福森志远幼儿园，四月读书月活动倡议书

福森志远幼儿园

阅读是一粒幸福的种子，

把它播种在孩子的心间，生根发芽，

开启智慧的窗，开出缤纷的花，

和孩子一起，以书为友，

共赴一场阅读盛宴。

读书月倡议书

亲爱的大朋友小朋友老师们：

你们好！

在世界读书日来临之际，为了在孩子们心中播撒阅读的种子，激发阅读兴趣，丰富知识储备，增进亲子间的情感交流，我园策划“‘阅’享春光，书启新章”为主题的读书月活动。本次活动自发起之日将持续到月底，通过一系列精彩活动，为孩子们打造一场充满趣味与收获的阅读之旅。

真诚地希望各位家长和小朋友一起踊跃参与读书月活动，让我们在这个春天，与书籍为友，以阅读为乐，共同开启新的篇章！在此，向全体小朋友、家长、老师们发出倡议！

倡议孩子

1.正确阅读：懂得爱护眼睛，使用正确的阅读姿势，会一页一页地看书，每次看完都能把书放回原位，养成良好的阅读习惯。

2.坚持阅读：每天在家长的陪伴下，坚持阅读15—25分钟，阅读各类主题绘本等，大班孩子可尝试自主阅读。

3.爱护图书：学会爱护、保护图书，看书时轻轻翻，图书破了学会修补，经常收拾整理自己的小书柜。

4.积极参加读书月主题活动：和爸爸妈妈一起制作绘本、连环画、书签，争当“阅读之星”、“故事达人”等。

倡议教师

1.坚持阅读：每天抽40-60分钟时间读书，持之以恒，让读书成为生活的一部分。

2.读以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读后需将知识运用到教学及生活当中，做到知行合一。

3.推荐好书：为自己的伙伴推荐好书，一起爱上阅读。

4.记录读书心得，在读书分享交流会中，畅谈读书感受，相互促进并共勉。

4.创设班级最美图书角。创设班级图书角，营造读书月氛围，开展图书漂流活动，鼓励孩子将故事进行分享，激发孩子们阅读兴趣

5.跟进阅读情况。定期与家长交流孩子的读书情况，家园携手共育。

倡议家长

1.成为榜样：“家长是孩子的一面镜子”，让孩子远离电子产品，爸爸妈妈也请放下手机，使亲子阅读成为孩子每天最享受、最期待的事情。

2.营造环境：在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，让孩子拥有一片属于自己的阅读小天地，为孩子准备有益身心的书籍，营造书香家庭的环境。

3.共读好书：每天抽出时间和孩子共同阅读，并引导孩子主动阅读，主动思考，主动探索。

4.科学阅读：适当阅读专业的育儿书籍，建立科学的育儿观，引导孩子懂得爱护眼睛，用正确的姿势阅读。

5.建立氛围：建议周末带孩子去书店或图书馆阅读，定期为孩子增添新书，让孩子感受浓浓的书香气息。

活动预告

活动时间

2025年4月9日---4月30日

活动名称

【“阅”享春光，书启新章】

福森志远幼儿园2025年四月读书月活动

参与对象

福森志远幼儿园大、中、小班幼儿及其家长、教师

01   阅读之星

　　21天坚持阅读养成好习惯，倡议家长每天陪孩子阅读15—30分钟，在朋友圈自愿分享，让孩子成为大家的阅读榜样，从而自觉养成阅读习惯。坚持每日阅读分享的孩子将获得“阅读之星”。

02  最美阅读声音

　　征集教师、幼儿或亲子阅读音频，使用轻音乐背景辅助，时间不超过3分钟。由班级初审，幼儿园将择优分享至园所微信公众号。

03  “绘本、连环画、书签”

中大班：自制绘本或连环画。在家鼓励孩子将最感兴趣的故事，用绘画方式记录下来，做成绘本或连环画册。请家长在卷首为幼儿书写推荐说明，有封面、封底、作者，激发幼儿创作的愿望，带来幼儿园和同伴进行分享交流。

小班：我的书签。在家和孩子共同设计一枚独一无二的最美书签，带来幼儿园放在班级图书角，激发幼儿阅读的兴趣。

04  班级好书漂流

　　开展班级“好书漂流”活动，让班级绘本流动起来。周五孩子在离园时挑选自己喜欢的绘本，在老师处做好登记并带回家，一周后将图书归还。家长和孩子进行亲子阅读，做好阅读记录，分享读书感想，让漂流更有意义。

