<p class="ql-block"> 为进一步激发学生学习化学的兴趣，发散学生的化学思维，提高学生的知识梳理与概括能力，我班开展以我们周围的空气为主题的思维导图创意作业。通过思维导图构建、实验探究与课题实践，引导学生从成分、性质、应用多维度认识空气，培养科学思维与环保意识。</p> <p class="ql-block"> 思维导图借助关键词、图形、符号等信息，逐级表现相互联系的知识，运用图文并茂的方法呈现思考过程的一种直观思维方式。它连点成线、扩线成面，在相关联知识之间建立记忆链条，使知识体系化、思维可视化。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 通过多维度的思维导图构建与实践探究，师生共同揭开了空气的神秘面纱。空气不仅是无形的守护者，更是人类与自然和谐共生的纽带。让我们从了解空气开始，争做绿色行动的践行者！</p>