“聚焦优质课堂 共研教学新篇”——南雄市小学语文“优质课堂”主题研修暨送教下乡教研活动

南雄市油山镇大塘中心小学

2025年4月8日，南雄市教师发展中心在南雄市油山镇大塘中心小学开展了2025年小学语文“优质课堂”主题研修暨送教下乡活动，南雄市教师发展中心语文教研员田春英主任、南雄市第一小学语文教研组长叶云花、执教教师张春兰，与油山镇全体语文教师齐聚一堂，共赴这场春日里的教研之约。

一、接力课堂展风采，深耕文本育情怀

活动首项议程聚焦五年级下册《青山处处埋忠骨》的接力教学。南雄市油山镇大塘中心小学郭园老师以扎实的基本功开启第一课时，通过情境导入、字词夯实、朗读指导，引领学生走进抗美援朝的历史背景，感受毛主席作为父亲的舐犊深情。课堂上，她注重生字词的学习方法，以问题链引导学生梳理课文脉络，为第二课时的情感升华筑牢根基。

南雄市第一小学张春兰老师则以“情感体悟”为核心展开第二课时教学。她紧扣单元语文要素，通过对比阅读、细节品析、情感朗读，带领学生在“电报内容”与“主席内心独白”的交织中，感受革命领袖常人的情感与伟人的胸襟。课堂上，张老师巧妙创设对话情境，利用视频等方式深化学生对“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”的理解，实现了工具性与人文性的深度融合。两课时无缝衔接，展现了“教”与“学”的多元融合，令在场教师深受启发。

二、专题讲座明方向，“一定二思”探新径

接着，南雄市油山镇大塘中心小学郭帼英副校长带来《小学语文“一定、二思、三落、四合”有效课堂初探》专题讲座。她从当前语文课堂的痛点出发，提出了“一定、二思、三落、四合”的有效课堂策略。她强调，定目标要精准对标，确保一课一得；思设计要以生为本,通过任务驱动激发学生的学习兴趣;落要素要紧扣双线，分层突破教学难点;合资源则要实现园地联动，整体建构知识体系。

郭副校长的分享既有理论高度，又具实操性，为教师们优化课堂设计提供了新思路。

最后的评课议课环节，南雄市教师发展中心田春英主任对郭老师和张老师的课都给予了高度的评价，并肯定了郭校长的专题讲座案例丰富、讲解细致，实用性强。她表示希望教师们立足新课标，借城乡联动深耕课堂，培育学生核心素养，携手共探高效语文教学。

此次活动以课堂为媒，以教研为桥，让优质教育资源在城乡间流动。无论是接力课的同课异构，还是讲座的经验分享，都彰显了南雄小语人深耕课堂、精进教学的初心。春日的教研之火，正照亮每一位教师的成长之路——愿我们以此为起点，在探索高效课堂的征程中，携手同行，共绘南雄市小学语文教育的新画卷！

撰稿: 郭 冬 莲

审核: 郭 帼 英