05  故事达人

　　漂流周活动结束后，班级开展故事分享活动，讲述自己喜欢的故事，说出为什么喜欢，描述故事精彩的环节，让班级其他幼儿了解更多的绘本激发幼儿阅读兴趣，班级评选出1名故事达人。评选出的大班故事达人轮流进到小中班为弟弟妹妹讲故事。

06  春日图书集市

　　征集幼儿在家闲置的图书，提前拿到班级到老师处兑换“图书兑换券”，可在活动当日逛集市，选择喜欢的图书进行兑换。

推荐书籍 01  小班推荐书籍

图书挑选原则

1.贴近幼儿生活。尽量选择贴近幼儿生活题材的绘本。

2.故事简单短小。在绘本内容的选择上要选择故事短小有趣、容易理解、页数少、画面简单文字少的书。

☑好书推荐：

《好饿的毛毛虫》、《是谁嗯嗯在我的头上》、《彩虹色的花》、《我的朋友好好吃》、《一园青菜成了精》、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》、《蚯蚓的日记》、《小蓝和小黄》、《我爱幼儿园》.......

02  中班推荐书籍

图书挑选原则

1.贴近生活经验。在绘本的内容方面，多选来自于幼儿生活经验，能引发幼儿共鸣的图书。

2.提倡幼儿自主选择图书。绘本的页数要比小班有所增加，让幼儿可以根据自己的爱好选择喜欢的书。

3.增加认知类书籍。中班幼儿的阅读目录应该增加一些科学性与社会性比较明显的绘本。

☑好书推荐：

《爷爷一定有办法》、《没有耳朵的兔子》、《云朵面包》、《母鸡萝丝去散步》、《月亮的味道》、《逃家小兔》、《我妈妈》、《我爸爸》、《猜猜我有多爱你》、《蚯蚓的日记》......

03  大班推荐书籍

图书挑选原则

1.内容有一定挑战性。大班绘本的页数更多，选择内容开始出现复杂的情节，可以加入一些无字书、趣味游戏书，满足大班幼儿喜欢挑战的意愿，有利于培养孩子的理解力和记忆力。

2.增加社会情感类图书。这个年龄段幼儿即将步入小学,可以增加一些社会性、培养规则意识、任务意识、独立性方面的书籍。也适合加入一些关于社会人文、性教育、生命教育方面的绘本，如：《小威向前冲》《忘了说我爱你》等。

3.开始自主阅读。大班孩子开始自主阅读，可以增加一些趣味性强，搞笑逗乐的书，他们十分乐意反复阅读有趣的画面，并且愿意主动与他人分享。

☑好书推荐：

《小威向前冲》、《一颗超级顽固的牙》、《爷爷一定有办法》、《粽子里的故事》、《蚂蚁和西瓜》、《爱心树》、《一片叶子落下来》、《月亮，生日快乐》、《长大后做什么》、《生气汤》.......

04  教师推荐书籍

1.《观察儿童》—华东师范大学出版社

2.《小脑袋，大问题—促进幼儿深度学习的高水平提问》—中国轻工业出版社

3.《互动还是干扰—有效提升师幼互动的质量》—中国轻工业出版社

4.《幼儿发展评价指南》—华东师范大学出版社

5.《儿童的一百种语言》—南京师范大学出版社

6.《风不能把阳光打败》—毕淑敏

7.《幼儿园教育评价行动研究》—南京师范大学出版社

05  家长推荐书籍

1.《3—6岁儿童学习与发展指南家长读本》——首都师范大学出版

2.《家庭教育》——陈鹤琴

3.《正面管教》——简尼尔森

4.《谁拿走了孩子的幸福》——李跃儿

5.《好妈妈胜过好老师》——尹建莉

7.《爱和自由》——孙瑞雪

8.《你就是孩子最好的玩具》——金伯莉·布雷恩

9.《给孩子最好的礼物》——肖川

　　亲爱的老师、家长、小朋友们，让我们一起与书为友，一起在美好的季节里，与孩子共读书，共成长，赶紧行动起来吧！