<h3> 一节以“金与南宋的对峙”为主题的大单元教学展示课,深感教师以“大视野、大逻辑、大情怀”构建课堂,既夯实基础,又培育思维,为历史教学提供了可借鉴的范本。</h3> <h3>一、白山黑水出英雄——金的建立</h3> <h3>二、女真满万不可敌——金灭辽及北宋</h3> <h3>三、但悲不见九州同——岳飞抗金和南宋偏安</h3> <h3>满江红,气壮河山</h3> <h3><br>在“大单元”中看见“大历史<br> 这节课不仅是“金与南宋对峙”的知识梳理,更是一次对“中华民族多元一体”的深度诠释。教师以大单元设计打破课时壁垒,用问题链激活思维,让历史在时空经纬中显脉络,在史料辨析中见逻辑,在情感共鸣中育情怀。正如课堂结尾所言:“对峙是暂时的,交融是永恒的”——这堂历史课,不仅让学生看见一段王朝往事,更让他们读懂了中华文明“合久必分、分久必合”背后的精神密码。<br> <br> 期待更多历史课堂能以“大单元”为舟,载着学生驶向更广阔的历史海洋,在探寻过去中理解现在,在把握规律中展望未来。</h3>