<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 时维孟春，序属中浣，阳气如荼，万物昭苏。有下坊村塾之场，童稚纷纭，鲜衣焕若朝霞；青瓦白墙之间，柳烟含翠，桃靥初匀，正合韶光之盛也。</p><p class="ql-block"> 是日也，广播操赛将启，师者执旗，声传清越；稚子整袂，目若朗星。或抿唇而肃立，或私语而雀跃，天真之态，未染尘氛。迨夫乐声初起，千童应节，列阵初成，若雏雁之整行，又似新苗之承露。举手投足，虽未臻工巧，而尽展天真之态：抬眸则日月可摘，舒臂则风云欲追，顿足若春泥响韵，转身如蝶翅裁光。师者环伺，目注神凝，或颔首而喜，或蹙眉而纠，鬓角微汗，犹未觉劳——盖拳拳育心之意，皆在严慈之间也。</p><p class="ql-block"> 观者千数，环立如墙，时有风过廊庑，带起童谣几缕；日映操场，铺成金缎一庭。童声与燕语相和，春阳共彩旗同辉，所谓“天人同趣”者，非此之谓欤？</p><p class="ql-block"> 至若赛罢，稚子或抱膝而喘，或相视而顾，忽有哨音清脆，群起欢呼，如雏莺出谷，响遏行云。师者亦展颜，递水拭汗，言辞温软，恍若春霖润物，不着痕迹。</p><p class="ql-block"> 嗟乎！童操之趣，不在整齐之相，而在未琢之璞；训教之辛，不在苛严之态，而在护花之心。斯场也，千人共瞩，非为竞技之输赢，乃见童真之可贵：目如秋水，不含机巧；笑若银铃，尽是天然。虽童戏之场，实育德之圃——君不见，春风化雨，草木自荣，岂在一日之工？</p><p class="ql-block"> 今者赋此，愿长保此天真于寰宇，留斯趣于丹青，使人间常有垂髫之乐，天地长存稚子之纯。</p><p class="ql-block"> 信夫！</p> <p class="ql-block">童心可爱</p><p class="ql-block"><br></p>