<p class="ql-block"> 春风拂过枝头嫩芽，细雨浸润泥土芬芳。我和王立升教搜邂逅在美丽的廊坊，并聆听了他的从“知”到“行”法治思维下的中小学安全讲座。这场讲座如同一盏明灯，照亮了我在校园安全法治化道路上的前行之路。</p> <p class="ql-block"> 法治思维，教育治理的新航标</p> <p class="ql-block"> 在教育的广阔天地里，法治思维如同一盏明灯，照亮了依法治教、依法办学的道路。它要求我们建立多元参与的协同治理机制，实现教育治理的法治化、制度化和规范化。这不仅是对教育工作者的深切呼唤，更是对孩子们美好未来的坚定承诺。</p> <p class="ql-block"> 校园安全，法治思维的实践场</p> <p class="ql-block"> 校园安全，重于泰山。法治思维为我们构建了全方位的防护网，从自然灾害到校园物理环境，从人员身心到教育教学活动，再到网络信息，每一个细节都融入了法治的智慧。培训中的典型案例，如同警钟长鸣，提醒我们时刻保持警惕，用法治的力量守护每一颗幼苗。</p> <p class="ql-block"> 四大支柱，法治思维的坚实基石</p> <p class="ql-block"> 规则、程序、公平、权利，这四大支柱构成了法治思维的坚实框架。它们引领我们从“知”到“行”，在面对校园安全风险时，能够迅速而准确地采取行动。作为教育工作者，我们不仅要研读法律法规，更要将公平原则内化于心，外化于行，尊重每一位学生的隐私权和人格尊严。</p> <p class="ql-block"> 参加培训的老师神情专注，或认真听讲，或低头记录，整个场景充满了学术与研讨的气息。</p> <p class="ql-block"> 让我们携手并进，将法治思维融入教育的每一个环节，为学生的健康成长撑起一片法治的天空。在未来的日子里，愿我们都能成为法治的践行者，用法治的力量点亮教育的未来。</p>