲解和精美的图片、视频，让孩子们全方位认识孔雀。当屏幕上出现孔雀开屏的惊艳画面时，孩子们忍不住发出阵阵惊叹，眼睛里闪烁着好奇与兴奋的光芒。
　　认识完孔雀，就进入了绘画环节。王老师手持画笔，在黑板上认真示范，从勾勒孔雀小巧的头部、灵动的眼睛，到描绘修长优雅的脖颈、展开如梦幻般的尾羽，每一个步骤都细致入微。孩子们目不转睛地盯着黑板，小手紧紧握着画笔，迫不及待地想要一展身手。

　　在王老师的耐心指导下，孩子们开始创作自己心中的孔雀。有的孩子用鲜艳的色彩描绘出孔雀华丽的羽毛，有的孩子别出心裁地为孔雀设计了一个美丽的家园背景。王老师穿梭在孩子们中间，不时俯下身来，轻声给予鼓励和建议，对每一个孩子的创意都给予充分肯定。在她的引导下，孩子们用画笔表达着对美的理解和想象，一幅幅充满童趣的孔雀画作诞生了，每一幅都独一无二，充满了生命力。

　　音乐课上，肖老师正在教孩子们学唱经典儿歌《小燕子》。肖老师甜美的嗓音和亲切的笑容，瞬间拉近了与孩子们的距离。
　　一开始，孩子们还有些羞涩，声音小小的。肖老师并不着急，她一句一句地教唱，每一个发音、每一个节奏都耐心示范。为了让孩子们更好地理解歌曲的意境，肖老师一边唱，一边用生动的动作模仿小燕子轻快的飞行姿态、活泼的筑巢情景。孩子们被肖老师的热情所感染，渐渐放开了嗓子，跟着老师大声歌唱。

“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……” 清脆的童声回荡在教室里，仿佛将春天的温暖和生机都带到了这个小小的空间。孩子们的脸上洋溢着纯真的笑容，他们跟着节奏轻轻晃动身体，沉浸在美妙的音乐世界中。在肖老师的引领下，孩子们不仅学会了唱歌，更感受到了音乐的魅力，学会了用歌声表达对生活的热爱。

　　科学课上，潘老师带来了一场别开生面的科学探索之旅 ——“磁铁能吸什么”。潘老师一拿出各种磁铁和实验材料，就立刻吸引了孩子们的注意力，大家的目光中充满了好奇与期待。
　　

　　潘老师先向孩子们展示了磁铁的基本特性，然后让孩子们观看实验视频，探索磁铁能吸引哪些物品。孩子们兴奋地看着视频中的实验过程，一双双大眼睛好像探索着科学的奥秘。

　　石主任带来了重要的防范溺水安全教育。他深知安全教育的重要性，以生动案例和直观视频，向孩子们展示溺水的危险。通过互动问答，让孩子们深刻理解预防溺水的要点，如不独自去河边、游泳要有大人陪同。

　　石主任还教授溺水自救和救援他人的正确方法，孩子们认真聆听，积极回应。这堂安全教育课，为孩子们的生命安全筑牢防线，让他们在成长过程中多一份安全保障。

店头赵小学的走教帮扶，承载着教育的初心与使命。每周的行程虽有奔波，但老师们看到孩子们的成长与进步，便觉得一切付出都值得。这不仅是知识的传播，更是乡村教育携手共进的见证。
　　相信在这样的帮扶下，两所学校会共同为孩子们创造更好的教育环境，助力乡村教育蓬勃发展，让每一个孩子都能在知识的滋养下茁壮成长，追逐自己的梦想 。