<p class="ql-block">《党建领航教育路，古城学校谱新篇》</p><p class="ql-block">--古城中心学校王心峰</p><p class="ql-block"> 一、筑牢党建根基，引领教育新征程</p><p class="ql-block"> 在党建工作的探索进程中，务虚与务实的关系始终是重要且关键的议题。部分人对党建工作存在片面认知，将其简单归为务虚范畴，这无疑是对党建引领作用的严重误解。事实上，党建工作极具务实性，与实际工作紧密相连，从根本上影响并引领着我们每个人的工作思想与具体行动。</p><p class="ql-block"> 党建工作的务实性首先体现在为实际工作提供清晰且坚定的方向指引。通过深入开展思想建设，有序推进各类主题教育活动，如“不忘初心、牢记使命”主题教育、党史学习教育等，能够让党员干部深刻领悟党的宗旨和使命，将党的先进理论转化为工作中的行动指南。回顾脱贫攻坚这一伟大征程，广大党员干部秉持为人民服务的宗旨，深入贫困地区，精准识别贫困对象，制定切实可行的帮扶措施，带领贫困群众成功脱贫致富。这背后正是党建引领下坚定信念的支撑和实实在在的行动，将抽象的党的理念精准落实到解决贫困群众实际生活困难这一具体工作中。</p><p class="ql-block"> 在组织建设层面，党建同样发挥着不可替代的务实作用。科学合理的党组织架构能够有效整合资源，全面提升工作效率。以企业在项目攻坚阶段为例，成立项目临时党支部，将来自不同部门的党员力量汇聚起来，充分发挥党员的先锋模范作用，齐心协力攻克技术难题，保障项目顺利推进，为业务发展提供有力支撑。</p><p class="ql-block"> 聚焦教育教学领域，党建的务实作用更是显著。在具体教学工作中,党员教师充分发挥带头示范作用，积极投身教学改革实践。他们勇于探索创新教学方法，大胆引入信息化教学手段，致力于打造高效课堂。例如,有的党员教师积极开展小组合作探究式学习模式，充分激发学生的学习兴趣和主动性，有效提高学生的自主学习能力和团队协作能力，切实提升教学质量。同时，党员教师还积极参与课程研发，紧密结合学科特点和学生需求，开发具有特色的校本课程，极大地丰富了教学内容，拓宽了学生视野。</p><p class="ql-block"> 在教育教学管理方面，党建的引领作用也十分突出。党组织通过强化教师思想政治工作，不断提升教师的职业道德水平。定期组织教师学习党的路线方针政策，积极开展师德师风培训和主题教育，引导教师树立正确的教育观、价值观和职业道德观。在学校管理决策过程中，党组织充分发挥政治核心作用，保障决策的科学性和民主性。重大事项决策前，广泛征求党员教师和群众意见，进行充分调研和论证，确保决策符合学校发展实际和师生利益。此外，党组织积极协调各方关系，整合校内外资源，为学校发展创造良好环境。比如，与家长、社区建立紧密合作关系，开展家校共育活动，邀请社区志愿者参与学校课外辅导和实践活动，形成强大的教育合力。</p><p class="ql-block"> 综上所述，党建工作以其在思想引领、组织建设以及各领域实践中的突出表现，展现出强大的务实性与引领力，绝非务虚。它深入渗透到社会生活与工作的方方面面，尤其是在教育教学领域，为教育事业的发展注入源源不断的动力与正确导向。</p><p class="ql-block"> 二、党建为古城中心学校各支部指明前进方向</p><p class="ql-block"> (一)以党建引领学校教育教学管理</p><p class="ql-block"> 1.完善管理机制:各支部应建立“党建+教育教学管理”的工作模式，将党建工作融入学校日常管理的各个环节。例如，在制定学校发展规划和年度工作计划时，充分体现党建引领的要求，明确党建工作目标与教育教学管理目标的融合点。同时，建立健全党组织领导下的校长负责制，党组织参与学校重大事项决策，确保学校发展方向的正确性。</p><p class="ql-block"> 2.强化制度建设:完善学校管理制度，将党的纪律和规矩融入其中，形成一套科学合理、行之有效的管理体系。加强对制度执行情况的监督检查，确保各项制度落到实处。通过制度建设，规范教师的教学行为和学生的学习行为，营造良好的教育教学秩序。</p><p class="ql-block"> 3.促进民主管理:充分发挥党组织的桥梁纽带作用，畅通师生参与学校管理的渠道。定期召开教职工代表大会、学生代表大会，广泛听取师生意见和建议，让师生真正成为学校的主人。同时，加强党务、校务公开，增强学校管理的透明度，接受师生和社会的监督。</p><p class="ql-block"> (二)以党建提升教师教育教学水平和业务能力</p><p class="ql-block"> 1.开展党员先锋岗活动:在各学科组设立党员先锋岗，明确岗位职责和标准，激励党员教师在教育教学中发挥先锋模范作用。党员教师要带头上示范课、公开课，分享教学经验和教学心得，带动其他教师共同提高教学水平。同时，开展党员教师与非党员教师结对帮扶活动，帮助非党员教师解决教学中遇到的问题和困难。</p><p class="ql-block"> 2.加强教师培训与学习:党组织要积极组织教师参加各类培训和学习活动，不断更新教师的教育教学理念和知识结构。例如，定期邀请教育专家、学科带头人来校举办讲座和培训，组织教师参加校外培训和学术交流活动。同时，利用线上学习平台，为教师提供丰富的学习资源，鼓励教师自主学习和专业成长。</p><p class="ql-block"> 3.搭建教学科研平台:鼓励教师积极参与教学科研活动，以科研促教学。党组织要支持教师开展课题研究，提供必要的研究经费和条件保障。通过教学科研活动，探索教育教学规范律，创新教学方法和手段，提高教师的教学能力和业务水平。</p><p class="ql-block"> (三)以党建打造高效课堂</p><p class="ql-block"> 1.发挥党员教师示范作用:党员教师要积极探索高效课堂教学模式，带头实践“以学生为中心"的教学理念。在课堂教学中，注重激发学生的学习兴趣和主动性，引导学生自主学习、合作学习和探究学习。通过党员教师的示范引领，带动全校教师共同打造高效课堂。</p><p class="ql-block"> 2.开展课堂教学研讨活动:各支部要定期组织课堂教学研讨活动，围绕高效课堂建设的主题，组织教师开展听课、评课、议课等活动。通过研讨活动，总结教学经验，发现教学中存在的问题和不足，共同探讨解决问题的方法和策略，不断优化课堂教学。</p><p class="ql-block"> 3.利用信息化手段助力课堂教学:党组织要鼓励教师积极运用信息化手段开展教学，提高课堂教学效率。例如，推广使用多媒体教学设备、在线教学平台等，丰富教学资源和教学形式。同时，开展教师信息化教学能力培训，提高教师运用信息化手段进行教学的能力和水平。</p><p class="ql-block"> 党建工作是古城中心学校各项工作的灵魂和基石。通过党建引领学校教育教学管理、提升教师教育教学水平和业务能力、打造高效课堂，能够推动学校教育事业高质量发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供坚实保障。各支部要充分认识党建工作的重要性，切实把党建工作抓实抓好，让党建工作在学校教育教学中绽放出更加绚丽的光彩。</p>